黑火藥是我國四大發(fā)明之一,距今已有一千多年的歷史,黑火藥爆炸的原理可用下式表示:
2KNO3+3C+SK2S+N2↑+3X↑,根據(jù)質(zhì)量受恒定律可推出X的化學(xué)式為( )
A.CO2 B.CO C.NO D.SO2
【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用.
【專題】壓軸實(shí)驗(yàn)題;化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.
【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析,在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)不變.
【解答】解:由質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變,在2KNO3+3C+SK2S+N2↑+3X↑中,K、N、O、C、S的原子個(gè)數(shù)前后相等,反應(yīng)前共有2個(gè)K原子、2個(gè)N原子,6個(gè)O原子,3個(gè)C原子,1個(gè)S原子,反應(yīng)后共有2個(gè)K原子、2個(gè)N原子,1個(gè)S原子,可得出3X中應(yīng)共有3個(gè)C原子、6個(gè)O原子,則X的化學(xué)式為CO2,所以A正確,B、C、D錯(cuò)誤.
故選A.
【點(diǎn)評】本題考查化學(xué)式的推斷,學(xué)生應(yīng)學(xué)會利用質(zhì)量守恒定律來分析解答,巧妙利用原子守恒來推斷X的化學(xué)式.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.加熱前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中
B.先將導(dǎo)管口移入集氣瓶,再開始加熱
C.收集O2后,將集氣瓶移出水槽,然后蓋上玻璃片
D.停止加熱時(shí),先熄滅酒精燈,再移出導(dǎo)氣管
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
美國阿拉斯加國家實(shí)驗(yàn)室5月13日宣布,首次從輻射后低濃度鈾溶液中生產(chǎn)出鉬﹣99.Na2MoO4是Mo元素的重要化合物,其中Mo元素的化合價(jià)是( )
A.+4價(jià) B.+5價(jià) C.+6價(jià) D.+7價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的水處理劑.下列有關(guān)高鐵酸鈉的說法正確的是( )
A.鐵元素化合價(jià)為+6
B.鈉、鐵、氧三種元素質(zhì)量比是2:1:4
C.屬于氧化物
D.由兩種非金屬元素和一種金屬元素組成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),你認(rèn)為關(guān)于水的認(rèn)識不正確的是
A、洗菜,洗衣,淘米的水用來澆花,拖地,沖廁所
B、我國人均可利用淡水資源十分短缺
C、合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染
D、化肥、農(nóng)藥的不合理施用,會造成天然水體污染
E、電解水得到H2和O2,可知水是由氫原子和氧原子組成的
F、水電解生成氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子
G、氫氣和氧氣反應(yīng)生成水,說明水是由氫、氧兩種元素組成的
H、電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫元素和氧元素組成的
I、生活中用過濾的方法可以降低水的硬度
J、凈水的方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾,其中蒸餾凈化程度最高
K、水的天然循環(huán)主要是通過物理變化完成的
L、水體污染源有:工業(yè)三廢的任意排放,農(nóng)業(yè)農(nóng)藥和化肥的不合理使用,生活污水的任意排放.
M、加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放
N、天然水中硬水屬于混合物,軟水屬于純凈物
O、為了節(jié)約用水,可用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)作物
P、經(jīng)過自來水廠處理的水是純凈水
Q、用肥皂水不可以區(qū)分硬水和軟水
I、將黃河水經(jīng)沉降、過濾、吸附,滅菌等凈化操作后,可供人們生活用水,其中只有殺菌消毒是化學(xué)變化
S、水體有一定的自凈功能,部分工業(yè)污水可直接排放
U、活性炭常用于凈水,其作用是吸附水中的不溶性雜質(zhì).
W、水通過“三態(tài)”變化實(shí)現(xiàn)在自然界中的循環(huán)
X、將活性炭放入硬水中使其軟化
Y、水和過氧化氫的組成元素一樣,所以化學(xué)性質(zhì)也一樣
Z、自然界中的天然水和氫氣燃燒生成的水都是純凈物.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將一定質(zhì)量的金屬鋅投入到100g稀硫酸中恰好完全反應(yīng),放出氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示.(已知?dú)錃獾拿芏葹?.09g/L)試求:
(1)完全反應(yīng)后生成H2的質(zhì)量為 g;
(2)所用金屬鋅質(zhì)量是多少克?
(3)所用硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
圖是實(shí)驗(yàn)室中用于制取和收集氣體的裝置圖.
實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來制取氧氣.要想得到較純凈的氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置為 (填字母);在發(fā)生裝置的試管口放一團(tuán)棉花的作用是 .如用氯酸鉀來制取氧氣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,二氧化錳在反應(yīng)中的作用是 .
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