分析 (1)①根據(jù)二氧化碳的用途及二氧化碳含量增大可導(dǎo)致溫室效應(yīng)解答;②根據(jù)燃燒對(duì)人類的作用分析,根據(jù)火災(zāi)的危害分析;
(2)①根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零分析;②根據(jù)能量轉(zhuǎn)化來(lái)分析;
解答 解:(1)①二氧化碳的用途有人工降雨、滅火、制汽水等,大氣中二氧化碳含量增加會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng).②燃燒對(duì)人類的益處很大,能為人類提供能量,但形成火災(zāi)又會(huì)對(duì)人類的生命和財(cái)產(chǎn)造成巨大傷害;故填:①可以用來(lái)滅火;溫室效應(yīng);②燃燒能為人類提供能量;火災(zāi)會(huì)對(duì)人類的生命和財(cái)產(chǎn)造成巨大傷害;
(2)①根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,氧元素的化合價(jià)為-2,可設(shè)TiO2中Ti元素的化合價(jià)為x,則:x+(-2)×2=0,則 x=+4;②水的光解涉及到的能量轉(zhuǎn)換是光能轉(zhuǎn)化為電能,電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;故填:①+4;②光能轉(zhuǎn)化為電能,電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;
點(diǎn)評(píng) 本題考查二氧化碳的性質(zhì)及用途,化合價(jià)的計(jì)算,能量轉(zhuǎn)化等,難度不大.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 熄滅酒精燈 | B. | 取用固體粉末 | C. | 讀液體體積 | D. | 滴加液體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì)(少量) | 除雜方法 |
A | CaCl2溶液 | HCl | 加入過(guò)量CaCO3,過(guò)濾 |
B | NaOH溶液 | Ca(OH)2 | 加入過(guò)量Na2CO3溶液,過(guò)濾 |
C | FeCl2溶液 | CuCl2 | 加入過(guò)量鐵粉,過(guò)濾 |
D | CO2 | H2O | 通過(guò)盛有濃硫酸的洗氣瓶 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 摩擦產(chǎn)生的熱量 | B. | 太陽(yáng)能熱水器中水所吸收的熱量 | ||
C. | 木炭燃燒放出的熱量 | D. | 白熾燈通電后放出的熱量 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鎂在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒 | B. | 將高錳酸鉀加熱 | ||
C. | 將氯酸鉀和二氧化錳混合加熱 | D. | 將碳和氧化銅混合在高溫下反應(yīng) |
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