7.圖一是小明同學按照教材內(nèi)容設(shè)計的測定空氣里氧氣含量的實驗裝置:
(1)點燃紅磷并迅速插入集氣瓶中,現(xiàn)象是紅磷繼續(xù)燃燒,產(chǎn)生大量白煙,最后慢慢熄滅,待集氣瓶冷卻至室溫,打開鐵夾,發(fā)現(xiàn)燒杯中的水進入集氣瓶,原因是紅磷燃燒消耗集氣瓶中的氧氣,使集氣瓶中的壓強減小,打開鐵夾后,燒杯中的水被壓入集氣瓶中.該反應(yīng)的文字表達式是紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.
(2)小剛根據(jù)小明的實驗原理對實驗裝置進行了改進(如圖二所示):甲、乙為兩個直徑、長度相等的玻璃管,并將它們分別固定在兩個鐵架臺上,將甲玻璃管中水位調(diào)在一定高度,再將甲玻璃管水位以上部分分成五等份做上記號.用一根粗銅絲插入橡皮塞中(銅的導熱性強),并將其末端部分制成燃燒匙形狀,取適量白磷,將其放在燃燒匙內(nèi)伸入玻璃管中,塞緊橡皮塞.然后用酒精燈外焰對準銅絲加熱幾分鐘發(fā)現(xiàn)白磷熔化、燃燒.反應(yīng)停止,玻璃管冷卻后觀察甲玻璃管中的水位上升至1(填“1”、“2”、“3”或“4”)處. 圖二裝置相比圖一裝置的優(yōu)點是白磷燃燒前后玻璃管內(nèi)氣體不與外界交換,反應(yīng)容器較小,易將反應(yīng)器中的氧氣耗盡,使結(jié)果更加準確(或反應(yīng)在完全密閉的系統(tǒng)中進行,減少了污染;或加熱反應(yīng)所用時間短,現(xiàn)象直觀明顯,易于現(xiàn)象).(只寫一點)

分析 (1)根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象以及瓶內(nèi)壓強的變化和文字表達式的寫法來分析;
(2)根據(jù)空氣的組成以及實驗裝置的特點來分析.

解答 解:(1)發(fā)現(xiàn)紅磷在集氣瓶內(nèi)繼續(xù)燃燒,產(chǎn)生濃厚的白煙,一會兒慢慢熄滅;故填:紅磷繼續(xù)燃燒,產(chǎn)生大量白煙,最后慢慢熄滅;
紅磷燃燒消耗了集氣瓶內(nèi)的氧氣,瓶內(nèi)壓強減小,在外界大氣壓的作用下,燒杯中的水被壓入集氣瓶;故填:紅磷燃燒消耗集氣瓶中的氧氣,使集氣瓶中的壓強減小,打開鐵夾后,燒杯中的水被壓入集氣瓶中;
磷與氧氣反應(yīng)生成固體五氧化二磷,故填:紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;
(2)加熱銅絲后,很快白磷的溫度達到了其著火點,白磷燃燒消耗了裝置內(nèi)的氧氣,因為氧氣約占空氣氣體的五分之一,所以裝置冷卻后水上升到刻度1處;此裝置與圖一相比磷燃燒前后玻璃管內(nèi)氣體不與外界交換,反應(yīng)容器較小,易將反應(yīng)器中的氧氣耗盡,使結(jié)果更加準確(或反應(yīng)在完全密閉的系統(tǒng)中進行,減少了污染;或加熱反應(yīng)所用時間短,現(xiàn)象直觀明顯,易于現(xiàn)象).
故填:1;白磷燃燒前后玻璃管內(nèi)氣體不與外界交換,反應(yīng)容器較小,易將反應(yīng)器中的氧氣耗盡,使結(jié)果更加準確(或反應(yīng)在完全密閉的系統(tǒng)中進行,減少了污染;或加熱反應(yīng)所用時間短,現(xiàn)象直觀明顯,易于現(xiàn)象).

