已知某純堿粗產(chǎn)品僅含有NaCl雜質(zhì),為測定該純堿粗產(chǎn)品中純堿的質(zhì)量分數(shù),某興趣小組的同學(xué)設(shè)計了下圖所示的實驗裝置,取10.0g粗產(chǎn)品進行實驗.

說明:堿石灰是CaO與NaOH 的固體混合物.E裝置中的飽和NaHCO3溶液是為了除去二氧化碳氣體中的氯化氫,發(fā)生的反應(yīng)為NaHCO3十HC1=NaCl十CO2↑十H2O.
實驗主要操作步驟如下:
①連接好裝置,檢查氣密性;②打開彈簧夾C,在A處緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間空氣;③稱量 G的質(zhì)量;④關(guān)閉彈簧夾C,慢慢滴加濃鹽酸至過量,直至D中無氣泡冒出;⑤打開彈簧夾C,再次緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間空氣;⑥再次稱量 G的質(zhì)量,得前后兩次質(zhì)量差為0.48g.
請回答下列問題:
(1)在用托盤天平稱量樣品時,如果天平的指針向左偏轉(zhuǎn),說明______.
(2)F中的試劑應(yīng)為______.
(3)B裝置的作用是______,B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______.
(4)H裝置的作用是______.
(5)事實上10.0g粗產(chǎn)品只能產(chǎn)生0.44g CO2.請你仔細分析上述實驗,解釋實驗值.

解:(1)天平指針偏向左盤,說明左盤質(zhì)量大于右盤,根據(jù)“左物右碼”的原則,可判斷左盤的樣品質(zhì)量大于右盤砝碼質(zhì)量;
故答案為:樣品重,砝碼輕;
(2)為防止水對G裝置中堿石因吸收水而影響對二氧化碳質(zhì)量的測定,需要在裝置G前用濃硫酸吸收氣體中的水;所以,裝置F中應(yīng)加入濃硫酸;
故答案為:濃硫酸;
(3)二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水;裝置B中的氫氧化鈉溶液吸收空氣中的二氧化碳,避免了空氣中的二氧化碳會對實驗中二氧化碳質(zhì)量的產(chǎn)生影響;
故答案為:除去空氣中的二氧化碳;CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
(4)裝置H中的堿石灰可吸收空氣中的二氧化碳和水,防止裝置G因吸收空氣中二氧化碳和水而影響實驗對產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量的測定;
故答案為:防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣被裝置G中堿石灰吸收;
(5)事實上10.0g粗產(chǎn)品只能產(chǎn)生0.44g CO2,而在探究過程中所稱得的二氧化碳質(zhì)量卻為了0.48g>0.44g,說明實驗過程中還存在產(chǎn)生二氧化碳的反應(yīng);使用鹽酸與樣品反應(yīng)時,產(chǎn)生的氣體二氧化碳中混有揮發(fā)出的HCl氣體,該氣體通入碳酸氫鈉溶液時發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳使得測定結(jié)果偏大;
故答案為:裝置D中濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫與裝置E中NaHCO3反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳.
分析:(1)在使用天平進行稱量時,根據(jù)使用原則“左物右碼”,藥品應(yīng)放于天平的左盤;天平的指針偏向左邊,說明左邊藥品質(zhì)量大于砝碼;
(2)為防止水對裝置G中堿石灰的影響,氣體進入裝置G前應(yīng)進行干燥處理,所以,裝置F應(yīng)加入液體干燥劑;
(3)裝置B內(nèi)盛放的氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳,當(dāng)向裝置內(nèi)通入空氣時,裝置B中的氫氧化鈉可以把空氣中二氧化碳除去而避免了二氧化碳對實驗的影響;
(4)裝置G中的堿石灰若直接與空氣相通,堿石灰吸收空氣中的水或二氧化碳而影響實驗的結(jié)果;連接一個裝有堿石灰的裝置H可以避免這個影響;
(5)對比探究實驗中所得二氧化碳質(zhì)量與實際可得二氧化碳的質(zhì)量,分析造成實驗探究中二氧化碳氣體質(zhì)量偏大的操作原因.
點評:采取化學(xué)變化測定混合物中某組成成分的含量時,對反應(yīng)中某物質(zhì)質(zhì)量的測量將直接影響最終的探究結(jié)果.
練習(xí)冊系列答案
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空氣中的氧元素大部分以游離態(tài)存在,少數(shù)以化合態(tài)存在.

