19．下列實(shí)驗(yàn)操作，正確的是（　�。�
A．
滴管用后不洗插回原瓶		B．
稱(chēng)量氯化鈉
C．
稀釋濃硫酸		D．
用力塞緊橡皮塞

分析 A、依據(jù)滴瓶中滴管的使用方法判斷；
B、稱(chēng)量物體的質(zhì)量時(shí)，左盤(pán)中放物體、右盤(pán)放砝碼稱(chēng)��；
C、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法考慮；
D、根據(jù)把橡皮塞塞進(jìn)試管口的方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、滴瓶中滴管屬于專(zhuān)瓶專(zhuān)用，使用后不需要清洗，可直接放回原瓶；故A正確；
B、稱(chēng)量氯化鈉的質(zhì)量時(shí)，左盤(pán)中放物體、右盤(pán)放砝碼稱(chēng)取，故B錯(cuò)誤；
C、稀釋濃硫酸的方法：將濃硫酸沿著容器壁慢慢倒入水中，并用玻璃棒攪拌，故C錯(cuò)誤；
D、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破試管，故D錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在化學(xué)王國(guó)里，數(shù)字被賦予了豐富的內(nèi)涵．對(duì)于①2H、②2NH3、③SO2、④Mg2+、⑤2MnO4-、⑥H2O，關(guān)于這些化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字“2”的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．表示分子中原子個(gè)數(shù)的是③⑥B．表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤
C．表示離子個(gè)數(shù)的是④⑤D．表示分子個(gè)數(shù)的是①②

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖是密閉系統(tǒng)中發(fā)生的反應(yīng)的微觀示意圖．其中“”和“”分別表示兩種核電荷數(shù)不同的原子．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．參加反應(yīng)的物質(zhì)分子的個(gè)數(shù)比為1：1
B．說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)中原子不可分
C．反應(yīng)前后元素的化合價(jià)都沒(méi)有改變
D．反應(yīng)前后分子的大小、質(zhì)量和數(shù)目都不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列化學(xué)反應(yīng)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�
A．CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2B．Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O
C．NaCl+KNO3=NaNO3+KClD．Cu+2HCl=CuCl2+H2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．向?qū)嶒?yàn)室制取二氧化碳后的剩余溶液中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過(guò)量，該實(shí)驗(yàn)中溶液pH變化曲線如圖所示．（提示：氯化鈣溶液呈中性）
（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）b點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)為CaCl2、NaCl、HCl．（填化學(xué)式）
（3）請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋cd段溶液pH一直為7的原因：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．家庭生活中將硬水軟化的方法是煮沸．如何區(qū)分硬水和軟水加入肥皂水，若產(chǎn)生泡沫較多，則是軟水，若產(chǎn)生泡沫較少，則是硬水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．碳及碳的化合物在人類(lèi)生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛，隨著科技的發(fā)展，含碳元素的新材料不斷涌現(xiàn)．根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）金剛石、石墨、C60的物理性質(zhì)有很大的差異，原因是碳原子的排列方式不同．
CO2與CO的化學(xué)性質(zhì)不同，原因是分子構(gòu)成不同．
（2）由+4價(jià)碳元素與-1價(jià)氯元素形成化合物的化學(xué)式為CCl4．
（3）X、Y、Z是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．X是有毒氣體，Y是不支持燃燒的氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

①寫(xiě)出X的化學(xué)式CO；
②寫(xiě)出Y→X反應(yīng)的化學(xué)方程式C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．
③在自然界中，Y轉(zhuǎn)化為O2的主要途徑是綠色植物的光合作用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．溶液的應(yīng)用非常廣泛K2CO3和KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度及其溶解度曲線如下：
溫度/℃2030506080
溶解度/gK2CO3110114121126139
KNO331.645.885.5110169
（1）圖1中能表示KNO3溶解曲線的是甲（填“甲”或“乙”）
（2）曲線上M點(diǎn)的含義是t1℃時(shí)，KNO3和K2CO3的溶解度相等；．
（3）40℃時(shí)，向兩個(gè)分別盛有相同質(zhì)量的硝酸鉀和碳酸鉀的燒杯中，各加入100g水，充分溶解后，恢復(fù)至40℃，其結(jié)果如圖2所示．下列有關(guān)說(shuō)法中，正確的有ACE．（填字母）
A．燒杯①中溶解的是KNO3，燒杯②中溶解的是K2CO3
B．燒杯②中溶液是不飽和溶液X 
C．升高溫度或增加溶劑都有可能將燒杯①中固體全部溶解
D．若將燒杯①中的溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海芤褐腥苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
E．將得到的燒杯②中溶液降溫至20℃時(shí)，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．檢查裝置的氣密性時(shí)，把導(dǎo)管的一端浸入水中，用手緊握試管，若水中導(dǎo)管口有氣泡冒出，把手移開(kāi)，過(guò)一會(huì)兒后導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱，說(shuō)明裝置氣密性良好．

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