僅用括號中的試劑以及相互之間的反應(yīng),不能鑒別的一組物質(zhì)是( 。
A、KNO3、BaCl2、CuSO4三種固體(水)
B、MgCl2、NaOH、Na2SO4三種固體(水)
C、NaNO3、BaCl2、NaCl三種溶液(硝酸銀溶液)
D、MgCl2、Ba(OH)2、K2SO4三種溶液(鹽酸溶液)
考點:酸、堿、鹽的鑒別
專題:物質(zhì)的鑒別題
分析:根據(jù)三種物質(zhì)與同種試劑、組內(nèi)物質(zhì)間的相互反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們,若不能出現(xiàn)不同的現(xiàn)象,則無法鑒別它們,據(jù)此進行分析判斷.
解答:解:A、將三種物質(zhì)分別加入水中,形成藍(lán)色溶液的是硫酸銅溶液,形成無色溶液的是硝酸鉀、氯化鋇溶液,將藍(lán)色溶液分別滴加至無色溶液中,能生成白色沉淀的是氯化鋇溶液,無明顯變化的是硝酸鉀溶液,可以鑒別,故選項錯誤.
B、將三種物質(zhì)分別加入水中,溫度升高的是氫氧化鈉溶液,能與氫氧化鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀的是氯化鎂溶液,無明顯變化的是硫酸鈉溶液,可以鑒別,故選項錯誤.
C、分別滴加硝酸銀溶液,沉淀白色沉淀的是BaCl2、NaCl,無明顯變化的是硝酸鈉,無法鑒別BaCl2、NaCl,僅用括號中的試劑以及相互之間的反應(yīng),不能鑒別,故選項正確.
D、組內(nèi)四種物質(zhì)的溶液兩兩混合時,其中有一種溶液與其它兩種溶液混合時均產(chǎn)生白色沉淀,該溶液為氫氧化鋇溶液,將鹽酸溶液分別滴加至兩種白色沉淀中,沉淀溶解的是原溶液為氯化鎂溶液,沉淀物明顯變化的,原溶液為硫酸鉀溶液,可以鑒別,故選項錯誤.
故選:C.
點評:本題有一定難度,解答物質(zhì)的鑒別題時要熟練掌握鑒別的物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┗蚍椒ǎ霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列新聞事件中沒有涉及化學(xué)變化的是(  )
A、某地發(fā)生特大火災(zāi)
B、某小煤窯發(fā)生瓦斯爆炸事故
C、某地煤氣管道破裂造成煤氣泄露
D、某食堂誤用工業(yè)鹽造成數(shù)人中毒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖中的①、②分別是鈉元素、氧元素在周期表中的信息,A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

(1)鈉的原子序數(shù)是
 
,氯的相對原子質(zhì)量為
 

(2)A中X=
 
,C屬于
 
(填“陰”或“陽”)離子.
(3)A、B、C中屬于同種元素的粒子是
 

(4)①和②組成的物質(zhì)的化學(xué)式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明學(xué)了化學(xué)后,對抽煙的爸爸說:“吸煙有害健康,我和媽媽都在被動吸煙”.小明這樣說的科學(xué)依據(jù)是( 。
A、分子很小
B、分子間有作用力
C、分子間有空隙
D、分子處于不斷運動之中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下表列出了人體中含量較高的幾種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題:
HNaClOKCa
Mg
屬于第四周期的元素是
 
,Ca2+的核外電子數(shù)為
 
,金屬鈉、鉀的性質(zhì)有許多相似之處,其原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)敞口放置在空氣中,因發(fā)生化學(xué)變化而溶質(zhì)的質(zhì)量增加的是( 。
A、濃硫酸B、濃鹽酸
C、氫氧化鈉D、氫氧化鈣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列少量物質(zhì)放入(通入)酚酞試液中,能使它變紅色的是(  )
A、氯化氫B、氨氣
C、氧化鈣D、氫氧化銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

欲使質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液200克變成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液應(yīng)蒸發(fā)
 
克水或加入
 
 克硝酸鉀.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我國新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測指標(biāo).PM2.5是指2.5微米以下的細(xì)微顆粒物,它對人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響很大.下列措施對PM2.5的治理起不到積極作用的是(  )
A、限制大型機動車輛在市區(qū)行駛
B、大力發(fā)展火力發(fā)電
C、大力植樹造林
D、加強建筑工地?fù)P塵控制

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