點評 本題通過改進實驗裝置探究空氣中氧氣含量,因此在解此類題時,首先要分析題中所給的條件,然后結(jié)合具體的問題、所給的現(xiàn)象,進行分析解答.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.實驗室擬用下列裝置來制取氣體:

(1)寫出有標號儀器的名稱:a錐形瓶.
(2)實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式是:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,若要得到較純凈的氧氣,選用的收集裝置是F.
(3)實驗室制取并收集二氧化碳氣體應(yīng)選擇的裝置組合是BD或CD,該反應(yīng)的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;檢驗裝置中二氧化碳已收集滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.
(4)若用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置作為制取的發(fā)生裝置,優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止(答出一點即可).
(5)已知NO2是一種紅棕色的氣體,密度比空氣大,能與水反應(yīng)生成HNO3溶液和NO氣體,NO是一種無色氣體,NO和NO2都是大氣污染物.寫出NO2與水反應(yīng)的化學方程式3NO2+H2O=2HNO3+NO,將充滿NO2氣體的試管倒立于水槽中(如圖G),你會觀察到紅棕色逐漸消失、試管內(nèi)上升一段水柱現(xiàn)象.

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18.一壺水燒開后,壺蓋被頂開,這是因為( 。
A.水由液態(tài)變成氣態(tài),分子間隔變大B.水分解成氫氣和氧氣
C.水分子變大了D.水分子數(shù)目增多

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15.鐵在潮濕的空氣中極易生銹,以下說法錯誤的是( 。
A.這一過程中有發(fā)光放熱的現(xiàn)象B.鐵會生銹屬于鐵的化學性質(zhì)
C.鐵和氧氣發(fā)生了反應(yīng)D.鐵發(fā)生了緩慢氧化

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2.根據(jù)物質(zhì)組成種類的多少可以把物質(zhì)分為純凈物和混合物;而根據(jù)純凈物中組成元素的多少又可以分成單質(zhì)和化合物.現(xiàn)有以下物質(zhì):
①氫氣(H2);②牛奶;③澄清石灰水;④氧化鋁(Al2O3);⑤水(H2O);⑥過氧化氫(H2O2);⑦紅磷(P);⑧高錳酸鉀(KMnO4);⑨硫酸(H2SO4).其中:
(1)屬于混合物的有②③.(填編號,下同)
(2)屬于化合物的有④⑤⑥⑧⑨.
(3)屬于單質(zhì)的是①⑦.
(4)屬于氧化物的是④⑤⑥.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列是我們?nèi)粘I钪薪佑|到的物質(zhì),屬于純凈物的是( 。
A.新鮮空氣B.冰水混合物C.糖水D.海水

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19.用化學符號填空
4個硫酸根離子4SO42-;氦氣He;正三價的鋁元素$\stackrel{+3}{Al}$.鐵離子Fe3+

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16.如圖中,代表氮原子,代表氫原子.

(1)B圖中,每個分子中含有2個原子.
(2)C圖物質(zhì)中氮元素的化合價為-3,該物質(zhì)的化學式為NH3
(3)含有保持氨氣化學性質(zhì)微粒的是C(填序號).

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17.化學與生活密切相關(guān),在你的身邊就蘊藏著許多化學知識.
(1)青少年成長需要充足的蛋白質(zhì)和鈣.這里的“鈣”是指元素(填“單質(zhì)”或“元素”).
(2)小剛為了凈化收集到的雨水,自制了一個如右圖所示的簡易凈水器,其中活性炭的作用是吸附.
(3)二氧化鈦(TiO2)可制作用于家裝的白色涂料,其中Ti的化合價為+4.
(4)包裝熟食制品常加入防腐劑.丙酸鈉是一種食品防腐劑,化學式為C3H5O2Na,其相對分子質(zhì)量為96.

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