【題目】下列有關(guān)化學符號“H2O”表示的意義,正確的是
A.水這種物質(zhì)
B.水由氫原子和氧原子構(gòu)成
C. 一個水分子中含有一個氫分子
D.水由兩個氫元素和一個氧元素組成
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學。請結(jié)合圖示回答問題:
(1)寫出儀器a的名稱 。
(2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,反應(yīng)的化學方程式為 ,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填字母),收集裝置是 (填字母)。
(3)小彭同學設(shè)計了下圖裝置驗證二氧化碳的性質(zhì),當通入二氧化碳一段時間后,F(xiàn)中的現(xiàn)象是 ;
G中觀察到澄清石灰水變渾濁,該反應(yīng)的化學方程式為: ;
H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(10分)完成下列反應(yīng)的化學方程式,并回答有關(guān)問題。
(1)鐵絲在氧氣中燃燒 ,屬于 基本反應(yīng)類型;
(2)一氧化碳在空氣中燃燒: ,該反應(yīng)是 (選填“吸熱”或“放熱”);
(3)碳酸氫銨加熱分解: ,化肥“碳銨”應(yīng)該 保存;
(4)曾青得鐵則化為銅: ,鐵的表面出現(xiàn) 色固體;
(5)鐵片放在稀硫酸中反應(yīng) ,反應(yīng)后溶液顏色呈 色。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示的是實驗室常用的制備氣體的實驗裝置,根據(jù)要求回答下列問題。
(1)如何檢查A裝置的氣密性
(2)實 驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的裝置是 (填字母),
反應(yīng)的化學方程式為 。
(3)實驗室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣,為了得到平穩(wěn)的氨氣流,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填字母)
(4)收集某氣體的方法,主要取決于這種氣體的性質(zhì)。在標況下,氨氣的密度為0.771g/L,且氨氣極易溶于水,所以收集氨氣是應(yīng)選用的裝置是 。(填字母)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(4分)堯堯同學將一個新鮮的雞蛋放在盛有足量稀鹽酸的玻璃杯中.
(1)可觀察到的現(xiàn)象是: _________ ;
(2)產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是: _________ .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(6分)瑤瑤同學在實驗室發(fā)現(xiàn)有一瓶沒有標簽的白色粉末,可能含有 、、和無水中的一種或幾種,為確定白色粉末的成分,取該白色粉末進行以下實驗:
【提出問題】這包白色粉末的成分是什么?
【實驗探究1】瑤瑤同學取白色粉末少許于試管中,向其中加入足量的蒸餾水充分溶解后,得到無色透明溶液,瑤瑤同學所得能出的結(jié)論是 _________ ;
【實驗探究2】瑤瑤同學取上述所得無色透明溶液于另一試管中,向其中加入足量的稀鹽酸,觀察到 _________ 的現(xiàn)象,得出結(jié)論,白色粉末中一定含有,推出一定不含,請寫出上述反應(yīng)的化學方程式是 _________ .
【實驗探究3】為了驗證氯化鈉是否存在,瑤瑤同學做了如下實驗:取原粉末少許于試管中,加足量的蒸餾水充分溶解后,再向其中滴加 _________ 和 _________ ,后當觀察到 _________ 現(xiàn)象后,確定白色粉末中還含有氯化鈉.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(5分)化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然學科,如圖是實驗室常用的部分實驗儀器圖,請按要求回答:
(1)現(xiàn)用氯化鈉固體配置50g質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液,整個配置過程中不需要的實驗儀器有 ______ (填編號).
(2)主要的實驗步驟是:
①計算:計算所需氯化鈉固體的質(zhì)量和水的體積.
②稱量:
a.使用稱量儀器的第一步是(寫出操作過程) _________ .
b.稱取5g氯化鈉固體,量取所需水的體積時應(yīng)選用 _________ mL(填“10”、“50”或“100”)的計量儀器.
③溶解:將稱好的氯化鈉固體導入容器中,然后加水使其溶解,并不斷攪拌.
④裝瓶:將配置好的溶液裝入上述儀器 _________ (填儀器名稱)并貼上標簽.
⑤誤差分析:在量取水的體積時俯視讀數(shù),則導致溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) _________ (填“偏大”、“偏小”或“不變”).
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