4.根據(jù)要求寫出下列化學(xué)方程式,并注明基本反應(yīng)類型.
(1)紅磷在空氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;化合反應(yīng)
(2)二氧化碳使紫色石蕊溶液變紅CO2+H2O═H2CO3
(3)鐵在高溫下和水蒸氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成四氧化三鐵和另外一種可燃性氣體單質(zhì)3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進(jìn)行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.

解答 解:(1)紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
(2)二氧化碳使紫色石蕊溶液變紅,是因?yàn)槎趸寂c水反應(yīng)生成碳酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+H2O═H2CO3
(3)鐵在高溫下和水蒸氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成四氧化三鐵和另外一種可燃性氣體單質(zhì)(由質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類不變,該氣體為氫氣),此反應(yīng)的化學(xué)方程為:3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2
故答案為:(1)4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;化合;(2)CO2+H2O═H2CO3;(3)3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握化學(xué)方程式的書寫方法(寫、配、注、等)、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.正確量取40mL水,應(yīng)選用的儀器是( 。
①5mL量筒    ②10mL量筒     ③50mL量筒    ④膠頭滴管.
A.①④B.②④C.③④D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.某同學(xué)制氧氣時(shí),試管炸裂了,造成試管炸裂的原因是( 。
A.給試管均勻預(yù)熱
B.加熱時(shí)試管與燈芯接觸
C.試管口略微向下傾斜
D.收集完氧氣,先從水中取出導(dǎo)管再撤酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.巴黎世界氣候大會(huì)于2015年11月30日~12月11日召開,會(huì)議討論了二氧化碳的減排問(wèn)題.二氧化碳過(guò)量排放會(huì)導(dǎo)致( 。
A.溫室效應(yīng)B.酸雨C.水污染D.臭氧層空洞

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:

(1)指出儀器名稱:①試管,②酒精燈.
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填字母).你認(rèn)為該裝置中還缺少棉花.寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+氧氣+二氧化錳.
(3)若用過(guò)氧化氫制取氧氣,還需要用到二氧化錳(填名稱),其起催化作用,能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)能(填“能”或“否”).
寫出用過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(4)若用F裝置收集該氣體,則氣體從c端進(jìn)入(填“c”或“d”).
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,有人問(wèn):“我用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),為什么不會(huì)復(fù)燃?”請(qǐng)你推測(cè)導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因裝置漏氣沒有收集到氧氣(合理均可)(寫一個(gè)).

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9.下列符號(hào)表示4個(gè)水分子的是( 。
A.4H2OB.4HOC.4 OH2D.H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.地殼中含量居第二位,其單質(zhì)是優(yōu)良的半導(dǎo)體材料的元素是( 。
A.FeB.H2OC.AlD.Si

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列敘述不正確是( 。
A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑,在常溫情況下能與很多物質(zhì)反應(yīng)
B.鐵在氧氣中燃燒時(shí),火星四射、生成黑色固體
C.催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速度,不能改變生成物的質(zhì)量
D.空氣里氮?dú)狻⒀鯕獾确肿泳鶆虻鼗旌显谝黄?/td>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.材料一:石頭、玻璃等物質(zhì)無(wú)論怎么加熱也不會(huì)燃燒.
材料二:在500mL燒杯中注入400mL熱水,水中放入一小塊白磷.燒杯上蓋一塊薄銅片,銅片上一端放紅磷,另一端放白磷,一段時(shí)間后,銅片上白磷燃燒而紅磷不燃燒,水中的白磷也不燃燒.用導(dǎo)管對(duì)準(zhǔn)水中的白磷,通入氧氣,水中的白磷立即燃燒.
材料三、硫在空氣里燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,而在氧氣里燃燒更旺,發(fā)出藍(lán)紫色火焰;在空氣中加熱鐵絲,鐵絲只能發(fā)生紅熱現(xiàn)象,不能燃燒,但鐵絲在氧氣里卻能劇烈燃燒,火星四射.
分析材料一與材料二,我們可以知道,物質(zhì)燃燒需要的條件是物質(zhì)具有可燃性、可燃物與氧氣接觸、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).
分析材料三你還可以得到的信息是氧氣濃度越大,燃燒越劇烈.有的物質(zhì)在空氣中不能燃燒,而在氧氣中能夠燃燒.

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同步練習(xí)冊(cè)答案