小明用如圖裝置來測定空氣中氧氣的含量,對該實驗認(rèn)識不正確的是(  )
分析:A、從紅磷不足,鐘罩內(nèi)氧氣不能完全反應(yīng)考慮;
B、根據(jù)裝置特點結(jié)合壓強知識分析;
C、根據(jù)實驗現(xiàn)象分析剩余氣體的性質(zhì);
D、木炭雖然能在空氣中燃燒,也不能用題干裝置來測定空氣中氧氣的含量,因其產(chǎn)物也是氣體;
解答:解:根據(jù)空氣中氧氣的含量測定實驗的現(xiàn)象、結(jié)論和操作注意事項,以及磷和碳的燃燒知識等,不難看出:
A.紅磷的量不足時,它所消耗的氧氣也就不完全;導(dǎo)致空氣中氧氣的含量測定結(jié)果偏小,會影響了實驗結(jié)論,因此,該選項的說法是正確的,不符合題意;
B.若a處沒有彈簧夾,紅磷燃燒時,裝置內(nèi)的氣體受熱膨脹,會從導(dǎo)管中逸出少許,等裝置冷卻后,則最終進(jìn)入廣口瓶中的水會偏多,因此,該選項的說法是正確的,不符合題意;
C.最后裝置內(nèi)的液面不再上升,說明廣口瓶內(nèi)余下的氣體有難溶于水、不支持燃燒的性質(zhì),因此,該選項的說法是正確的,不符合題意;
D.如果用木炭代替紅磷來進(jìn)行空氣中氧氣的含量測定實驗的話,由于木炭燃燒后生成二氧化碳?xì)怏w,因而不能得到正確的實驗結(jié)論,因此,該選項的說法是不正確的,符合題意.
故選D.
點評:本題考查了實驗室探究空氣中氧氣的含量,對實驗成功的操作進(jìn)行了系統(tǒng)性的考查,有利于培養(yǎng)學(xué)生的實驗操作能力和嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的實驗態(tài)度,特別是分析實驗數(shù)據(jù)的能力也得到培養(yǎng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)小明用如圖裝置來測定空氣中氧氣的含量,對該實驗認(rèn)識正確的是(  )
A、使用紅磷的量多或少,都不會影響實驗結(jié)果
B、燃燒足夠的紅磷可使進(jìn)入容器的水占容器的
4
5
C、紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使容器內(nèi)壓強下降,水面上升
D、紅磷一燃燒完,就要立即觀察,并記錄水進(jìn)入容器的刻度

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明用如圖裝置來測定空氣中氧氣的含量,對該實驗認(rèn)識正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?延慶縣一模)小明用如圖裝置來測定空氣中氧氣的含量,對該實驗認(rèn)識正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)小明用如圖裝置來測定空氣中氧氣的含量,對該實驗認(rèn)識正確的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案