科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
猜想 | 簡單實驗方案 | 現(xiàn)象 | CO和CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式 |
粉末為Cu | 不反應(yīng) | CuO+CO=Cu+CO2 | |
粉末溶解,溶液變成藍色,生成紅色粉末 | 2CuO+CO=Cu2O+CO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中化學(xué) 來源:2012屆江蘇省泰興市實驗初級中學(xué)九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
(13分)某興趣小組利用下列裝置進行O2、CO2 的實驗室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究.
(1)寫出下列編號儀器的名稱:①________②________.
(2)甲同學(xué)要用高錳酸鉀來制。2, 應(yīng)選用右圖中的_________裝置(填編號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:____________.當O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作的先后順序為_____________.
(3)查閱資料知:濃鹽酸具有揮發(fā)性,能揮發(fā)出氯化氫.
①乙同學(xué)用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì)時觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅.對這一變化的合理解釋有_____(填序號).
A.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
B.產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊試液變紅
C.揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
②乙同學(xué)將制得的氣體通入澄清的石灰水中,石灰水沒有變渾濁,其原因是____________.
(4)丙同學(xué)用C裝置制取了一瓶無色、無味的氣體(純凈物),你推測該氣體可能是___________,試用最簡便的方法證實你的推測_________________________________.
(5)丁同學(xué)用下圖所示裝置完成一系列的實驗.用實驗裝置的序號回答下列問題(尾氣處理裝置未給出).資料:白色的硫酸銅粉末遇水變成藍色.
①實驗室用儀器A、B可組合成制取氧氣的反應(yīng)裝置,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______.
②檢驗CO中混有的CO2的裝置是_______,除去CO中較多的CO2,最好選裝置______.
③水煤氣含有CO、H2、CO2、H2O.證明水煤氣中含有CO和H2的實驗裝置的連接順序是→
( )→( )→( )→( )→( )→尾氣處理(從D~H中選擇).
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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省泰興市九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(13分)某興趣小組利用下列裝置進行O2、CO2 的實驗室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究.
(1)寫出下列編號儀器的名稱:①________②________.
(2)甲同學(xué)要用高錳酸鉀來制取O2, 應(yīng)選用右圖中的_________裝置(填編號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:____________.當O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作的先后順序為_____________.
(3)查閱資料知:濃鹽酸具有揮發(fā)性,能揮發(fā)出氯化氫.
①乙同學(xué)用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì)時觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅.對這一變化的合理解釋有_____(填序號).
A.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
B.產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊試液變紅
C.揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
②乙同學(xué)將制得的氣體通入澄清的石灰水中,石灰水沒有變渾濁,其原因是____________.
(4)丙同學(xué)用C裝置制取了一瓶無色、無味的氣體(純凈物),你推測該氣體可能是___________,試用最簡便的方法證實你的推測_________________________________.
(5)丁同學(xué)用下圖所示裝置完成一系列的實驗.用實驗裝置的序號回答下列問題(尾氣處理裝置未給出).資料:白色的硫酸銅粉末遇水變成藍色.
①實驗室用儀器A、B可組合成制取氧氣的反應(yīng)裝置,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______.
②檢驗CO中混有的CO2的裝置是_______,除去CO中較多的CO2,最好選裝置______.
③水煤氣含有CO、H2、CO2、H2O.證明水煤氣中含有CO和H2的實驗裝置的連接順序是→
( )→( )→( )→( )→( )→尾氣處理(從D~H中選擇).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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