Processing math: 100%
9.蔬菜、水果中大多含有維生素C(C6H8O6).下列關(guān)于維生素C的說法中正確的是( �。�
A.碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為9:1:12
B.碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C.屬于無機(jī)化合物
D.有調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病和維持身體健康作用,但若缺乏,易引起夜盲癥

分析 A.根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計算方法來分析;
B.根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小的比較方法來分析;
C.根據(jù)無機(jī)物和有機(jī)物的概念來分析;
D.根據(jù)維生素C的作用來分析.

解答 解:A.維生素C中,C、H、O三種元素的質(zhì)量比為(12×6):(1×8):(16×6)=9:1:12,故選項說法正確.
B.維生素C中,C、H、O三種元素的質(zhì)量比為(12×6):(1×8):(16×6)=9:1:12,由此可知其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,故選項說法錯誤.
C.維生素C是一種含碳元素的化合物,屬于有機(jī)物,故選項說法錯誤.
D.缺乏維生素C易患壞血病,故選項說法錯誤.
故選A.

點評 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用氧化物的概念、化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.根據(jù)下列實驗裝置圖填空:

(1)圖中標(biāo)有序號儀器的名稱:①酒精燈,②集氣瓶.
(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B(填裝置序號,下同).
(3)甲烷是一種無色無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體.實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時,發(fā)生裝置應(yīng)選用A,收集裝置應(yīng)選用D或E.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列推理正確的是( �。�
A.向某無色溶液中滴加酚酞試液無現(xiàn)象,則該溶液一定呈中性
B.酸雨一定呈酸性,pH小于7的雨水不一定是酸雨
C.在同一化合物中,金屬元素顯正價,則非金屬元素一定顯負(fù)價
D.酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.生活中處處有化學(xué),結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:
(1)從分子的角度解釋:墻內(nèi)開花墻外香的原因是分子在不斷地運(yùn)動.
(2)用硬水洗衣服,既浪費肥皂也洗不干凈衣服.可把硬水軟化成軟水的方法是煮沸.
(3)霧霾天氣,人們常戴PM2.5專用口罩,此口罩中的活性炭具有吸附作用.
(4)市場上食鹽的品種豐富,有碘鹽、鋅鹽、硒鹽等.這些食鹽中含的碘、鋅、硒等是指元素.(填“離子”、“元素”或“單質(zhì)”)
(5)化石燃料主要包括煤、石油和天然氣,都屬于不可再生能源.“低碳生活”倡導(dǎo)我們在生活中所耗用的能量、材料要盡量減少,從而減少二氧化碳排放量.生活中一種值得提倡的、符合“低碳生活”理念的做法是教科書循環(huán)使用(或騎自行車或步行上下班等).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.老師在課后布置了一條習(xí)題:“設(shè)計實驗證明甲烷中含有氫元素和碳元素.”現(xiàn)有一瓶用排水法收集到的甲烷氣體(圖1中的A),請根據(jù)圖中裝置幫助小洪完成以下各題:

(1)要將A中的氣體通入B裝置中,應(yīng)選圖2中的②(選填序號)“注水裝置”;
(2)此實驗不能(選填“能”或“不能”)證明甲烷分子中是否含有氧元素;
(3)寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式:CH4+2O2_CO2+2H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列化學(xué)方程式書寫不正確的是( �。�
A.用鹽酸除去鐵銹:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
B.用紅磷測定空氣中氧氣的含量:4P+5O2_2P2O5
C.驗證鐵比銅活潑:2Fe+3CuSO4═Fe2(SO43+3Cu
D.用熟石灰處理工業(yè)生產(chǎn)中含硫酸的廢水:Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用十分廣泛.
(1)如圖A是金屬的一個應(yīng)用實例,其利用金屬的主要性質(zhì)是導(dǎo)熱性;如圖B是兩塊金屬片互相刻劃后,在純銅片上有明顯的劃痕,由此可得到的結(jié)論是一般情況下,合金的硬度比組成它的金屬單質(zhì)的硬度大.
(2)寫出工業(yè)上用一氧化碳與赤鐵礦冶煉生鐵的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO_2Fe+3CO2
(3)把某稀硫酸分為等體積的兩份.放入兩個燒杯中,分別加入等質(zhì)量的鋅、鐵兩種金屬,反應(yīng)后金屬沒有剩余,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量多的是鐵.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.對反應(yīng):X+H2SO4═BaSO4↓+2Y,下面分析正確的是( �。�
A.Y中可能含有氫元素
B.Y可能是HCl
C.X一定是BaCl2
D.X和Y的相對分子質(zhì)量之差一定為l53

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閻戣姤鍤勯柤鍝ユ暩娴犳艾鈹戞幊閸婃鎱ㄧ€靛憡宕叉慨妞诲亾闁绘侗鍠涚粻娑樷槈濞嗘劖顏熼梻浣芥硶閸o箓骞忛敓锟� 闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬崘顕ч埞鎴︽偐閸欏鎮欑紓浣哄閸ㄥ爼寮婚妸鈺傚亞闁稿本绋戦锟