15.下列變化中,發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A.干冰氣化B.蔗糖溶于水C.大理石破碎D.糧食釀酒

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化.物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化.化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成.

解答 解:A、干冰汽化的過(guò)程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
B、蔗糖溶于水的過(guò)程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
C、大理石破碎的過(guò)程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
D、糧食釀酒的過(guò)程中有新物質(zhì)酒精生成,屬于化學(xué)變化.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 解答本題要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成,如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化,如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,甲表示反應(yīng)前的狀態(tài),乙表示反應(yīng)后的狀態(tài).下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是(  )
A.甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量B.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
C.乙比甲原子總數(shù)減少D.甲、乙分子總數(shù)不變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖所示,甲圖表示氯化鈉在水中的溶解度曲線,乙圖表示硝酸鉀在水中的溶解度曲線.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.由甲圖可知,氯化鈉在40℃時(shí)的溶解度為36.6g
B.由乙可知,硝酸鉀在水中的溶解度隨溫度的升高而增大
C.比較甲乙可知,可采用蒸發(fā)結(jié)晶來(lái)提純混有少量氯化鈉的硝酸鉀晶體
D.比較甲乙可知,相同溫度下影響固體溶質(zhì)溶解度的因素是溶質(zhì)的性質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)硅的元素符號(hào)Si;(2)2個(gè)鋰原子2Li;
(3)3個(gè)鋁離子3Al3+;(4)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)鐵元素Fe;
(2)2個(gè)碳原子2C;
(3)氫離子H+
(4)五氧化二磷P2O5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于自然界中的水的說(shuō)法正確的是( 。
A.地球上的淡水資源取之不盡,用之不竭
B.水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染
C.水分解可以得到氫氣,因此水是廉價(jià)且清潔的能源物質(zhì)
D.水的軟化是將海水變成可飲用的淡水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.為了驗(yàn)證鎂、銅兩種金屬活動(dòng)性大小,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn),為了達(dá)到試驗(yàn)?zāi)康,溶液?yīng)該選擇(  )
A.稀硫酸B.硫酸鎂溶液C.氯化鈉溶液D.植物油

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中應(yīng)用廣泛.下列做法錯(cuò)誤的是( 。
A.用石灰乳與硫酸銅溶液配制農(nóng)藥波爾多液
B.用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹
C.用食鹽水除去水壺中的水垢
D.施用復(fù)合肥硝酸鉀能使作物枝葉繁茂,并增加抗倒伏能力

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列現(xiàn)象或事實(shí)不能用金屬活動(dòng)性順序合理解釋的是(  )
A.實(shí)驗(yàn)室不能用銅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
B.金屬鋁比金屬鋅更耐腐蝕,說(shuō)明鋅比鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng)
C.銅能將銀從硝酸銀溶液中置換出來(lái)
D.鋅粉、鐵粉分別與溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸反應(yīng),前者產(chǎn)生氣泡速率較快,說(shuō)明鋅比鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案