【題目】通過近半年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的方法.
(1)儀器④的名稱是 . 實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制備并收集二氧化碳時(shí),在①﹣⑥儀器中,不可能選擇的儀器是(填序號(hào)).
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
(3)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.將①﹣⑥中的一種必須儀器更換后,也可以組裝符合制乙炔的發(fā)生裝置.你認(rèn)為更換方塊是 .
(4)圖⑦所示裝置在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有廣泛的用途.
①可以用于向上排空氣法收集二氧化碳,從端進(jìn)二氧化碳.
②可以用于排水法收集氫氣,在集氣瓶中裝滿水,從端進(jìn)氧氣.
③可以用于測(cè)定收集氧氣的體積.先在集氣瓶裝滿水,在端放一個(gè)量筒,氧氣從另一端通入,通過進(jìn)入量筒中水的體積即可測(cè)定出收集氧氣的體積.
【答案】
(1)錐形瓶;②
(2)2KClO3 2KCl+3O2↑
(3)將長(zhǎng)頸漏斗換為分液漏斗
(4)a;b;a
【解析】解:(1)儀器④是錐形瓶,實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制備并收集二氧化碳時(shí)不需要加熱,則不需酒精燈;(2)氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)方程式是:2KClO3 2KCl+3O2↑;(3)分液漏斗可逐滴滴加液體,從而可控制加水速度,進(jìn)而達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的;(4)①二氧化碳密度比空氣大,所以應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)氣;②排水法收集氣體應(yīng)從短管進(jìn)氣,長(zhǎng)管便于排水;③測(cè)定氧氣體積,可測(cè)定排出的水的體積,所以從短管進(jìn)氣,長(zhǎng)管排水入量筒;
所以答案是:(1)錐形瓶;②;(2)2KClO3 2KCl+3O2↑;(3)將長(zhǎng)頸漏斗換為分液漏斗;(4)①a;②b;③a.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào)才能正確解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1所示是燃?xì)鉄崴魇疽鈭D.
(1)某熱水器以天然氣為燃?xì)猓?
①寫出天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式 .
②當(dāng)“空氣進(jìn)氣孔”被部分堵塞,燃燒將產(chǎn)生有毒氣體M,M的化學(xué)式為
(2)1Kg不同燃料燃燒產(chǎn)生CO2和SO2的質(zhì)量如表所示.
燃料 | 相關(guān)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量/g | |
CO2 | SO2 | |
汽油 | 2900 | 5.0 |
天然氣 | 2500 | 0.1 |
煤 | 2500 | 11.0 |
①其中較清潔的燃料是 . 使用作燃料時(shí)最易形成酸雨.
②酸雨形成過程中某一步反應(yīng)的微觀示意圖如圖2所示:
則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 反應(yīng)中“ ”和“ ”的質(zhì)量比為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】加熱氯酸鉀制氧氣時(shí),不加入二氧化錳,其結(jié)果是( )
A.不放出氧氣
B.放出氧氣的速度慢
C.放出氧氣的總量會(huì)減少
D.放出氧氣的總量增多
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是用木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),有關(guān)說法及分析錯(cuò)誤的是( )
A.烘干的木炭粉末與CuO粉末須混合均勻
B.實(shí)驗(yàn)時(shí),大試管中紅色粉末變黑
C.該反應(yīng)中CuO中的氧被C奪去
D.網(wǎng)罩的作用是集中火焰,提高溫度
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì):①液態(tài)空氣②冰水③氧氣④水銀⑤氯酸鉀⑥礦泉水⑦氧化鎂⑧硫磺
屬于純凈物屬于混合物
屬于單質(zhì)屬于化合物
屬于氧化物.(填標(biāo)號(hào))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)用鹽亞硝酸鈉(NaNO2)誤作食鹽食用,會(huì)使人中毒身亡,亞硝酸鈉中氮元素的化合價(jià)為( )
A.+3
B.+4
C.+5
D.+6
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