15.A-F表示初中化學(xué)常見的物質(zhì),A和B,B和C都能發(fā)生反應(yīng),且都只能生成兩種產(chǎn)物,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.
(1)若B是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬,D是一種紅色的單質(zhì),F(xiàn)是一種氣體,F(xiàn)的化學(xué)式為H2;寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(2)若A是一種氣體氧化物,E是大理石的主要成分.寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca(OH)2 =CaCO3 ↓+2NaOH.
(2)若A、B、C表示不同類型的化合物,E在常溫下是一種無色液體,A中含有兩種元素且A能與F發(fā)生反應(yīng),寫出一個(gè)符合題意的A與F反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2 ↑+H2O;
A-F六種物質(zhì)中屬于鹽的是D F(填字母).

分析 (1)根據(jù)A-F表示初中化學(xué)常見的物質(zhì),A和B,B和C都能發(fā)生反應(yīng),且都只能生成兩種產(chǎn)物,B是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬,所以B是鐵,鐵和A反應(yīng)會(huì)生成D和E,D是一種紅色的單質(zhì),所以D是銅,鐵和C反應(yīng)會(huì)生成F和E,F(xiàn)是一種氣體,所以C可以是硫酸,F(xiàn)就是氫氣,E是硫酸亞鐵,A就是硫酸銅,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可;
(2)根據(jù)A是一種氣體氧化物,A和B反應(yīng)產(chǎn)生E和D,E是大理石的主要成分,因此A是二氧化碳,B是氫氧化鈣,E是碳酸鈣,則D是水;A、B、C屬于不同類別的物質(zhì),且B-氫氧化鈣能夠和C反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀,因此C可以是碳酸鈉,則F是氫氧化鈉,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可;
(3)根據(jù)A-F表示初中化學(xué)常見的物質(zhì),A和B,B和C都能發(fā)生反應(yīng),且都只能生成兩種產(chǎn)物,A、B、C表示不同類別的化合物,E在常溫下是一種無色液體,猜想E是水,酸、堿反應(yīng)會(huì)生成水,二氧化碳和堿反應(yīng)會(huì)生成水和鹽,所以猜想B是氫氧化鈉,A是鹽酸,C是二氧化碳,鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,鹽酸和碳酸鈉會(huì)發(fā)生反應(yīng),然后將猜想的物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)A-F表示初中化學(xué)常見的物質(zhì),A和B,B和C都能發(fā)生反應(yīng),且都只能生成兩種產(chǎn)物,B是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬,所以B是鐵,鐵和Y反應(yīng)會(huì)生成D和E,D是一種紅的單質(zhì),所以D是銅,鐵和C反應(yīng)會(huì)生成F和E,F(xiàn)是一種氣體,所以C可以是硫酸,F(xiàn)就是氫氣,E是硫酸亞鐵,A就是硫酸銅,硫酸銅和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,推出的各種物質(zhì)均滿足題意,推導(dǎo)合理,所以反應(yīng)①是鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(2)A是一種氣體氧化物,A和B反應(yīng)產(chǎn)生E和D,E是大理石的主要成分,因此A是二氧化碳,B是氫氧化鈣,E是碳酸鈣,則D是水;A、B、C屬于不同類別的物質(zhì),且B-氫氧化鈣能夠和C反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀,因此C可以是碳酸鈉,則F是氫氧化鈉,碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學(xué)方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
(3)A-F表示初中化學(xué)常見的物質(zhì),A和B,B和C都能發(fā)生反應(yīng),且都只能生成兩種產(chǎn)物,A、B、C表示不同類別的化合物,E在常溫下是一種無色液體,猜想E是水,酸、堿反應(yīng)會(huì)生成水,二氧化碳和堿反應(yīng)會(huì)生成水和鹽,所以猜想B是氫氧化鈉,A是鹽酸,C是二氧化碳,鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,鹽酸和碳酸鈉會(huì)發(fā)生反應(yīng),猜想的各種物質(zhì)滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,猜想正確,所以A與F反應(yīng)是鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;通過推導(dǎo)可知,A是鹽酸,B是氫氧化鈉,C是二氧化碳,D是氯化鈉,E是水,F(xiàn)是碳酸鈉,所以A-F中六種物質(zhì)屬于鹽的是:D、F.
故答案為:(1)H2,F(xiàn)e+CuSO4=FeSO4+Cu;
(2)Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
(3)Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,DF.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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16.空氣中含量最多的氣體是( 。
A.氧氣B.氮?dú)?/td>C.二氧化碳D.水蒸氣

