14、某興趣小組的同學(xué)對未貼標(biāo)簽的Na2CO3、NaOH、Ca（OH）2、稀鹽酸四瓶溶液進(jìn)行鑒別．老師給他們提供的藥品只有紫色石蕊試液，實驗儀器只有試管和膠頭滴管．
（1）甲組同學(xué)利用紫色石蕊試液鑒別四種溶液：

（2）乙組三位同學(xué)認(rèn)為，不用紫色石蕊試液也能鑒別出四種溶液，他們分別選定四種待測溶液中的一種，然后分別取其他三種溶液于試管中，分別滴加各自選定的溶液．三位同學(xué)觀察到的實驗現(xiàn)象及結(jié)論記錄如下：

乙組三位同學(xué)經(jīng)過交流后發(fā)現(xiàn)
小偉
同學(xué)的結(jié)論是錯誤的，所滴加的溶液應(yīng)是
Ca（OH）2
溶液，由此鑒別出了四種溶液．
分析：（1）步驟1：根據(jù)堿性溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán)色，酸性的液體會使紫色石蕊變紅進(jìn)行分析，
步驟2：根據(jù)酸會與碳酸鹽生成氣體進(jìn)行分析，
步驟3：根據(jù)碳酸根離子會與鈣離子生成沉淀進(jìn)行分析，
解答：解：（1）堿性溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán)色，酸性的液體會使紫色石蕊變紅，根據(jù)試管中的液體無色變成紅色，可知該液體是鹽酸，其余的三種是碳酸鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣，
酸會與碳酸根離子生成二氧化碳?xì)怏w，加鹽酸有氣泡放出，可知該液體是碳酸鈉，剩余的是氫氧化鈉和氫氧化鈣，
所有的鈉鹽都溶于水，碳酸根離子和鈣離子會生成碳酸鈣沉淀，加入碳酸鈉出現(xiàn)白色沉淀的是氫氧化鈣，無現(xiàn)象的是氫氧化鈉．
故答案為：稀鹽酸、Na2CO3、滴加步驟2檢驗出的溶液、一支試管溶液中有白色沉淀生成，則原溶液是Ca（OH）2溶液；另一支試管無明顯現(xiàn)象，則原溶液是NaOH溶液；
Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH
（2）將四種物質(zhì)列表出現(xiàn)不同物質(zhì)之間的反應(yīng)情況，
   稀鹽酸  Ca（OH）2  NaOH  Na2CO3
 稀鹽酸 ----  不反應(yīng)  反應(yīng)生成了水  生成了氣體
 Ca（OH）2  反應(yīng)生成水 ------  不反應(yīng)  生成了沉淀
 NaOH  反應(yīng)生成水  不反應(yīng) ------  不反應(yīng)
 Na2CO3  生成了氣體  生成沉淀  不反應(yīng) ------
根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以看出，一支試管有氣泡，其余兩支無現(xiàn)象，加入的是鹽酸，一支試管有沉淀，兩支試管無現(xiàn)象的，加入的是氫氧化鈣，三支試管都沒現(xiàn)象的，加入的是氫氧化鈉，
故答案為：小偉，Ca（OH）2．
點評：在解此類題時，首先了解需要鑒別的物質(zhì)之間性質(zhì)的不同，然后根據(jù)性質(zhì)的不同選擇適當(dāng)?shù)脑噭┻M(jìn)行鑒別．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2010?柳州）橡膠有許多種類．在天然橡膠（僅有C、H元素）中加入硫元素后得到硫化橡膠．硫化橡膠是制造輪胎、鞋底的常用材料．某興趣小組的同學(xué)對橡膠碎片樣品所含元素進(jìn)行實驗探究，通過查閱資料獲得的檢驗幾種氣體的相關(guān)信息如下表，他們設(shè)計探究方案并通過實驗得出結(jié)論．
氣體 試劑 現(xiàn)象 備注
水蒸氣 無水硫酸銅（白色固體） 白色固體變成藍(lán)色 其它氣體
無此現(xiàn)象
二氧化硫 品紅溶液（紅色） 溶液的紅色褪去
下圖為整套實驗裝置的一部分．

