【題目】下列元素名稱與其對(duì)應(yīng)的元素符號(hào)完全正確的是( )

A. 氯cl B. 氖Na C. 鎂Mg D. 銅CA

【答案】C

【解析】元素符號(hào)的書寫：一個(gè)字母大寫，兩個(gè)字母第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫。A. 氯Cl ； B. 氖Ne； C. 鎂Mg ； D. 銅Cu。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2013年4月，四川雅安發(fā)生了7.0級(jí)地震．震后災(zāi)區(qū)人民的飲用水可用漂白粉消毒．漂白粉的制取原理為：2Cl2+xCa（OH）2═CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O，此反應(yīng)中x的數(shù)值為（ ）

A．1 B．2 C．3 D．4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，對(duì)于用剩的化學(xué)藥品，處理方法正確的是

A、為節(jié)約倒回原試劑瓶 　 B、帶回家做家庭小實(shí)驗(yàn)

C、倒入下水道以防止污染環(huán)境 D、倒在指定的容器中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是( )

A. 金剛石 B. 氯化鈉晶體 C. 水銀 D. 蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)采用了右圖所示裝置：在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣，給裝有細(xì)銅絲的玻璃管加熱，同時(shí)緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞，至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無進(jìn)一步變化時(shí)停止加熱，生成黑色固體氧化銅，待冷卻至室溫，將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)，觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化．

（1）在實(shí)驗(yàn)加熱過程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是 ．
（2）寫出該實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的文字表達(dá)式 ， 屬于反應(yīng)．
（3）小強(qiáng)測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體總體積

反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積

25mL

22mL

由此數(shù)據(jù)可以推算出他測(cè)定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)21%（填“＞”、“=”、“＜”）．造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因可能是（填序號(hào)）
①?zèng)]有交替緩緩?fù)苿?dòng)兩個(gè)注射器活塞；②讀數(shù)時(shí)沒有冷卻至室溫；③加入銅絲量太少；④加入銅絲量太多
（4）通過上面的實(shí)驗(yàn)，你學(xué)到的測(cè)量混合物中某成分含量的方法是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)分子的敘述不正確的是( )

A．一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的B.不同種分子的化學(xué)性質(zhì)不同

C.分子是由原子結(jié)合而成的D.在化學(xué)變化中分子本身發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）有刺激性氣味的氣體生成的反應(yīng)：；
（2）實(shí)驗(yàn)室用純凈物制取氧氣： ．
（3）有黑色固體生成的化合反應(yīng)
（4）有兩種單質(zhì)氣體生成的反應(yīng) ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）正一價(jià)的氫元素；
（2）兩個(gè)氫原子；
（3）兩個(gè)氫氣分子；
（4）氫氧根 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計(jì)測(cè)出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入稀鹽酸質(zhì)量增加而發(fā)生變化，如圖所示．有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（ ）
A.b點(diǎn)表示氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)
B.c點(diǎn)表示反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)為NaCl和HCl
C.從a到b過程中，燒杯中溶液的pH逐漸增大
D.稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是放熱反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案