【題目】已知常溫下NaOH、Na2CO3、NaCL分別在乙醇中的溶解度（S/g）如下表所示：

在教師的指導(dǎo)下，小明同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，該裝置氣密性良好，裝置乙中的小紙條為濕潤藍(lán)色石蕊試紙。

NaOH

Na2CO3

NaCl

17.3

<0.01

0.1

I.將CO2通入飽和NaOH的乙醇溶液中，裝置甲的試管中產(chǎn)生沉淀物；

II.打開分液漏斗活塞，讓稀鹽酸緩緩滴入裝置甲的試管中；

關(guān)于該實(shí)驗(yàn)有下列說法：

①飽和NaOH的乙醇溶液中溶質(zhì)是乙醇

②裝置甲的試管中產(chǎn)生的沉淀物為碳酸鈉

③裝置甲的試管中產(chǎn)生的沉淀物為碳酸鈣

④步驟II可觀察到裝置甲的試管中有氣泡冒出

⑤實(shí)驗(yàn)過程中可觀察到裝置乙的試管中有沉淀產(chǎn)生

⑥步驟II裝置乙中的小紙條變紫色

⑦該實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)以上說法正確的是

A. ①②④⑤ B. ①③⑤⑥ C. ②④⑤⑦ D. ④⑤⑥⑦

【答案】C

【解析】①飽和NaOH的乙醇溶液中溶質(zhì)中氫氧化鈉不是乙醇，錯(cuò)誤；

②二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉在酒精中的溶解度很小，因此裝置甲的試管中產(chǎn)生的沉淀物為碳酸鈉，正確；

③裝置甲的試管中產(chǎn)生的沉淀物是碳酸鈉不是碳酸鈣，錯(cuò)誤；

④稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，因此步驟Ⅱ可觀察到裝置甲的試管中有氣泡冒出，正確；

⑤實(shí)驗(yàn)過程中可觀察到裝置乙的試管中有沉淀產(chǎn)生，沉淀是氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成的碳酸鈣，正確；

⑥步驟Ⅱ裝置乙中的小紙條變紅色，這是因?yàn)槎趸己退磻?yīng)生成碳酸，碳酸能使石蕊試液變紅色，錯(cuò)誤；

⑦該實(shí)驗(yàn)中證明氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成了新的物質(zhì)，能驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)，正確。正確的答案是②④⑤⑦。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國礦物種類齊全，儲(chǔ)量豐富。工業(yè)上從從含有金屬元素的礦石中提煉金屬。其中赤鐵礦是煉鐵的主要原料。請(qǐng)回答下列問題：

I.鐵制品廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)、生活中。

(1)鐵合金屬于________。A．合成材料 B．復(fù)合材料 C．金屬材料 D．天然材料

(2)鐵釘生銹，屬于_____變化(選填“物理”“化學(xué)”)：下圖是探究鐵釘在不同條件下發(fā)生生銹的實(shí)驗(yàn)，其中鐵銹蝕最快的是______(選填字母)。

II.赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)可用于煉鐵。

(3)在Fe2O3中，鐵、氧元素的質(zhì)量比為____________。

(4)某鋼鐵廠每天消耗2000t含Fe2O376%的赤鐵礦石，該廠理論上可日產(chǎn)含Fe98%的生鐵的質(zhì)量是________________？(需要寫出計(jì)算過程計(jì)算，結(jié)果保留一位小數(shù))

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖．下列說法錯(cuò)誤的是( )

A. 該反應(yīng)前后元素種類不變 B. 反應(yīng)前后氯元素共顯示三種化合價(jià)

C. 參加反應(yīng)的兩物質(zhì)的質(zhì)量比為 1：1 D. 反應(yīng)后的物質(zhì)溶于水形成的溶液的 pH＜7

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】足量的CO還原10.0g工業(yè)鐵紅（主要成分是Fe2O3，還含有少量的FeO、Fe3O4），將生成的氣通入足量的Ca(OH)2溶液中，產(chǎn)生50.0g沉淀。則此鐵紅中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是