其中虛線框內(nèi)的儀器裝置和可能用到的試劑如下表：
儀器裝置 試劑
濃硫酸、澄清石灰水、
無水硫酸銅（白色固體）、
品紅溶液、氫氧化鈉固體．
請回答下列問題（假設(shè)虛線框內(nèi)各儀器裝置中均充分反應(yīng)）：
（1）在裝置C中．儀器甲的名稱是
鐵架臺
鐵架臺
．儀器乙的用途是
給物質(zhì)加熱
給物質(zhì)加熱
．裝置B中的濃硫酸的作用是
吸收水分，防止干擾實驗現(xiàn)象
吸收水分，防止干擾實驗現(xiàn)象
．裝置A中生成的氣體名稱或化學(xué)式是
氧氣
氧氣
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
（2）選用裝置A還可以制取其它氣體，其中一種氣體的化學(xué)式是
CO2
CO2
．
（3）該興趣小組的同學(xué)通過實驗得出橡膠樣品中含有C、H、S三種元素的結(jié)論．他們的整套儀器裝置連接順序是A→B→C→
F
F
→
E
E
→
D
D
→G（填序號），其中裝置F內(nèi)所盛試劑為
無水硫酸銅
無水硫酸銅
（填物質(zhì)名稱或化學(xué)式）．
（4）該興趣小組的某同學(xué)在實驗中發(fā)現(xiàn)，裝置C中玻璃管內(nèi)壁有少量黑色固體出現(xiàn)，他認(rèn)為在裝置C的反應(yīng)中還生成了一種氣體未檢出．你認(rèn)為該氣體是
一氧化碳
一氧化碳
（填物質(zhì)名稱或化學(xué)式）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?南通）維生素C是一種人體必需的維生素．查閱資料可知下列信息：
    部分性質(zhì)     生理作用

維生素C
化學(xué)式：C6H806		 無色晶體，易溶于水；在酸性溶液
中穩(wěn)定，中性或堿性溶液中易被空氣氧化…		 促進(jìn)人體生長發(fā)育，增強人體對
疾病的抵抗能力…
請參與下列問題的討論．
（1）維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為
9：l：12
9：l：12
．現(xiàn)有黃瓜、饅頭、牛肉，其中富含維生素C的是
黃瓜
黃瓜
．
（2）某興趣小組的同學(xué)對維生素C的還原性進(jìn)行實驗探究，其實驗結(jié)果如下圖所示．實驗說明了維生素C在空氣中氧化除跟氧氣有關(guān)外，還與
溫度
溫度
有關(guān)．因此，生吃新鮮蔬菜要比熟吃蔬菜維生素C的損失
小
小
 （選填“大”或“小”）．
（3）①該興趣小組同學(xué)對某果計飲料中維生素C的含量進(jìn)行測定，反應(yīng)原理為：C6H806+I2═C6H606+2HI
實驗步驟如下：
a．取果汁飲料10mL，用煮沸并冷卻的蒸餾水稀釋到50mL
b．加醋酸溶液酸化
c．加入少量指示劑
d．逐滴加入稀碘水至完全反應(yīng)，實驗測得恰好反應(yīng)時，消耗溶質(zhì)碘的質(zhì)量為25.4mg．計算該果汁飲料每100mL中含維生素C的質(zhì)量為多少mg？（請將計算過程寫在答題卡上）
②有些同學(xué)在測定時，未加入醋酸溶液酸化，測得維生素C的含量明顯小于其他同學(xué)．
其原因是
被氧化的維生素C增多
被氧化的維生素C增多
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某興趣小組的同學(xué)對未貼標(biāo)簽的Na2CO3、NaOH、Ca（OH）2、稀鹽酸四瓶溶液進(jìn)行鑒別．老師給他們提供的藥品只有紫色石蕊試液，實驗儀器只有試管和膠頭滴管．
（1）甲組同學(xué)利用紫色石蕊試液鑒別四種溶液：
實驗操作 實驗現(xiàn)象與結(jié)論步驟
步驟1：用四支試管，各取少量四種溶液，分別滴加紫色石蕊試液． 一支試管溶液由無色變成紅色，則原溶液是
______．其余三支試管溶液變藍(lán)．
步驟2：另用三支試管，各取少量未確定的三種溶液，分別滴加步驟1檢驗出的溶液． 一支試管溶液中有氣泡放出，則原溶液是　　
______溶液．其余兩支試管無明顯現(xiàn)象．
步驟3：另用兩支試管，各取少量未確定的兩種溶液，分別______． ______反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
 
