下圖是實驗室制取氣體的常用儀器,回答問題。
(1)寫出儀器a的名稱_____;
(2)利用反應(yīng):制取氧氣
①組裝發(fā)生裝置時,除選用d、e、g,1儀器外,還需選用的儀器是_____(填字母)
②用向上排空氣法收集氧氣,檢驗氧氣是否收集滿瓶的操作是_____;
③實驗室要制取32g氧氣,需要至少完全分解H2O2的質(zhì)量為_____g。
(3)下圖所示的裝置具有收集氣體、儲存氣體、干燥氣體、除去氣體中雜質(zhì)等多種用途。如果用該裝置收集并儲存一瓶H2,H2應(yīng)該從導(dǎo)管的_____端通入瓶內(nèi)。(選填“a”或“b”)
科目:初中化學(xué) 來源:廣東省廣州市推薦2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷(A) 題型:填空題
在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。
(1)氯化鈉、鐵、水三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是______;
(2)下列微觀示意圖中,能表示混合物的是______填序號,下同,能表示化合物的是______;
(3)A,B,C,D表示四種物質(zhì),在高溫條件下,A和B反應(yīng)生成C和D,微觀示意圖如圖所示。
①每個A分子是由______個原子構(gòu)成的;
②從該反應(yīng)的微觀過程可以得到的一個信息是______。
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省汕頭市潮南區(qū)兩英鎮(zhèn)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列裝置操作圖不能用于檢查氣密性的是( 。
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市昌平區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:選擇題組
依據(jù)如圖所示CuSO4的溶解度曲線,回答下列小題。
1.20℃時,向100g水中加入25g CuSO4,所得溶液的質(zhì)量為
A.20.5g B.25g C.120.5g D.125g
2.能將不飽和CuSO4溶液變?yōu)轱柡虲uSO4溶液的方法是
A.加水 B.升高溫度 C.加入CuSO4 D.倒出部分溶液
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市昌平區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)的主要成分中,屬于氧化物的是
A.水晶(SiO2) B.純堿(Na2CO3) C.灰錳氧(KMnO4) D.鐘乳石(CaCO3)
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科目:初中化學(xué) 來源:吉林省長春市綠園區(qū)2019-2020九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
回答與金屬有關(guān)的問題。
(1)純鐵片與生鐵片互相刻畫,在_____(選填“純鐵片”或“生鐵片”)表面有明顯劃痕;
(2)鎂條在空氣中點燃,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;
(3)工業(yè)煉鐵有反應(yīng):,其中_____發(fā)生了氧化反應(yīng);
(4)將一定量的Mg粉、Fe粉放入CuSO4溶液中,充分反應(yīng)后過濾,向濾渣渣中滴入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,分析濾渣的成分_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:吉林省長春市綠園區(qū)2019-2020九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
生活中食用加碘食鹽,能預(yù)防、減少碘缺乏癥,這里的“碘”是指
A.碘分子 B.碘原子 C.碘單質(zhì) D.碘元素
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省南陽市方城縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題
如圖所示的幾種粒子中,屬于陽離子的是____(填序號),原子化學(xué)性質(zhì)相似的是______(填序號),E粒子的化學(xué)符號為______。
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科目:初中化學(xué) 來源:烏魯木齊市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題
用化學(xué)用語表示:
(1)2個氧分子_____;
(2)人體中含量最高的金屬元素_____;
(3)氧化鋁中鋁元素的化合價_____;
(4)2個氫原子_____;5個硫酸根離子_____;2個鉀原子_____。
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