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某次考試命題留下很多稿紙要集中銷毀,銷毀的方法很多,通常是由2~3個人將它們?nèi)紵簦瑸榱丝焖俪浞值娜紵暨@些紙,最簡單的操作方法是________,理由是________.簡述用燃燒的方法銷毀保密資料的優(yōu)缺點________.

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向AgNO3溶液中加入一定質(zhì)量的Al、Cu的混合粉末,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和藍色濾液.關(guān)于該濾渣和濾液的下列四種說法中,正確的是


  1. A.
    向濾渣中加入稀鹽酸,一定有氣泡產(chǎn)生
  2. B.
    向濾液中加入稀鹽酸,一定有沉淀產(chǎn)生
  3. C.
    濾渣中一定含有Ag,可能含有銅
  4. D.
    濾液中一定含有Cu( NO32,一定不含AgNO3,不一定含有Al(NO33

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

如圖是實驗室制取二氧化碳的裝置圖,該裝置可方便控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.下列四個選項,哪些可以起到與如圖裝置相同的效果


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

人工降雨是怎么回事?利用碘化銀進行人工降雨,其主要原理就是運用了冷凝催化機制.具體地說,就是利用高炮,將碘化銀炮彈發(fā)射到高空云團的零度層以上,利碘化銀在高空中分解生成銀單質(zhì)和碘單質(zhì),形成人工冰核.這些冰核經(jīng)過水汽凝聚,形成冰晶.冰晶發(fā)展到一定的程度,將通過零度層下降,之后融化,形成雨滴.實現(xiàn)人工降雨30~50毫米,大大緩解了災(zāi)情.
另查資料知:碘的元素符號為I,其常見化合價為-1價,碘單質(zhì)化學(xué)式為I2
今年春天,我市大部分地區(qū)發(fā)生了嚴重的旱災(zāi),5月14日,我市使用了500發(fā)碘化銀炮彈:
(1)寫出碘化銀分解的化學(xué)方程式:______.
(2)分析人工降雨過程中發(fā)生的變化,將其中的物理變化和化學(xué)變化各舉一例.
物理變化:______.
化學(xué)變化:______.
(3)寫出另外一種可用于人工降雨的物質(zhì)名稱:______.
(4)請你提出一個解決我市用水危機的預(yù)防性方案:______.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

用所學(xué)化學(xué)知識解決下列問題:
(1)將渾濁的河水用右圖所示的簡易凈水器進行凈化,其中活性炭的作用是______,用此裝置凈化后得到的水屬于______(填“純凈物”或“混合物”).我市屬于缺水城市,應(yīng)大力提倡節(jié)約用水,請你寫出一條節(jié)水措施______.
(2)餐具上的油污用加入洗潔精的水更易洗掉,因為洗潔精有______作用.
(3)有野炊經(jīng)驗的人在“灶”上懸掛野炊鍋時,應(yīng)根據(jù)火焰高度調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的位置.你覺得原因可能是為了______; 在引燃細枯枝后,如果迅速往“灶”里′塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,說明物質(zhì)充分燃燒需要的條件之一是______.
(4)鐵粉能與空氣中______和______反應(yīng)而生銹,常用作食品包裝袋中的雙吸劑.
(5)江蘇河橫生態(tài)科技園是蘇中、蘇北地區(qū)規(guī)模最大的工廠化育苗基地,生態(tài)科技園中使用的是生物肥料配以少量的復(fù)合肥料,下列化肥中屬于復(fù)合肥的是______
A.CO(NH22    B.NH4NO3       C.KNO3     D.NaH2PO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法中,正確的是  


  1. A.
    20°C時,a物質(zhì)的溶解度是5
  2. B.
    在20℃時,a、b溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同
  3. C.
    a、b的溶解度均隨溫度升高而減小
  4. D.
    將b的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海梢酝ㄟ^降溫實現(xiàn)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列實驗操作不正確的是


  1. A.

    檢查裝置氣密性
  2. B.

    塞緊橡皮塞
  3. C.

    滴管用后不洗滌直接插回原瓶
  4. D.

    傾倒液體

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