19．X、Y、Z、W是初中化學(xué)常見物質(zhì)，X的單質(zhì)是最輕的氣體，且是一種清潔能源，Y是一種黑色固體，其單質(zhì)具有吸附性，Z是人體內(nèi)含量最高的金屬元素，W單質(zhì)的液態(tài)在醫(yī)療上常用作冷凍麻醉劑．
（1）寫出X的原子結(jié)構(gòu)示意圖；Y是C（填元素符號）；
（2）Z和原子序數(shù)為8的元素形成的化合物是CaO（填化學(xué)式）；
W的單質(zhì)是氮氣（填化學(xué)名稱）

分析 根據(jù)元素X、Y、Z、M是初中化學(xué)常見的四種元素，X的單質(zhì)是最輕的氣體，且是一種清潔能源，所以X是氫元素，Y是一種黑色固體，其單質(zhì)具有吸附性，所以Y是碳元素，Z是人體內(nèi)含量最高的金屬元素，所以Z鈣元素，W單質(zhì)的液態(tài)在醫(yī)療上常用作冷凍麻醉劑，故W是氮元素，將推出的元素進行驗證即可．

解答 解：X的單質(zhì)是最輕的氣體，且是一種清潔能源，所以X是氫元素，Y是一種黑色固體，其單質(zhì)具有吸附性，所以Y是碳元素，Z是人體內(nèi)含量最高的金屬元素，所以Z鈣元素，W單質(zhì)的液態(tài)在醫(yī)療上常用作冷凍麻醉劑，故W是氮元素；
（1）X是氫元素，其原子結(jié)構(gòu)示意圖為：；Y是碳元素，故填：；C；
（2）Z是鈣元素，原子序數(shù)為8的元素是氧元素，二者組成的物質(zhì)是氧化鈣，W是氮元素，組成的單質(zhì)是氮氣，故填：CaO；氮氣．

點評 在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．聊城歷史文化源遠流長，聊城的地方特產(chǎn)也是非常豐富，例如陽谷的“武大郎燒餅”，東昌府的“魏氏熏梨”“高唐驢肉”等，它們都以獨特的風(fēng)味和營養(yǎng)吸引著八方來客，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．高唐驢肉富含糖類B．冠縣鴨梨富含維生素
C．魏氏熏雞富含維生素D．武大郎燒餅富含蛋白質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．感受化學(xué)與人體健康的密切關(guān)系，下列說法不正確的是（　　）
A．使用含氟牙膏可預(yù)防齲齒
B．缺碘易導(dǎo)致骨質(zhì)疏松癥
C．缺鐵會引起貧血癥
D．蔬菜、水果能提供和補充多種維生素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列化學(xué)方程式正確的是（　�。�
A．Fe+H2SO${\;}_{{\;}_{4}}$（濃）=FeSO4+H2↑
B．Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O
C．NaOH+H2SO${\;}_{{\;}_{4}}$=NaSO4+H2↑
D．BaSO${\;}_{{\;}_{4}}$+2HNO3=Ba（NO3）2+H2SO${\;}_{{\;}_{4}}$

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)方法中一種重要的思維方式，下列推理正確的是（　�。�
A．分子、原子都是不帶電的粒子，但是不帶電的粒子不一定是分子、原子
B．甲烷燃燒生成二氧化碳和水，所以甲烷是由碳、氫、氧三種元素組成的
C．因為石墨和金剛石的組成元素都是碳，所以它們的性質(zhì)完全相同
D．鐵和稀硫酸反應(yīng)生成鹽和氫氣，所以銅也能與稀硫酸反應(yīng)生成鹽和氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖是某物質(zhì)甲的溶解度曲線．
求：（1）t1℃，甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（精確到0.1%）；
（2）t2℃，B點對應(yīng)的溶液是否飽和？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

11．A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的不同類別的物質(zhì)（物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽分類）．已知A是單質(zhì)；C是紅棕色固體；E是水溶液可使酚酞溶液變?yōu)榧t色的鹽．圖中“-”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）．回答下列問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：AFe，ENa2CO3．
（2）由E轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；由C轉(zhuǎn)化為A的原理涉及到的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)（填“一定”、“不一定”或“一定不”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．某校興趣小組的同學(xué)，欲探究在改變裝置和物質(zhì)的情況下，能否測定空氣中氧氣的含量，特進行如下設(shè)計（以下實驗裝置氣密性均良好）：
[問題]第一小組設(shè)想用其它物質(zhì)代替紅磷進行實驗（裝置如圖甲所示），請你替他們想一想下列因素不會影響實驗結(jié)果的是C（填字母標號，單項選擇）．

A、替代物能否和氧氣反應(yīng)  B、替代物的用量   C、替代物能否溶于水  D、生成物的狀態(tài)
[探究]第二小組設(shè)想用蠟燭代替紅磷，用澄清石灰水代替水進行實驗（裝置如圖乙所示）．實驗完成后發(fā)現(xiàn)鐘罩內(nèi)石灰水沒有達到容積的約$\frac{1}{5}$處，同時鐘罩內(nèi)液面上有渾濁物產(chǎn)生．針對鐘罩內(nèi)液面未上升至$\frac{1}{5}$處的現(xiàn)象，猜想其原因可能是：
①蠟燭燃燒后生成的CO2沒有被完全吸收．
②裝置漏氣（寫出一種即可）．
[驗證]
驗證內(nèi)容實驗步驟實驗現(xiàn)象
（1）猜想①中蠟燭燃燒后生成的CO2沒有被完全吸收用注射器取出鐘罩內(nèi)少量氣體，通入到新配制的澄清石灰水中
（2）鐘罩內(nèi)液面上的渾濁物中含有碳酸鈣
請寫出驗證內(nèi)容（1）、（2）有關(guān)的化學(xué)方程式：
（1）Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O，（2）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
[反思]為使蠟燭燃燒產(chǎn)生的CO2更好地被吸收，確保第二小組的實驗更加準確，你認為可以用哪種溶液代替澄清的石灰水濃氫氧化鈉溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

9．A～G均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)：其中A、C組成元素相同，G是大理石的主要成分，乙是一種金屬元素（若缺乏，會引起貧血），丙是一種黑色固體常用作燃料，下圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請回答：

（1）丙的化學(xué)式是C，E的其中一個化學(xué)性質(zhì)是可燃性（或還原性；合理即可）；
（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（3）寫出反應(yīng)②的現(xiàn)象劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體；
（4）F→G的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2=H2O+CaCO3↓；
（5）上述物質(zhì)轉(zhuǎn)化中，未涉及的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．

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