現(xiàn)有A、B、C三種元素,A元素原子的原子核內(nèi)有1個(gè)質(zhì)子,,B元素是地殼中含量最多的元素, C元素和B元素形成的一種氣體D能使澄清的石灰水變渾濁。
(1)分別寫(xiě)出A、C元素的符號(hào)。
(2)指出氣體D是哪種氣體并說(shuō)明它的微觀構(gòu)成。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
過(guò)碳酸鈉(Na2CO4)在洗滌、印染、紡織、造紙、醫(yī)藥衛(wèi)生等領(lǐng)域有大量應(yīng)用,某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn)。
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹繙y(cè)定過(guò)碳酸鈉樣品(含有的雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應(yīng))的純度。
【實(shí)驗(yàn)原理】2Na2CO4+ 4HCl → 4NaCl + 2CO2↑+ O2↑+ 2H2O
【實(shí)驗(yàn)裝置】
【交流與討論】
①甲同學(xué)認(rèn)為測(cè)定產(chǎn)物中O2的體積即可測(cè)定樣品的純度。裝置②的作用是:(15);裝置③的作用是:(16);
②乙同學(xué)認(rèn)為測(cè)定產(chǎn)物中CO2的質(zhì)量(即反應(yīng)前后裝置②的質(zhì)量差)就可測(cè)定樣品的純度。但利用上述實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)得CO2的質(zhì)量并計(jì)算樣品的純度,結(jié)果會(huì)偏高,你認(rèn)為原因可能是;(17)(填序號(hào))
A.濃鹽酸易揮發(fā),產(chǎn)生的氯化氫氣體被裝置②吸收
B.二氧化碳?xì)怏w逸出時(shí)帶出的水蒸氣在裝置②中冷凝而被吸收
C.裝置①、②內(nèi)空氣中的二氧化碳被裝置②吸收
③丙同學(xué)提出了一種新方案,得到了大家的一致認(rèn)可:稱取樣品12.5g,滴加足量濃鹽酸至樣品反應(yīng)完全,再將燒瓶中所有的液體蒸發(fā)、結(jié)晶、烘干,得到0.1mol氯化鈉。則該樣品的中過(guò)碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存且形成無(wú)色溶液的是( )
A.NaCl BaCl2 Na2CO3 B.KNO3 HCl CaCl2
C.H2SO4 FeCl3 NaNO3 D.NaOH HNO3 NH4NO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子中的( 。
A.質(zhì)子數(shù) B.中子數(shù) C.電子數(shù) D.最外層電子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
判斷下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”的意義,將正確答案的序號(hào)填在相應(yīng)的空格內(nèi)
①Ca2+ ②NO2 ③2NO ④2OH- ⑤2Na
表示分子個(gè)數(shù)的是 ;表示一個(gè)離子所帶電荷的是 ;表示原子個(gè)數(shù)的是 ;表示一個(gè)分子中所含原子個(gè)數(shù)的是 ;表示離子個(gè)數(shù)的是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于水的敘述不正確的是( )
A.電解水和氫氣燃燒的基本反應(yīng)類型相同
B.水是由氫元素和氧元素組成的氧化物
C.凈化水的常用方法有吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾
D.在硬水里用肥皂洗衣服會(huì)出現(xiàn)泡沫少浮渣多的現(xiàn)象
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列過(guò)濾裝置及其操作的簡(jiǎn)圖(圖中固定裝置和混合液、濾液均省略,且玻璃棒末端均已輕靠斗內(nèi)的三層濾紙?zhí)帲,其中正確的是( )
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列各物質(zhì)反應(yīng)后,都能生成氧氣,其中最適合潛水艇里供給氧氣的反應(yīng)物是 ( )
①2KClO3 2KCl + O2↑ ②2H2O2 2H2O + O2↑
③2Na2O2 + 2CO2=2Na2CO3 + O2↑ ④2H2O H2↑+ O2↑
A、KClO3 B、H2O2 C、Na2O2 D、H2O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
水體污染是指大量 排入水體,超過(guò)水體的 使水質(zhì)惡化,水體及其周同的生態(tài)平衡遭到破壞,對(duì)人類健康、生活和生產(chǎn)活動(dòng)等造成損失和威脅的情況。水體污染的來(lái)源主要有 、 和 。
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