【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)敘述中屬于化學性質(zhì)的是

A．炭黑黑色 B．磁鐵磁性 C．面粉可燃 D．銅能導(dǎo)電

【答案】C

【解析】

試題分析：A.物質(zhì)的顏色不經(jīng)過化學變化就表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)；

B.物質(zhì)的磁性不經(jīng)過化學變化就表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)；

C.物質(zhì)的可燃性要經(jīng)過化學變化就表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的化學性質(zhì)；

D.物質(zhì)的導(dǎo)電性不經(jīng)過化學變化就表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)；

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）膽礬晶體部分失水后得到某硫酸銅晶體（CuSO4·xH2O），華雪同學為研究CuSO4·xH2O加熱后所得物質(zhì)的組成，做了以下實驗：取10.7gCuSO4·xH2O晶體加熱使其分解，繪制出固體的質(zhì)量隨溫度的變化關(guān)系圖。（資料：CuSO4·x H2O的相對分子質(zhì)量為：160+18x）如圖所示，到t1℃時該固體完全失去結(jié)晶水，（化學方程式為：CuSO4·xH2OCuSO4+ xH2O↑）

（1）（3分）計算該硫酸銅晶體（CuSO4·xH2O）中x的值。

（2）（2分）硫酸銅晶體中銅元素的質(zhì)量分數(shù)是多少？（準確到0.1%）

（3）（1分）升溫到t2℃，殘留固體是黑色物質(zhì)，則黑色固體是

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）二氧化氯(ClO2)可用于自來水消毒。以粗鹽為原料生產(chǎn)ClO2的工藝主要包括：①粗鹽精制；②電解微酸性NaCl溶液；③ClO2的制取。工藝流程如下圖，其中反應(yīng)Ⅲ制取ClO2的化學方程式為2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O。

（1）試劑X是________；操作A的名稱 。

（2）加入適量HCl除為了滿足電解時的微酸性外，還能除去溶液中的雜質(zhì)離子，請寫出其中所發(fā)生的中和反應(yīng)的化學方程式：________________________________。

（3）分析完成反應(yīng)Ⅱ的化學方程式: _____NaCl+_____H2O 。

（4）為提高經(jīng)濟效益，生產(chǎn)過程中除將H2和Cl2制成HCl充分利用外，還可循環(huán)使用的物質(zhì)Y是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(7分)根據(jù)下圖所示裝置回答有關(guān)問題。

（1）寫出a儀器名稱

（2）利用A裝置制取氧氣的化學方程式為 ；若用C裝置來收集氧氣，待集氣瓶中的水排完以后，應(yīng)當 ，小心地把集氣瓶移出水槽， 放在桌面上。

（3）實驗室通常利用B、D裝置的組合來制取并收集二氧化碳。檢查B裝置氣密性的方法是 ，如果用E代替B，優(yōu)點是

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2015年12月10日，我國女科學家屠呦呦在瑞典榮獲醫(yī)學諾貝爾獎。她的杰出成就是創(chuàng)制新型抗瘧疾藥——青蒿素（化學式為C15H22O5），挽救了數(shù)百萬人的生命。下列關(guān)于青蒿素的說法中正確的是

A．屬于氧化物

B．由15個碳原子.22個氫原子和5個氧原子組成

C．分子中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大

D．青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為15:22:5

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）在酸、堿、鹽中，有A、B、C、D四種無色溶液和一種藍色溶液（均含一種溶質(zhì)），它們有如下反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系（說明：“”表示兩者反應(yīng)，“”表示轉(zhuǎn)化成某物質(zhì)，有些生成物已略去）�；卮穑�

（1）寫出生成藍色沉淀和白色沉淀的化學反應(yīng)方程式______________________________；

（2）寫出A→B反應(yīng)時的現(xiàn)象是_______________________________；

（3）將A、B、C、D溶液中溶質(zhì)的化學式填入圖中圓圈內(nèi)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）有A、B、C、D、E、F、G、H初中常見的八種物質(zhì)， A與B的組成元素相同、D與G的組成元素相同，A中只含兩種元素且質(zhì)量比為1:16， F為紫紅色。八種物質(zhì)之間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。請回答：

（1）F、G兩種物質(zhì)的化學式：F ，G 。

（2）反應(yīng)①的化學方程式： 。

（3）反應(yīng)④的化學方程式： 。

（4）從微觀解釋D與G化學性質(zhì)不同的原因是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的用途主要利用其化學性質(zhì)的是

A. 干冰用于人工降雨 B. 天然氣用作燃料

C. 氦氣用于充霓虹燈 D. 活性炭吸附毒氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。

（1）現(xiàn)有H、C、O、Ca四種常見的元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種（用化學式表示）：

①能供給呼吸的氣體是 ； ②能與人體血紅蛋白結(jié)合有毒的氣體 ；

③實驗室酒精燈中常用燃料 ； ④用作補鈣劑的鹽 。

（2）眼鏡是人們常用的護眼工具，如圖是一款變色眼鏡的示意圖：

①所標物質(zhì)中屬于有機合成材料的是_________；

②夏天銅螺絲部位常出現(xiàn)一層銅綠【化學式為Cu2(OH)2CO3】，這是由于銅和空氣中的氧氣、水和 發(fā)生反應(yīng)而生銹的原因；

③該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀(AgBr)和氧化銅。在強光照射下，溴化銀分解成溴（化學式為Br2）和銀，玻璃顏色變深，寫出溴化銀分解的化學方程式 ；當光線變暗時，溴和銀在氧化銅作用下，重新生成溴化銀，玻璃顏色變淺，氧化銅在反應(yīng)中起 作用。

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