5．下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．
常溫下，稀釋KOH溶液
B．
將濃硫酸露置在空氣中
C．
足量粉末狀金屬分別與等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸反應(yīng)
D．
一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入生石灰

分析 A．加水稀釋KOH溶液，溶液不會(huì)成為酸性來(lái)分析；
B．將濃硫酸露置在空氣中會(huì)吸收空氣中得水使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，但不會(huì)為零；
C．足量鎂、鋅分別與等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣一樣多；
D．根據(jù)生石灰具有吸水性來(lái)分析．

解答 解：A．加水稀釋KOH溶液，溶液不會(huì)成為酸性，即pH不會(huì)小于7；故圖象錯(cuò)誤；
B．將濃硫酸露置在空氣中會(huì)吸收空氣中得水使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，但不會(huì)為零；故圖象錯(cuò)誤；
C．足量鎂、鋅分別與等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸反應(yīng)最終生成氫氣一樣多；故圖象正確；
D．生石灰具有吸水性，加入到飽和石灰水中會(huì)吸收溶液中的水，使溶液質(zhì)量變小；故圖象錯(cuò)誤；
答案：C．

點(diǎn)評(píng) 本題是化學(xué)反應(yīng)中定量關(guān)系和圖象相結(jié)合的題型，題目難度較大．要準(zhǔn)確解答此類題，關(guān)鍵要對(duì)化學(xué)反應(yīng)知識(shí)熟練，并能結(jié)合圖象的數(shù)學(xué)意義，綜合考慮，可快速解答．圖象的意義要抓住三點(diǎn)：①抓圖象的起點(diǎn)，②抓圖象的終點(diǎn)，③抓圖象的變化過(guò)程．具體可結(jié)合解答領(lǐng)會(huì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列除雜方法正確的是（　　）
 選項(xiàng) 物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)） 除雜方法
 A CO2（CO） 點(diǎn)燃
 B Fe（Cu） 加硫酸銅溶液
 C NaCl（Na2CO3） 加適量稀鹽酸
 D CaO（CaCO3） 加水
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖是甲、乙兩固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．10℃時(shí)，甲的溶解度小于乙的溶解度
B．t℃時(shí)，甲乙兩物質(zhì)的溶解度相等
C．使甲物質(zhì)從其飽和溶液中析出，可采取降溫的方法
D．甲、乙的飽和溶液從30℃降溫到10℃時(shí)，析出的晶體質(zhì)量甲一定大于乙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．據(jù)報(bào)道，全球每年浪費(fèi)的糧食約有1000億噸，其中，約300億噸是加工過(guò)的食品．如圖是一包烤花生的圖片，圖中的脫氧劑在食品防腐保鮮，特別是對(duì)延長(zhǎng)含高油脂食品的保質(zhì)期有著重要作用．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）花生中富含的營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì)（或油脂）（答出一種即可），檢驗(yàn)這包脫氧劑中含鐵粉的方法是用磁鐵吸引有鐵粉吸出（或滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生或加入硫酸銅溶液有紅色固體析出）．
（2）脫氧劑的作用原理是脫氧劑中的鐵粉與氧氣、水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鐵，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式4Fe+3O2+6H2O=4Fe（OH）3．據(jù)此判斷脫氧劑對(duì)食品具有防腐保鮮作用的原因是bc（填序號(hào)）．
a．脫氧劑具有殺菌、消毒作用
b．脫氧劑吸收水分，使食品保持干燥  
c．脫氧劑吸收氧氣，防止食品發(fā)生緩慢氧化
（3）鋼鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬材料，寫(xiě)出工業(yè)上煉鐵原理的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂玫那鍧嵡�，就是用不銹鋼絲制作的，這是利用了金屬鐵具有的較高的硬度或延展性；鋁、鐵、銅三種金屬在歷史上被人類使用的時(shí)間先后順序是銅、鐵、鋁，你認(rèn)為其原因可能是金屬的活動(dòng)性越弱，越容易被冶煉（合理即可）．
（4）據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年因金屬腐蝕造成的經(jīng)濟(jì)損失約占國(guó)民生產(chǎn)總值的2%～4%，防止金屬腐蝕具有重要意義．答出一種防止金屬腐蝕的措施保持鐵制品干燥（或涂油、刷油漆、鍍其它金屬等）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列過(guò)程僅發(fā)生物理變化的是（　�。�
A．白磷自燃B．蠟燭燃燒C．干冰升華D．呼吸作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．回答實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的相關(guān)問(wèn)題．
（1）寫(xiě)出制取原理的化學(xué)方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）如圖所示，發(fā)生裝置應(yīng)選用A（填編號(hào)，下同），以下氣體收集裝置不能采用的是E．

（3）為測(cè)定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用如圖裝置丙（填編號(hào)）．

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的純氧氣質(zhì)量大于通過(guò)化學(xué)方程式計(jì)算所得質(zhì)量．不考慮實(shí)驗(yàn)誤差，請(qǐng)你就此提出一種猜想并設(shè)計(jì)相應(yīng)驗(yàn)證方案：可能是產(chǎn)物K2MnO4受熱生成氧氣；取K2MnO4固體加熱，用帶火星的木條檢驗(yàn)是否生成氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．據(jù)報(bào)道，化學(xué)家應(yīng)用新技術(shù)將二氧化碳一步制出氧氣（如圖為該反應(yīng)微觀過(guò)程）．下列有關(guān)反應(yīng)說(shuō)法不正確的是（　　）
A．屬于分解反應(yīng)B．反應(yīng)前后元素化合價(jià)沒(méi)有改變
C．有利于緩解溫室效應(yīng)D．反應(yīng)前后原子數(shù)目沒(méi)有變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．PBS是一種新型生物降解塑料，工業(yè)上用X（C4H10O2）和Y（C4H6O4）合成PBS．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．Y、X的相對(duì)分子質(zhì)量之差為32B．Y中碳、氫、氧的質(zhì)量之比為2：3：2
C．1個(gè)X分子共含16個(gè)原子D．X中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為48%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．乙烯（C2H4）是一種重要的工業(yè)原料，在化學(xué)工業(yè)上有著重要的用途．乙烯完全燃燒的微觀示意圖如圖所示，則下列說(shuō)法中，合理的是（　�。�
A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B．參加反應(yīng)的A、B兩物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1：3
C．生成物中C物質(zhì)與D物質(zhì)的質(zhì)量比為11：9
D．反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)沒(méi)有改變

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