【題目】下列儀器不能加熱的是（ ）
A.燃燒匙
B.量筒
C.蒸發(fā)皿
D.試管

【答案】B
【解析】A. 燃燒匙 可以直接加熱，A不符合題意；
B. 量筒，不能加熱，否則會(huì)導(dǎo)致刻度不準(zhǔn)確，B符合題意；
C. 蒸發(fā)皿，可以直接加熱，C不符合題意；
D. 試管，可以直接加熱，D不符合題意。
所以答案是：B。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了用于加熱的儀器的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握用于加熱的儀器－－試管、燒杯、燒瓶、蒸發(fā)皿、錐形瓶；以直接加熱的儀器是－－試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙；只能間接加熱的儀器是－－燒杯、燒瓶、錐形瓶（墊石棉網(wǎng)—受熱均勻）；可用于固體加熱的儀器是－－試管、蒸發(fā)皿；可用于液體加熱的儀器是－－試管、燒杯、蒸發(fā)皿、燒瓶、錐形瓶；不可加熱的儀器——量筒、漏斗、集氣瓶才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是人類寶貴的自然資源，與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。
（1）通過電解水實(shí)驗(yàn)，可以知道水是由（填元素名稱）組成。
（2）飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康．區(qū)分硬水和軟水可以用；在實(shí)驗(yàn)室里可用測(cè)定水的酸堿度；可通過方法來(lái)得到純水；日常生活中可通過方法來(lái)降低水的硬度。
（3）凈化水的常用方法有：①消毒殺菌 ②過濾 ③蒸餾 ④活性炭吸附 ⑤加明礬吸附沉降。天然水中往往含有許多雜質(zhì)，要把天然水凈化成生活中的自來(lái)水，所選用的凈化方法按凈化過程排序是（填序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列含氯物質(zhì)中，氯元素化合價(jià)最低的是（ ）
A.Ca(ClO)2
B.Cl2
C.NH4Cl
D.KClO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)用化學(xué)知識(shí)可以解決許多實(shí)際問題。下表中完全正確的一組是（ ）

A

安全常識(shí)

B

數(shù)據(jù)記錄

天然氣泄漏——立即打開換氣扇
炒菜時(shí)油鍋著火——用鍋蓋蓋滅
預(yù)防煤氣中毒——確保煙道暢通

量筒量液體—體積為9.1ml
托盤天平稱固體——質(zhì)量為5.2g
pH試紙測(cè)酸雨——pH為4.5

C

物質(zhì)的性質(zhì)與用途

D

化學(xué)反應(yīng)的條件

N2化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定——作保護(hù)氣
H2具有可燃性——作氣體燃料
CO具有還原性——冶煉金屬

實(shí)驗(yàn)室制氧氣——一定需要催化劑燃燒——接觸氧氣、溫度達(dá)著火點(diǎn)
復(fù)分解反應(yīng)—生成氣體、沉淀或水


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不符合“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”這一主題的是（ ）
A.購(gòu)物時(shí)用布袋代替塑料袋
B.農(nóng)田過量施用農(nóng)藥、化肥
C.工廠的廢水經(jīng)處理后再排放
D.城市推廣使用氫燃料電池客車

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅和小明同學(xué)在藥品柜取用藥品時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液瓶蓋附近“長(zhǎng)”滿白色物質(zhì)。他們決定對(duì)白色物質(zhì)的成分進(jìn)行探究。
【提出問題】這種白色物質(zhì)是什么？
【查閱資料】①氫氧化鈉在空氣中不會(huì)轉(zhuǎn)化為碳酸氫鈉
②氯化鈣溶液呈中性
③碳酸鈉溶液呈堿性
（1）【猜想假設(shè)】小紅認(rèn)為：白色物質(zhì)全部是氫氧化鈉。
小明認(rèn)為：白色物質(zhì)是碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物
你認(rèn)為：白色物質(zhì)還有可能是。
（2）【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
他們?nèi)“咨腆w，加水溶解配制成溶液，標(biāo)記為溶液A，以備實(shí)驗(yàn)使用。
①小紅先取適量溶液A，然后滴加酚酞溶液，溶液變紅。小紅由此認(rèn)為自己的猜想是正確的。小明認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)不能得出這個(gè)結(jié)論，理由是。
②小紅經(jīng)過思考后，再做實(shí)驗(yàn)：取適量溶液A，滴加少量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)無(wú)氣泡產(chǎn)生，再次認(rèn)為自己的猜想是正確的。但小明認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)仍然不能得出這個(gè)結(jié)論，理由是。
小明認(rèn)真總結(jié)了小紅的實(shí)驗(yàn)，也取適量的溶液A，加入過量的氯化鈣溶液，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V液中滴加酚酞溶液，觀察到溶液變紅，證明自己猜想正確。
（3）【反思拓展】
①?gòu)U液處理：實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小紅、小明把廢液統(tǒng)一倒入一個(gè)廢液缸中，發(fā)現(xiàn)溶液呈紅色，于是逐滴加入稀鹽酸至剛好變?yōu)闊o(wú)色時(shí)，溶液中的溶質(zhì)除了酚酞外，還含有（填化學(xué)式）。
②雜質(zhì)去除：要除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)，得到純凈的氫氧化鈉溶液，選擇的試劑可以是溶液。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二氧化氯（ClO2）是一種在水處理等方面有廣泛應(yīng)用的高效安全消毒劑。
（1）ClO2中氯元素的化合價(jià)為。
（2）制備ClO2可以采用氯酸鈉（NaClO3）與濃鹽酸反應(yīng)獲得，此反應(yīng)過程中會(huì)產(chǎn)生大量的氯氣，化學(xué)的反應(yīng)方程式為：。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A.明礬凈水，能殺菌消毒
B.煤氣泄漏，應(yīng)關(guān)閥開窗
C.煤炭脫硫，可防止酸雨
D.金屬回收，使資源再生

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某氣體由H2、CO2、CO、CH4中的兩種組成，為確定其成分進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：（1）將氣體通過澄清的石灰水，未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象（2）將氣體通過灼熱的氧化銅，有紅色的固體生成（3）將氣體點(diǎn)燃后通入澄清的石灰水，有現(xiàn)渾濁現(xiàn)象。對(duì)該氣體成分作出的以下推斷中，不合理的是（ ）
A.H2、CO
B.CO、CH4
C.H2、CH4
D.CO2、CH4

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