【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

B．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白色火焰

C．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射

D．磷在空氣中燃燒有大量的白霧

【答案】C

【解析】A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項(xiàng)說法錯誤．

B、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，沒有火焰，故選項(xiàng)說法錯誤．

C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，故選項(xiàng)說法正確．

D、磷在空氣中燃燒有大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說法錯誤．

故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

（1）現(xiàn)有下列微粒：①2O ②2O2 ③Al3+④SO42-，其中能表示2個分子的是 （填序號）；由③和④兩種微粒構(gòu)成的化合物的化學(xué)式是 。

（2）“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體，反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示。

請回答以下問題：

①A中氮元素與氧元素的質(zhì)量比為 。

②四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是 （填字母）。

③上述變化的化學(xué)方程式為 。

④若有n個B分子參與反應(yīng)，則生成物中含有的氧原子總數(shù)為 個。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（13分）某興趣小組為了探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)的產(chǎn)物，做了下面實(shí)驗(yàn)。

資料：在不同溫度下，鐵粉與水蒸氣反應(yīng)的產(chǎn)物不同。

Fe +H2OFeO+H2 3Fe + 4H2OFe3O4 + 4H2

實(shí)驗(yàn)一：某興趣小組用下圖所示裝置，使鐵粉與過量水蒸氣充分反應(yīng)并檢驗(yàn)固體產(chǎn)物的組成。

鐵粉與水蒸氣的反應(yīng)裝置

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，應(yīng)先點(diǎn)燃 （選填“酒精燈”或“酒精噴燈”）；目的是 ，裝置中石棉絨的作用是 。

（2）若在實(shí)驗(yàn)中的某段時間內(nèi)生成H20.04g，則這段時間內(nèi)參加反應(yīng)的鐵粉質(zhì)量至少是 g。

實(shí)驗(yàn)二：鐵粉完全反應(yīng)后，興趣小組對硬質(zhì)玻璃管中生成的FeO和Fe3O4的質(zhì)量進(jìn)行測定，實(shí)驗(yàn)流程如下圖。

（1）實(shí)驗(yàn)前如何檢查裝置A的氣密性關(guān)閉止水夾K，從長頸漏斗向試管內(nèi)加水，至長頸漏斗中管內(nèi)的 液面高于管外液面，靜置一段時間，若液面高度差 ，則氣密性良好。

（2）裝置A中發(fā)生的反應(yīng)方程式 。

（3）為了安全，在點(diǎn)燃酒精燈之前，在F裝置出口b處必須 。

（4）裝置C中所放試劑為 ，則裝置B的作用是 。

（5）干燥管E右邊又連接干燥管F的目的是 。

若無干燥管F，測得Fe3O4的質(zhì)量將 （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。

（6）若FeO和Fe3O4混合物的質(zhì)量為15.2g，反應(yīng)完全后干燥管E的質(zhì)量增加了4.5g，則完全反應(yīng)后D裝置中固體的質(zhì)量為 g;混合物中Fe3O4的質(zhì)量為 g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向含有稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中滴加NaOH溶液，如圖曲線中描述正確的是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（10分）小明家有包開啟了的小蘇打，久置在灶臺上方，可能因受熱而變質(zhì)。小明為此開展了探究，請分析其過程完成填空。

【查閱資料】①2NaHCO3Na2CO3 ＋ CO2 ↑ ＋ H2O

②2NaHCO3 ＋ Ca（OH）2 ＝ CaCO3 ↓ ＋ Na2CO3 ＋ 2H2O

③Na2CO3受熱不分解，NaHCO3能溶與水。

【假設(shè)猜想】 假設(shè)一：小蘇打沒有變質(zhì)，化學(xué)成分為 NaHCO3；

假設(shè)二：小蘇打完全變質(zhì)，化學(xué)成分為 ；

假設(shè)三：小蘇打部分變質(zhì)，化學(xué)成分為 。

【實(shí)驗(yàn)方案】（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象2分）

可選藥品：①Ca（OH）2溶液 ②CaCl2溶液 ③NaOH溶液 ④稀鹽酸

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

操作一：取小蘇打樣品少量溶于足量水后，加入過量的 （填藥品編號，下同）,觀察，如有沉淀，則繼續(xù)進(jìn)行下一步操作。

操作二：待操作一中反應(yīng)充分后過濾，并在濾液中加入過量的 ，觀察。

操作一中無沉淀出現(xiàn)

假設(shè)一成立

假設(shè)二成立

假設(shè)三成立

【問題討論】有同學(xué)認(rèn)為，取一定量樣品直接加熱，再將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，對上述三種假設(shè)的每一種是否成立都能進(jìn)行判斷。請?jiān)u價這種方案是否合理 （填“是”或“否”），理由是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（9分）如圖是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系，其中A為常用的食品干燥劑，C為白色沉淀，D為藍(lán)色沉淀，E為紅色的固體單質(zhì)。請你回答問題：

（1）寫出物質(zhì)的化學(xué)式：A D

（2）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：

B和I 。

G和H 。

（3）這些物質(zhì)間的反應(yīng)，沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是 。請你用圖中的物質(zhì)寫一個符合該基本反應(yīng)類型的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在某溫度時有一杯某物質(zhì)的飽和溶液，在溫度不變的條件下蒸發(fā)一部分溶劑后，有晶體析出，則該溶液

A、仍為飽和溶液

B、溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量不變

C、該溫度時，該溶質(zhì)溶解度變小

D、變成不飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。

（1）日常生活中食用的雞蛋、脫脂奶中富含的營養(yǎng)素是 。

（2）洗滌劑可清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span> 功能。

（3）下列做法應(yīng)該提倡的是 。

A、垃圾分類 B、減少使用一次性餐具

C、使用可降解的塑料袋 D、淘米水澆花

（4）天然氣（主要成分為甲烷）是家用燃料。甲烷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）實(shí)驗(yàn)室用下圖所示裝置的部分或全部組合后完成如下實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題：

（1）小明要證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，他將A裝置中的導(dǎo)氣管a與C裝置中的導(dǎo)氣管 相連，當(dāng)裝置C中產(chǎn)生 的現(xiàn)象時即達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

（2）若將A裝置中的藥品換成稀硫酸和鋅粒，產(chǎn)生的H2經(jīng)干燥后用D裝置收集，當(dāng)D裝置的瓶口向下時，導(dǎo)管口的連接順序應(yīng)是a→b→c→ 。

（3）B裝置中使用過的濃硫酸稀釋后，還可以用作它用，用燒杯稀釋濃硫酸時，應(yīng)后向燒杯中倒入的物質(zhì)是 。

（4）判斷A裝置產(chǎn)生的氣體的水溶液顯酸性的試液或用品是 。

①酚酞試液 ②石蕊試液 ③pH試紙 ④以上三者均可

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