金剛石、石墨、C60等物質(zhì)都是碳的單質(zhì)，它們都是由
 
元素組成的單質(zhì)，但由于它們的
 
不同，因此它們的物理性質(zhì)存在著差異．
考點(diǎn)：碳元素組成的單質(zhì)
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：物質(zhì)的組成決定物質(zhì)的性質(zhì)，據(jù)此解答即可．
解答：解：金剛石、石墨、C60等物質(zhì)都是由碳元素組成的，但是原子排列方式不同，因而物理性質(zhì)存在差異，故填：碳，碳原子排列方式．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了碳單質(zhì)的有關(guān)組成和性質(zhì)差異的原因，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水體污染的來(lái)源有工業(yè)、農(nóng)業(yè)及生活污染等．凈化水常用沉淀、
 
、
 
、蒸餾等方法．區(qū)分硬水和軟水常用
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

電池的發(fā)現(xiàn)，為人類發(fā)展作出了貢獻(xiàn)，但電池本身含有毒物質(zhì)，因此，回收廢舊干電池、保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)公民的義務(wù)，下面是我�；瘜W(xué)興趣小組探究回收廢舊干電池意義的過(guò)程（片斷），請(qǐng)幫助他們完成相應(yīng)報(bào)告．
【提出問(wèn)題】廢舊干電池的組成物質(zhì)是什么？（主要組成示意圖見圖）
【活動(dòng)探究1】電池中含有的材料有哪些？請(qǐng)舉一列：非金屬
 
；
【活動(dòng)探究2】電池的內(nèi)容物中有沒有我們熟悉的陰離子？
【猜想1】小組中一同學(xué)在剝開電池鋅殼時(shí)，聞到一股淡淡的刺激性氣味，因此他提出：電池的內(nèi)容物中含有NH4+．
【設(shè)計(jì)方案1】取少量白色糊狀物與NaOH固體混合置于試管中加熱，用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙置于試管口，觀察到
 
，證明上述猜想正確．
【猜想2】可能含有OH-、CO32-、Cl-、SO42-中的一種或幾種．
【設(shè)計(jì)方案2】為了驗(yàn)證猜想2，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成表中相應(yīng)內(nèi)容．
表1   實(shí)驗(yàn)記錄
操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相應(yīng)的結(jié)論
1、取樣．溶于適量的水中，靜置，過(guò)濾．取少量濾液于一支試管中，滴加紫色石蕊試液石蕊試液不變藍(lán)色
沒有OH-存在
2、另取少量濾液于另一支試管中，滴加稍過(guò)量的
 
無(wú)明顯現(xiàn)象沒有CO32-存在
3、再向第2步所得溶液中繼續(xù)加少量的
 
溶液		無(wú)明顯現(xiàn)象沒有SO42-存在
4、向第3步所得溶液中再滴加少量硝酸銀溶液有白色沉淀產(chǎn)生有Cl-存在
5、取白色糊狀物，滴加少量碘液有藍(lán)色出現(xiàn)則說(shuō)明有
 
存在
【結(jié)論】上述實(shí)驗(yàn)證明，電池內(nèi)白色糊狀物主要是
 
（一種鹽）和
 
等兩種物質(zhì)混合而成．
【交流與討論】根據(jù)上述探究過(guò)程，你認(rèn)為電池內(nèi)容物有無(wú)回收價(jià)值？并請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）寫出標(biāo)有字母的儀器名稱：a
 
、b
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取O2應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
（填序號(hào)），裝藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作是
 
，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．
（3）收集O2的裝置是
 
（填序號(hào)），用排空氣法收集O2的驗(yàn)滿方法是
 
．
（4）汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物．它是一種無(wú)色氣體、難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w．實(shí)驗(yàn)室中制取一氧化氮所采取的收集方法是
 
（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

膨化食品等常采用真空充氣包裝，小明、小紅和小華對(duì)市場(chǎng)上銷售的一種薯片發(fā)生了興趣，因?yàn)槭砥b在充滿氣體的小塑料袋內(nèi)，袋內(nèi)的氣體充得鼓鼓的，看上去好像一個(gè)小“枕頭”．他們認(rèn)為這種充氣包裝技術(shù)，主要是為了使食品能夠較長(zhǎng)時(shí)間地保鮮、保質(zhì)．那么，這是什么氣體呢？
小明猜想是二氧化碳，小紅猜想是氮?dú)�，小華猜想是氧氣．
（1）小明和小紅都認(rèn)為小華的猜想最不合理，原因是
 
．
（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，判斷小明的猜想是否正確，簡(jiǎn)要寫出操作步驟、現(xiàn)象及結(jié)論：
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論
（3）你認(rèn)為食品充氣包裝，對(duì)所充氣體的要求是：
 
．（至少寫一點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)物質(zhì)不同的組成或結(jié)構(gòu)，填寫下列各組物質(zhì)性質(zhì)不同的原因．
（1）生鐵和鋼
 
不同．
（2）CO和CO2
 
不同
（3）酸溶液和堿溶液所含的
 
不同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鎂是一種用途很廣的金屬材料，目前世界上60%的鎂從海水中提�。饕襟E如下：
（1）為了使MgCl2轉(zhuǎn)化為Mg（OH）2，試劑①可以選用
 
，要使MgCl2完全轉(zhuǎn)化為沉淀，加入試劑①的量應(yīng)
 
．
（2）加入試劑①后，能夠分離得到Mg（OH）2沉淀的方法是
 
．
（3）試劑②可以選用
 
．
（4）無(wú)水MgCl2在熔融狀態(tài)下，通電后會(huì)產(chǎn)生Mg和Cl2，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

工業(yè)酒精中含有甲醇，甲醇有毒，飲用后可使人眼睛失明甚至死亡，甲醇的化學(xué)式為CH4O，試計(jì)算
（1）甲醇的相對(duì)分子質(zhì)量．
（2）甲醇中各元素的質(zhì)量比．
（3）甲醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生態(tài)化農(nóng)業(yè)已經(jīng)成為揚(yáng)州農(nóng)業(yè)的一大特色．某無(wú)土栽培基地以NH4NO3和KH2PO4固體混合物作為肥料，該肥料中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%，則下列有關(guān)該混合物的說(shuō)法中不正確的是（　　）
A、該混合物共由5種元素組成
B、該混合物中KH2PO4含量為80%
C、NH4NO3比KH2PO4中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)高
D、鉀、氮、磷元素為人體中的微量元素

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