【題目】分折推理是化學學習中常用的思維方法。下列分析推理說法正確的是()
A.水和過氧化氫的組成元素相同,則兩者的化學性質(zhì)相同
B.分子可以構成物質(zhì),但物質(zhì)不一定都是分子構成
C.物質(zhì)燃燒是較劇烈的氧化反應,因此氧化反應都是劇烈的
D.單質(zhì)中只含有一種元素,則只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
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【題目】下列變化中,前者屬于物理變化,后者屬于化學變化的是( )
A.動植物的呼吸 牛奶變質(zhì)B.點燃蠟燭 食物的腐敗
C.汽油的揮發(fā) 光合作用D.鐵的生銹 干冰升華
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【題目】水是生命之源,人類可以利用的水資源是有限的,全球約有20億人口面臨淡水危機。作為一個有一定科學素養(yǎng)的中學生,請你分別寫出2條節(jié)水和防治水污染的措施。
節(jié)水措施:(1)_____________,(2)____________。
防治水污染的措施:(1)____________ ,(2)____________ 。
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【題目】將7g粗鋅(雜質(zhì)不溶于水且與稀硫酸不反應),加入到盛有93.7g稀硫酸的燒杯中,恰好完全反應后,稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為100.5g。試計算:
(1)生成氫氣的質(zhì)量為 克;
(2)粗鋅中鋅的質(zhì)量分數(shù);
(3)反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(精確到0.1%)。
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【題目】納米鐵粉在空氣中能自燃并生成一種紅色氧化物。對比鐵絲在空氣中不能燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒的事實,某同學得出的下列結(jié)論不正確的是( )
A.納米鐵粉在空氣中自燃的產(chǎn)物是四氧化三鐵
B.相同的反應物在不同條件下生成物可能不同
C.有些物質(zhì)燃燒時溫度不需要達到著火點
D.反應物間的接觸面積大小是影響反應能否發(fā)生的因素之一
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【題目】用化學的眼光看世界,能夠提高我們的科學素養(yǎng)。你認為下列變化事實和相應的解釋錯誤的是( )
事實 | 解釋 | |
A | 50mL水和50mL酒精混合后的體積小于100mL | 分子之間有間隔 |
B | 敞口放置的濃鹽酸逐漸變稀 | 分子是在不斷地運動的 |
C | 水通電后生成氫氣和氧氣 | 在化學變化中分子可以再分 |
D | 溫度計中的水銀(汞)熱脹冷縮 | 原子本身的大小發(fā)生了改變 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】邏輯推理是一種重要的化學思維方法,下列推理完全正確的是( 。
A.鈉原子和鈉離子質(zhì)子數(shù)相同,所以它們的化學性質(zhì)相同
B.在同一化合物中,金屬元素顯正價,非金屬元素一定顯負價
C.化合物由多種元素組成,所以由多種元素組成的純凈物一定是化合物
D.某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水,所以該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素
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【題目】了解物質(zhì)的分類可使我們更好的學習化學。下列各組物質(zhì),前者屬于混合物,后者屬于化合物的是( 。
A.凈化后的自來水 鋁合金B.石灰水 二氧化碳
C.冰水混合物 液氧D.氮氣 煤
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【題目】“歸納與比較”是化學學習的主要方法,下列關于CO2與CO的不同點比較錯誤的是( )
A.構成:一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子
B.性質(zhì):CO2能溶于水,水溶液呈酸性;CO難溶于水,但能燃燒
C.危害:CO2會造成“溫室效應”;CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒
D.用途:CO2可用于光合作用、滅火等;CO可作氣體燃料,還可用于人工降雨
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