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17.除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì),所用試劑和方法均正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜所用試劑和方法
AN2O2通過足量灼熱的銅網(wǎng)
BNaCl泥沙加水溶解、蒸發(fā)
C木炭CuO灼燒
DNaOH溶液Na2SO4加入適量的BaCl2溶液、過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.2016年1月29日《科技日?qǐng)?bào)》報(bào)道:科學(xué)家首次將從空氣捕獲的二氧化碳用氫氣將其轉(zhuǎn)化為甲醇,同時(shí)有水生成.該研究即可除去大氣中的溫室氣體二氧化碳,生成的甲醇還能作為汽油的替代燃料.二氧化碳轉(zhuǎn)化成甲醇的過程中,一個(gè)關(guān)鍵的因素是找到合適的均相催化劑.此次研究人員開發(fā)出在高溫下不會(huì)分解的金屬釕催化劑,穩(wěn)定性好,可重復(fù)使用.
(1)二氧化碳轉(zhuǎn)化成甲醇的微觀示意圖,如圖所示.

①此反應(yīng)中的化合物有3種,其中屬于有機(jī)化合物的是甲醇.
②請(qǐng)寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+3H2$\frac{\underline{\;\;\;釕\;\;\;}}{高溫}$CH3OH+H2O.
(2)請(qǐng)寫出甲醇完全燃燒的化學(xué)方程式2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O.
(3)下列關(guān)于催化劑的說法正確的是①③.(用序號(hào)作答)
①能改變化學(xué)反應(yīng)的速率,自身的質(zhì)量不變;②反應(yīng)過程中,自身的性質(zhì)不變;③反應(yīng)過程中,自身的化學(xué)性質(zhì)不變;④能加快化學(xué)反應(yīng)的速率,自身的質(zhì)量不變.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列敘述體現(xiàn)了質(zhì)量守恒定律的是( 。
A.水結(jié)成冰前后,質(zhì)量保持不變
B.50mL水和50mL乙醇混合后總體積小于100mL
C.1.2g碳與3.2g氧氣恰好完全反應(yīng)可生成4.4g二氧化碳
D.100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的過氧化氫溶液中,含有30g過氧化氫和70g水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.氫溴酸與鹽酸的化學(xué)性質(zhì)相似,下列對(duì)氫溴酸化學(xué)性質(zhì)的說法中錯(cuò)誤的是(  )
A.能與鋁反應(yīng)B.能使無色酚酞溶液變紅
C.能與氫氧化鈉反應(yīng)D.能使紫色石蕊溶液變紅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列物品所使用的材料中,屬于有機(jī)合成材料的是(  )
A.羊毛衫B.塑料盆C.不銹鋼餐具D.玻璃杯

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開化學(xué).
(1)自來水凈化水過程中,使用的凈水方法不包括CD(填序號(hào))
A.沉淀   B.過濾   C.煮沸   D.蒸餾    E.吸附
(2)自來水廠常用二氧化氯進(jìn)行消毒,二氧化氮的化學(xué)式為ClO2,該物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)為+4
(3)鐵制品容易被腐蝕,被生銹的條件是與空氣、水接觸
(4)當(dāng)KNO3固體中混有少量NaCl,提純KNO3的方法是制成較高溫度時(shí)的飽和溶液,然后降溫結(jié)晶、過濾..

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.請(qǐng)結(jié)合下列常用的儀器和裝置,回答有關(guān)問題:

Ⅰ.小軍用高錳酸鉀來完成實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn):
(1)寫出一種玻璃儀器(J除外)的名稱及其用途試管,作少量物質(zhì)的反應(yīng)容器(合理均可).
(2)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)選擇上圖中的ACGH(填標(biāo)號(hào))可組合成所需的發(fā)生裝置;檢查該裝置的氣密性時(shí),裝置不漏氣的現(xiàn)象是導(dǎo)管口有氣泡冒出.
(4)用EIJ(填標(biāo)號(hào))及導(dǎo)管組合收集氧氣,此方法叫排水法;收集過程中證明集氣瓶中氧氣集滿的現(xiàn)象是集氣瓶口有大氣泡冒出.
Ⅱ.小江想回收提純小軍實(shí)驗(yàn)中所得到的固體產(chǎn)物.
查閱資料:錳酸鉀能溶于水,二氧化錳不溶于水,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案.

(5)操作m是過濾,該操作中玻璃棒的作用是引流.
(6)在回收提純的過程中需要控制水的用量、不宜太多,理由是提高實(shí)驗(yàn)效率(合理均可)(寫一點(diǎn))

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