【題目】室溫下,無法區(qū)分硝酸鉀飽和溶液和不飽和溶液的操作是( )
A.降低溫度
B.加一定量的水
C.加入少量硝酸鉀晶體
D.室溫時,蒸發(fā)一定量水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)相互混合會因發(fā)生物理變化而溫度升高的是
A.鎂單質(zhì)與稀鹽酸混合
B.氧化鈣與水混合
C.氫氧化鈉固體與水混合
D.硝酸銨固體與水混合
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。據(jù)圖回答:
(1)P點的含義是。
(2)t3℃時,將25g甲物質(zhì)放入50g水中,充分溶解后,該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。
(3)乙物質(zhì)中含有少量的甲物質(zhì),要提純乙物質(zhì),通常采用的方法是。
(4)將t2℃時的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)酒精中含有甲醇,會對人體健康有危害,下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.甲醇是有機(jī)化合物
B.甲醇是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的
C.甲醇的化學(xué)式為CH3OH
D.甲醇中能溶于水
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【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置:
請回答下列問題:
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置__ (填字母序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為__。若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是____。
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點是__。
(3)欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從(填“a”或“b”)端通入。
(4)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時應(yīng)選用圖中裝置_(填字母序號)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線,以下說法正確的是( )
A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B.t1℃時甲、乙兩物質(zhì)的溶解度均為30g
C.甲、乙兩物質(zhì)的溶解度受溫度影響的程度相同
D.t2℃時50 g的乙物質(zhì)能完全溶解在100 g水中
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年春節(jié)期間,某市因燃放煙花爆竹等原因造成空氣質(zhì)量嚴(yán)重污染。下列做法中,不利于保護(hù)環(huán)境、減少空氣污染的是
A.全市城區(qū)內(nèi)禁放煙花爆竹
B.焚燒垃圾,減少垃圾的運(yùn)輸量
C.全市城區(qū)內(nèi)車輛限號行駛
D.路上灑水,防止灰塵飄入空中
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗事實不能作為相應(yīng)觀點的證據(jù)的是
選項 | 實驗事實 | 觀點 |
A | 稀有氣體可作保護(hù)氣 | 物質(zhì)的性質(zhì)決定用途 |
B | 銨鹽和堿混合產(chǎn)生氨氣 | 發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng) |
C | 堿溶液滴入酚酞變紅 | 堿溶液中都含有自由移動的OH- |
D | 氣體被壓縮,體積減少 | 分子不斷運(yùn)動 |
A.AB.BC.CD.D
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