（2）乙組三位同學(xué)認(rèn)為，不用紫色石蕊試液也能鑒別出四種溶液，他們分別選定四種待測溶液中的一種，然后分別取其他三種溶液于試管中，分別滴加各自選定的溶液．三位同學(xué)觀察到的實驗現(xiàn)象及結(jié)論記錄如下：
同學(xué) 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
 小峰 一支試管溶液中有氣泡放出，其余兩支試管溶液中無現(xiàn)象．  所滴加的溶液是稀鹽酸．
小偉 一支試管溶液中有白色沉淀，其余兩支試管溶液中無現(xiàn)象  所滴加的是Na2CO3溶液．
小明 三支試管溶液中都無現(xiàn)象．  所滴加的是NaOH溶液．
乙組三位同學(xué)經(jīng)過交流后發(fā)現(xiàn)______同學(xué)的結(jié)論是錯誤的，所滴加的溶液應(yīng)是______溶液，由此鑒別出了四種溶液．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2009年安徽省巢湖市黃麓中心學(xué)校中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：填空題

某興趣小組的同學(xué)對未貼標(biāo)簽的Na2CO3、NaOH、Ca（OH）2、稀鹽酸四瓶溶液進(jìn)行鑒別．老師給他們提供的藥品只有紫色石蕊試液，實驗儀器只有試管和膠頭滴管．
（1）甲組同學(xué)利用紫色石蕊試液鑒別四種溶液：
實驗操作 實驗現(xiàn)象與結(jié)論步驟
步驟1：用四支試管，各取少量四種溶液，分別滴加紫色石蕊試液．一支試管溶液由無色變成紅色，則原溶液是
．其余三支試管溶液變藍(lán)．
步驟2：另用三支試管，各取少量未確定的三種溶液，分別滴加步驟1檢驗出的溶液．一支試管溶液中有氣泡放出，則原溶液是
溶液．其余兩支試管無明顯現(xiàn)象．
步驟3：另用兩支試管，各取少量未確定的兩種溶液，分別．反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
 
（2）乙組三位同學(xué)認(rèn)為，不用紫色石蕊試液也能鑒別出四種溶液，他們分別選定四種待測溶液中的一種，然后分別取其他三種溶液于試管中，分別滴加各自選定的溶液．三位同學(xué)觀察到的實驗現(xiàn)象及結(jié)論記錄如下：
同學(xué)實驗現(xiàn)象 結(jié)論
 小峰 一支試管溶液中有氣泡放出，其余兩支試管溶液中無現(xiàn)象． 所滴加的溶液是稀鹽酸．
小偉 一支試管溶液中有白色沉淀，其余兩支試管溶液中無現(xiàn)象 所滴加的是Na2CO3溶液．
小明 三支試管溶液中都無現(xiàn)象． 所滴加的是NaOH溶液．
乙組三位同學(xué)經(jīng)過交流后發(fā)現(xiàn)同學(xué)的結(jié)論是錯誤的，所滴加的溶液應(yīng)是溶液，由此鑒別出了四種溶液．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案