【題目】如圖所示,將細(xì)鐵絲分別放在充滿氮氣、氧氣的集氣瓶中進行實驗.
實驗 | Ⅰ | Ⅱ |
集氣瓶中的氣體 | 氮氣 | 氧氣 |
接通電源加熱后觀察到的現(xiàn)象 | 鐵絲紅熱,不燃燒 | 劇烈燃燒,火星四射 |
(1)實驗Ⅱ中,反應(yīng)后有色固體生成,集氣瓶中水的作用是 .
(2)接通電源后,對比Ⅰ,Ⅱ?qū)嶒灛F(xiàn)象,可知可燃物燃燒的條件之一是 .
(3)在上述實驗中,能證明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點的依據(jù)是
【答案】
(1)黑;防止集氣瓶底炸裂
(2)與氧氣接觸
(3)實驗Ⅱ(或在氧氣中)中,加熱前不燃燒,接通電源(或加熱)后燃燒
【解析】解:(1)實驗Ⅱ中,鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體,為防止生成物炸裂集氣瓶,需集氣瓶中放水;實驗一:取一根細(xì)鐵絲在酒精燈火焰上灼燒,觀察到的現(xiàn)象是紅熱,將其迅速插入充滿氧氣的集氣瓶中,細(xì)鐵絲未燃燒,從燃燒的條件分析原因溫度未達(dá)到著火點.(2)接通電源后,實驗Ⅰ中鐵絲紅熱,不燃燒;實驗Ⅱ中劇烈燃燒,火星四射;可知可燃物燃燒的條件之一是與氧氣接觸;
實驗現(xiàn)象,可知可燃物燃燒的條件之一是(3)實驗Ⅱ(或在氧氣中)中,加熱前不燃燒,接通電源(或加熱)后燃燒,證明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點.
故答為:(1)黑; 防止集氣瓶底炸裂;(2)與氧氣接觸;(3)實驗Ⅱ(或在氧氣中)中,加熱前不燃燒,接通電源(或加熱)后燃燒.
【考點精析】認(rèn)真審題,首先需要了解氧氣的化學(xué)性質(zhì)(氧氣的化學(xué)性質(zhì):特有的性質(zhì):支持燃燒,供給呼吸),還要掌握燃燒與燃燒的條件(燃燒的條件:(缺一不可)(1)可燃物(2)氧氣(或空氣)(3)溫度達(dá)到著火點)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出符合下列要求的化學(xué)方程式.
(1)化合反應(yīng)、且有水生成.
(2)分解反應(yīng),有氧氣生成,反應(yīng)物是液體.
(3)置換反應(yīng),有氫氣生成.(氫氣的實驗室制法)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)史實符合客觀事實的是( )
A.門捷列夫發(fā)表了元素周期表
B.屠呦呦成功提取了青霉素
C.拉瓦錫研制成功了炸藥
D.侯德榜是著名制火堿專家
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗小組同學(xué)做了如圖實驗,驗證質(zhì)量守恒定律.
(1)A實驗中,紅磷燃燒的化學(xué)方程式為 .
(2)實驗結(jié)束后,天平保持平衡的是(填A(yù)或B)實驗,另一個實驗中天平不平衡的原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,實驗的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表.
氣體發(fā)生裝置內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量 | |
反應(yīng)前 | 35.6 |
反應(yīng)后 | 34.0 |
(1)反應(yīng)中二氧化錳的作用是 .
(2)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為g(結(jié)果精確到0.1g,下同).
(3)計算參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量,寫出必要的計算過程.
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