氧氣由氧元素組成、元素周期表揭示了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系，反映了元素性質(zhì)與它的原子結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系

（1）1個(gè)氧分子是由 個(gè)氧原子構(gòu)成

（2）氧元素的原子序數(shù)為

（3）氧元素是非金屬元素，鈉元素是金屬元素，它們的化學(xué)性質(zhì)有明顯差異，其本質(zhì)原因：氧原子最外層有6個(gè)電子，易得2個(gè)電子，達(dá)到8個(gè)電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；鈉原子

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省無錫市崇安區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

化學(xué)材料和化學(xué)技術(shù)在智能房屋建設(shè)和家具生活中有著廣泛的應(yīng)用。

（1）智能房屋采用太陽(yáng)能電池供電．生產(chǎn)太陽(yáng)能電池需用純硅．工業(yè)上由粗硅生產(chǎn)純硅的工藝流程如圖所示：

①上述步驟中屬于物理變化的是步驟 （填“I”、“II”或“III”）。

②SiCl4中Si元素的化合價(jià)為 。

③“步驟Ⅰ”反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 。

（2）飲用水凈化系統(tǒng)中設(shè)備一和設(shè)備三的作用分別是 、 。將需要凈化的水通過“超濾器”的作用，相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室的 操作，此操作需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和 。

（4）右圖是實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置，燒瓶和燒杯中都是自來 水。加熱燒瓶時(shí)，需要墊上 ，燒瓶中需要放入 ，防止暴沸。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后從試管中取出10ml水，加入肥皂水，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆湖北省丹江口市九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

四氟乙烯（C2F4）中F元素的化合價(jià)是-1價(jià)，下列物質(zhì)中C元素的化合價(jià)與四氟乙烯中C元素的化合價(jià)相同的是

A．C B．CH4 C．CO2 D．CO

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期九月月考化學(xué)試卷 （解析版） 題型：選擇題

在鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)中，最能說明該變化是化學(xué)變化的現(xiàn)象是

A．鎂條變短 B．放出大量的熱

C．發(fā)出耀眼的白光 D．生成白色粉末狀固體

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

蘇州博物館啟用了“真空充氮?dú)⑾x滅菌消毒機(jī)”來處理和保護(hù)文物。即將文物置于該機(jī)器內(nèi)，三天后氮?dú)鉂舛瓤蛇_(dá)99.99%；再密閉三天左右，好氧菌、厭氧菌和絲狀霉菌都被殺滅。 下列有關(guān)氮?dú)庹f法錯(cuò)誤的是

A．通常狀況下氮?dú)庖兹苡谒?/p>

B．氮?dú)獠荒芄┙o呼吸

C．通常情況下氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑

D．高濃度氮?dú)饪梢种凭惖纳L(zhǎng)

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市海淀區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖為空氣成分示意圖（按體積計(jì)算），其中“c”代表的是

A．氧氣 B．氮?dú)?C．二氧化碳 D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省泰州市姜堰區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

A、B、C、D、E五種物質(zhì)都含有一種相同的元素，相互之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)及條件已省略）。“—”表示物質(zhì)間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系。若A、B是組成元素相同的無色液體，C、D是兩種常見的無色氣體，E是一種白色固體，受熱可以生成A、D和一種有刺激性氣味的氣體。試回答下列問題：

（1）上述五種物質(zhì)中所含的相同元素是 （填元素符號(hào)）；E物質(zhì)的化學(xué)式為 ；

（2）B物質(zhì)名稱為 ；

（3）上述五種物質(zhì)中有 種屬于氧化物；

（4）自然界中，通過 （填變化名稱）可將D轉(zhuǎn)化為C；

（5）寫出由C→A的一個(gè)反應(yīng)表達(dá)式 ；

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省臨沂市九年級(jí)上學(xué)期期中統(tǒng)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列典故中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是

A．司馬光砸缸 B．鑿壁偷光 C．火燒赤壁 D．鐵杵磨成針

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆貴州省九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

右圖有多種功能，如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等�；卮鹣铝袉栴}：

（1）氣體從a端進(jìn)入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是______________。

（2）氣體從b端進(jìn)入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是_______________。

（3）將此裝置倒置后，氣體從a端進(jìn)入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是_______________。

（4）將此裝置倒置后，氣體從b端進(jìn)入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是_______________。

（5）裝置中預(yù)先盛滿水，將水排出貯氣，氣體從______________端進(jìn)入。

（6）用水將瓶中貯有的氣體排出使用，水從________ ___端進(jìn)入。

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