A. 32% B. 20% C. 76% D. 85%

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一氧化碳還原氧化鐵

【查閱資料】

1. 氫氧化鈣溶液能吸收二氧化碳；

2. 一氧化碳還原氧化鐵是逐步失去氧元素的過程。

鐵及鐵的氧化物

Fe

FeO

Fe2O3

Fe3O4

顏色

黑色

黑色

紅棕色

黑色

能否被磁鐵吸引

能

不能

不能

能

【實(shí)驗(yàn)探究】興趣小組設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

將24.0g氧化鐵粉末放入玻璃管中，反應(yīng)一段時(shí)間后，得到黑色固體粉末，并能全被磁鐵吸引。興趣小組猜想黑色粉末可能是（1）鐵粉；（2）四氧化三鐵；（3）你的猜想是________。

反應(yīng)前后稱量相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量，其數(shù)據(jù)如下表：

反應(yīng)前

反應(yīng)一段時(shí)間后

Ⅰ

組

玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為44.0 g

玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為43.2g

Ⅱ

組

試管和所盛溶液的總質(zhì)量為30.0 g

洗氣瓶和瓶中物質(zhì)

的總質(zhì)量為32.1g

【交流討論】

（1）在裝置A中先通CO氣體的作用是__________。

（2）應(yīng)該選擇________組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算來確定黑色粉末的成分，不選擇另一組的理由是______。

最終計(jì)算結(jié)果表明：黑色粉末是__________，請(qǐng)寫出該變化的化學(xué)方程式_______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)按要求完成下列試驗(yàn)中的有關(guān)問題：

（1）圖1實(shí)驗(yàn)何時(shí)停止加熱？____________

（2）用如圖2所示的裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，有一下描述：

①正極產(chǎn)生的是氧氣 ②a、b兩試管內(nèi)手機(jī)到的氣體的體積比約2:1

③A試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒 ④b試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

⑤化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變 ⑥該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫氣與氧氣組成

以上描述中正確的是______________(填序號(hào)）

（3）圖3為某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中利用CO氣體模擬煉鐵的裝置：

①裝置A玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________

②裝置B的作用是____________________________

（4）圖4盛水的燒杯中放著t2℃下裝有甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液的試管（不考慮溶劑的蒸發(fā)），根據(jù)圖5甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線和有關(guān)信息回答：

①據(jù)圖可以推測(cè)甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化規(guī)律是____________；

②向燒杯內(nèi)的水中加入硝酸銨固體后，盛__________溶液的試管中有晶體析出（填“甲”或“乙”）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(8分)A～E是初中常見的物質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中“→”代表轉(zhuǎn)化關(guān)系，“——”表示相互反應(yīng)）。其中A和B都屬于鹽，且B可用于補(bǔ)鈣，C是氧化物，E是最常用的溶劑。請(qǐng)回答下列問題：

（1）物質(zhì)E的化學(xué)式為 ；

（2）物質(zhì)C的一種用途為 ；

（3）A與D反應(yīng)的基本類型為 ；

（4）反應(yīng)C→B的化學(xué)方程式為 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖中a是無鉛焊錫線，焊錫是錫和銅的合金。b是錫的原子結(jié)構(gòu)示意圖，c是某同學(xué)畫的關(guān)于錫在元素周期表中的信息。請(qǐng)回答：

（1）分別將焊錫和錫熔化，需要溫度更高的是_____。

（2）從微觀角度看，銅和錫都是由_____ 構(gòu)成的。

（3）b中X=_____；c中錯(cuò)誤的是_____。（寫一點(diǎn)即可）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖回答問題：

（1）標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱：①___________，②_____________。

（2）實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O2，若加熱前裝置A中固體為混合物，請(qǐng)寫出加熱時(shí)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________，氣體收集完畢時(shí)，應(yīng)先_______（填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”）。如下圖裝置G中充滿水時(shí)，也可以作為氧氣的收集裝置，則氧氣應(yīng)從 _______端通入（填“a”或“b”）。

（3）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置_________（選填序號(hào)）可以用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，則裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________，若將實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點(diǎn)是__________________________________。某同學(xué)了解到這個(gè)優(yōu)點(diǎn)后，他想借助于裝置F用雙氧水在二氧化錳的催化下制氧氣，你認(rèn)為該同學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)苋〉贸晒幔?/span>___________（填“能”或“不能”）。

①為了得到純凈、干燥的CO2，除雜裝置（如圖）的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是_________（選填字母）；

a．1→2→4→3 b．2→1→3→4

c．4→3→1→2 d．3→4→2→1

用化學(xué)反應(yīng)方程式表示飽和NaHCO3溶液的作用___________________________________。

②寫出用澄清石灰水檢驗(yàn)CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案