【題目】某同學(xué)用50.0 g 的過氧化氫溶液和少量的二氧化錳來制取氧氣，最后所得氣體質(zhì)量與實踐的關(guān)系如下圖所示。

(1)用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，應(yīng)選用下圖中的_________裝置。

(2)計算所用過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____________。

【答案】 B 6.8%

【解析】(1)用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，應(yīng)選用下圖中的B裝置，固體和液體反應(yīng)不需加熱制取氣體。(2)由圖中信息知，生成氧氣質(zhì)量是1.6g。

解∶設(shè)所用過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為x

2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑

68 32

50.0 g×x 1.6g

＝ ,x＝6.8%。

所用過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為6.8%。

點睛∶根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件來選擇氣體制取裝置。正確書寫化學(xué)方程式是進行正確計算的重要前提。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的轉(zhuǎn)盤中，A~F分別代表Na2CO3、NaNO3、NaOH、HNO3、Na2SO4、NaCl六種物質(zhì)中的一種。已知：B的俗名為純堿，A和E可發(fā)生中和反應(yīng)，A、B、C、D、E都能轉(zhuǎn)化成F，A、B、C、D能依次轉(zhuǎn)化。請根據(jù)初中所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：

（1）F的化學(xué)式為__________________。

（2）讓指針逆時針從當前位置開始轉(zhuǎn)動，若所指物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為下一物質(zhì)，指針可繼續(xù)轉(zhuǎn)動，否則停止。則使指針停止轉(zhuǎn)動的物質(zhì)D為________（填物質(zhì)名稱）。

（3）讓指針順時針從當前位置開始轉(zhuǎn)動，若所指物質(zhì)不能轉(zhuǎn)化為下一物質(zhì)，指針可繼續(xù)轉(zhuǎn)動，否則停止。則指針將停止在_________（填字母編號）物質(zhì)上。

（4）寫出下列指定的化學(xué)方程式：

①E轉(zhuǎn)化成F的中和反應(yīng)________________________________；

②C轉(zhuǎn)化成D__________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題：

(1)寫出標號儀器的名稱a:_______， b:_______

(2)實驗室用髙錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是_______(填裝置字母序號)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。

(3)選擇氣體收集方法時，必須考慮的氣體性質(zhì)有_____(填序號)。

①顔色 ②密度和溶解性 ③可燃性

(4)某同學(xué)連接A、F、G進行實驗，A中所加藥品不同，G中所加藥品相同，為Ca(OH)2溶液。

①若實驗時F中蠟燭熄滅，G中溶液變渾濁，則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

②若實驗時F中蠟燭燃燒更旺，則A中產(chǎn)生的氣體是_____，若要得到純凈的氣體需通過盛有_____(填藥品名稱)的洗氣瓶H。

③若將G中的白色渾濁物從液體中分離出來的操作名稱是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)給出的KNO3和NaCl兩種物質(zhì)的溶解度表、溶解度曲線，回答問題。

0

20

40

60

80

100

KNO3

13.3

31.6

63.9

110

169

246

NaCl

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

(1)在80℃時，NaCl的溶解度為__________ g；

(2)在35℃時，KNO3和NaCl兩種物質(zhì)中，溶解度較大是___________ ；

(3)將80 g KNO3、20g NaCl的分別放入100g 60℃的水中，充分攪拌，再降溫到20℃，下列有關(guān)說法中，正確的是__________。

A．60℃時有部分KNO3與溶液共存 B．降溫到20℃時只有KNO3 析出

C．降溫到20℃時NaCl已經(jīng)飽和

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲在常溫、常壓下，用足量的稀硫酸與一定質(zhì)量的鎂反應(yīng)來測定鎂的相對原子質(zhì)量。利用如下圖所示的裝置(盛放鎂條的隔板有小孔，圖中固定裝置已略去)進行實驗，充分反應(yīng)后，測得生成氫氣的體積為V 。已知本實驗條件下，氫氣的密度為ρ。關(guān)于該實驗，有如下說法：

①連接儀器后，要先檢查裝置的氣密性；

②打開分液漏斗的活塞，可觀察到乙中稀硫酸進入裝置丙中，進入的液體體積對實驗結(jié)果無影響；

③當丙中無氣泡產(chǎn)生時，立即讀取量筒戊中水的體積，會使得最終測定結(jié)果偏大；

④讀取戊中水的體積時仰視讀書，會使得最終測定結(jié)果偏大；

⑤鎂條未反應(yīng)完全就停止實驗，會使得最終測定結(jié)果偏大；

⑥利用該實驗原理，還可以測定銅的相對原子質(zhì)量。

其中正確的說法是( )

A. ①④⑥ B. ①②④ C. ②③⑤ D. ①④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋁跟鹽酸或氫氧化鈉溶液都能反應(yīng)且產(chǎn)生H2。反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：2Al + 6HCl ＝ 2AlCl3 + 3H2↑；2Al + 2NaOH + 2H2O ＝ 2NaAlO2 + 3H2↑。甲、乙兩燒杯中各盛有109.5g 10%的鹽酸和120g 10%NaOH溶液，向兩燒杯中分別加入等質(zhì)量的鋁粉，反應(yīng)結(jié)束后測得生成的氣體質(zhì)量比為甲∶乙=1∶2，則加入鋁粉的質(zhì)量為

A. 1.8g B. 2.7g C. 3.6g D. 5.4g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】菲律賓大學(xué)的Edwino Fernando和同事們發(fā)現(xiàn)一種新植物，它可以吸收大量鎳元素，吸收量是普通植物的100到1000倍，下列有關(guān)鎳元素的說法正確的是

A. 鎳屬于非金屬元素 B. 鎳原子核外電子數(shù)為28

C. 原子核內(nèi)中子數(shù)為28 D. 相對原子質(zhì)量為58.69g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】〖生活現(xiàn)象解釋〗

人類社會的發(fā)展離不開能源。請回答(1)~ (3)題。

(1)天然氣是常用的燃料，其主要成分是___________。

(2)乙醇汽油屬于__________(填“混合物”或“純凈物”)。

(3)某車用制氫裝置的原理是：硼(B)和水在高溫下反應(yīng)，生成氫氧化硼[B(OH)3]和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。

(1)請用化學(xué)符號表示：硫酸亞鐵中的陰離子________。

(2)A、B、C、D表示4種物質(zhì)，其微觀示意圖見下表。A和B在一定條件下反應(yīng)可生成C和D�；卮鹣铝袉栴}：

①上述物質(zhì)中屬于氧化物的是________(填字母代號)；

②若反應(yīng)后生成8.8 g C，則生成D的質(zhì)量為________。

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