分析 根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下產(chǎn)生氯化鉀和氧氣書寫方程式,工業(yè)制取氧氣是利用了空氣中各氣體的沸點不同,為物理變化進(jìn)行分析.
解答 解:(1)甲是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
乙是氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下產(chǎn)生氯化鉀和氧氣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)方法丁是工業(yè)制取氧氣,利用了空氣中各氣體的沸點不同,為物理變化,而方法乙是化學(xué)變化;故填:不對.
點評 本題難度不大,掌握實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理、化學(xué)方程式的書寫方法等是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③⑥ | C. | ③④⑤ | D. | ①③④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硝酸鉀→氯化鉀 | B. | 銅→硝酸銅 | C. | 氧化鐵→硫酸鐵 | D. | 氯化鋇→鹽酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一定有碳、氫元素,可能有氧元素 | B. | 一定有碳、氫、氧三種元素 | ||
C. | 一定有碳、氫元素,沒有氧元素 | D. | 無法判斷 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 取一定質(zhì)量混合物溶于水,加入足量稀鹽酸,蒸發(fā)結(jié)晶后得到不含結(jié)晶水的固體,測定該固體質(zhì)量 | |
B. | 取一定質(zhì)量混合物溶于水,加入足量稀硫酸,將逸出的氣體用排水集氣法收集后,測得氣體體積并換算為質(zhì)量 | |
C. | 取一定質(zhì)量混合物溶于水,加入足量氫氧化鋇溶液,過濾、洗滌沉淀并低溫烘干,測定得到固體的質(zhì)量 | |
D. | 取一定質(zhì)量混合物溶于水,加入足量稀硫酸,將逸出的氣體全部通入堿石灰中,測定堿石灰的增重 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向一片久置于空氣中的鋁合金樣品滴加過量鹽酸 | |
B. | 向一定質(zhì)量的某堿溶液中逐漸滴加水 | |
C. | 向一杯氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中滴加過量稀硫酸 | |
D. | 對一定質(zhì)量的石灰石進(jìn)行高溫煅燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | “真金不怕火煉”是說黃金熔點很高 | |
B. | “眾人拾柴火焰高”是指可燃物越多,著火點越低,越容易著火 | |
C. | “百煉成鋼”與“只要“功夫深鐵杵磨成針”蘊(yùn)含的化學(xué)原理相同 | |
D. | “滴水穿石”的原因是水和水中溶有的二氧化碳與石灰石發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Fe、Fe2O3都能與稀鹽酸反應(yīng),都屬于置換反應(yīng) | |
B. | 可以用稀鹽酸檢驗純堿中是否混有小蘇打 | |
C. | NH4Cl、(NH4)2SO4都含有NH4+,都能與熟石灰反應(yīng)生成NH3 | |
D. | 氫氧化鈉、氫氧化銅都屬于堿,都能使酚酞試液變紅色 |
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