用化學(xué)式填空：
（1）空氣中含量最多的氣體
 

（2）造成溫室效應(yīng)的氣體
 

（3）四氧化三鐵
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．
解答：解：（1）空氣中含量最多的氣體是氮?dú)�，氮�(dú)馐且环N雙原子分子構(gòu)成的單質(zhì)，故填：N2；
（2）二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，故填：CO2；
（3）根據(jù)化合物的命名，四氧化三鐵的化學(xué)式為：Fe3O4，故填：Fe3O4．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

純凈物是由同種物質(zhì)組成的，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成的．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A、大理石B、新鮮空氣
C、氧氣D、食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在生產(chǎn)生活中常用到下列物質(zhì)，其中屬于純凈物的是（　　）
A、碘酒B、不銹鋼C、干冰D、牙膏

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是（　　）
A、木炭在空氣中燃燒后，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體二氧化碳
B、鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
C、石蠟在氧氣中燃燒，生成水和二氧化碳
D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量煙霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（　　）
A、酒精揮發(fā)B、石蠟熔化
C、紙張燃燒D、干冰升華

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中正確的是（　�。�
A、鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成四氧化三鐵
B、紅磷在空氣中燃燒發(fā)出黃光、放熱、產(chǎn)生大量的白色煙霧
C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)光、放熱、生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁
D、硫磺在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮藍(lán)紫色的光

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)一瓶久置的熟石灰粉末的組成進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你一起參與他們的探究活動(dòng)．
【提出問(wèn)題】這瓶熟石灰粉末是否已經(jīng)變質(zhì)生或了CaCO3？
【進(jìn)行猜想】：猜想一：熟石灰全部變成了CaCO3．
猜想二：熟石灰部分變成了CaCO3．
猜想三：熟石灰沒(méi)有變質(zhì)．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】該小組同學(xué)對(duì)猜想一設(shè)計(jì)了下列探究方案，請(qǐng)你幫助他們完成下表中相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取樣，加適量水，攪拌，過(guò)濾
②取少量濾液于試管中，滴入酚酞試液
③取少量濾渣于試管中，加入鹽酸
②不變色．
③
 
．
猜想
 
成立
【反思與應(yīng)用】
（1）要證明猜想二成立，可參照上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究，在步驟②中產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
．
（2）熟石灰變質(zhì)是由于
 
的緣故．
（3）稱取10g上述熟石灰樣品，加適量水使之充分溶解，攪拌過(guò)濾后，往濾液中滴入酚酞試液，同時(shí)加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸至溶液剛好變?yōu)闊o(wú)色，消耗鹽酸溶液73g．求樣品中Ca（OH）2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過(guò)程）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小青同學(xué)在閱讀課本時(shí)看到：“硫酸銅溶液對(duì)過(guò)氧化氫的分解具有催化作用．”于是他和同學(xué)們對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與探究．
（1）他往試管中加入5mL 15%的過(guò)氧化氫溶液，滴人適量CuS04溶液，再用帶火星的木條伸入試管中，觀察到的現(xiàn)象是
 
，說(shuō)明CuS04溶液可以做過(guò)氧化氫分解的催化劑．
（2）【討論與反思】：小青同學(xué)又做了三種猜想：能夠催化分解過(guò)氧化氫的粒子可能是CuS04溶液中的：①H20；②Cu2+；③SO42-．你認(rèn)為最不可能的是哪一種猜想
 
，其理由是
 
．
（3）小青和同學(xué)們又對(duì)余下的兩種猜想進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．請(qǐng)你幫助他們填寫：
    實(shí)驗(yàn)步驟    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象    實(shí)驗(yàn)結(jié)論
    一、①向盛有5mL 15%的過(guò)氧化氫溶液
的試管中加入少量稀H2SO4．
②把帶火星的木條伸人試管中
無(wú)明顯現(xiàn)象
 
    二、①向盛有5mL 15%的過(guò)氧化氫溶液
的試管中，加入少量
 
溶液．
②把帶火星的木條伸人試管中．
 
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在氯化亞鐵和氯化銅的混合溶液中加入鋅粉，下列說(shuō)法中不正確的是（　　）
A、若反應(yīng)完成后鋅有剩余，則溶液中有Zn2+，無(wú)Cu2+，可能有Fe2+
B、若反應(yīng)完成后鋅有剩余，則溶液中有Zn2+，沒(méi)有Cu2+和Fe2+
C、若反應(yīng)完成后鋅無(wú)剩余，溶液中若有Cu2+，則一定有Fe2+
D、若反應(yīng)完成后鋅無(wú)剩余，溶液中若無(wú)Cu2+，則可能有Fe2+

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