下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖說法正確的是

A．①、②的化學(xué)性質(zhì)相似 B．②所示的粒子符號為Na

C．③在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子 D．④中X可能為8

D 【解析】在原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)的數(shù)字為質(zhì)子數(shù)；弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字為該層上的電子數(shù)。原子的化學(xué)性質(zhì)主要由最外層電子數(shù)決定，當(dāng)最外層電子數(shù)小于4時，反應(yīng)中易失去電子成為陽離子；當(dāng)最外層電子數(shù)大于4時，反應(yīng)中易得到電子成為陰離子；原子核外只有一個電子層且電子數(shù)為2，或者最外層電子數(shù)為8的結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，不易得失電子。最外層電子數(shù)小于4時，原子易失電子成為陽離子。具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子...
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市2018屆九年級第三次調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型：單選題

2018年“世界環(huán)境日”主題為“塑戰(zhàn)速決”，呼吁世界各國齊心協(xié)力對抗一次性塑料污染問題。下列做法與之相違背的是

A. 提倡少用塑料制品 B. 做好廢棄塑料的回收

C. 露天焚燒廢棄塑料制品 D. 研制易降解的新型塑料

C 【解析】A、白色污染是人們對難降解的塑料垃圾（多指塑料袋）污染環(huán)境現(xiàn)象的一種形象稱謂。減少使用不必要的塑料制品可以減少白色污染，故可行；B、做好廢棄塑料的回收，可以減少白色污染，故B可行；C、焚燒廢棄塑料會造成大量的有害氣體，污染空氣，故C不可行；D、可降解塑料是指在生產(chǎn)過程中加入一定量的添加劑（如淀粉、改性淀粉或其它纖維素、光敏劑、生物降解劑等），穩(wěn)定性下降，較容易在自然環(huán)境中降解的塑...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰興市2018屆九年級下學(xué)期二�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：實驗題

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，根據(jù)下圖，回答問題。

(1) a儀器的名稱為______________；

(2) 實驗室用A裝置制O2的化學(xué)方程式為________，選用的收集裝置是圖1中的_______(填字母序號)。查閱資料后可知，錳酸鉀可溶于水，若要從高錳酸鉀完全分解后的固體殘渣中回收二氧化錳，正確操作的順序是___________(填寫選項序號) 。

a.烘干  b.溶解  c.過濾    d.洗滌 

(3) 用裝置B制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________，通過裝置B、E來驗證二氧化碳的性質(zhì)，實驗過程中觀察到E中有氣泡冒出，但澄清的石灰水未變渾濁，試分析其可能的原因 ______。 

(4) 氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _________，收集氨氣時最好選用F裝置與______裝置相連接 (填數(shù)字編號) 。

長頸漏斗 2KMnO4△ K2MnO4+MnO2+O2↑ C bcda CaCO3+2HCl===CaCl2 +CO2↑ +H2O 鹽酸濃度過大或石灰水變質(zhì) 2NH4Cl+ Ca(OH)2 △ 2NH3↑+2H2O+CaCl2 ① 【解析】(1) a儀器的名稱為長頸漏斗。(2) 實驗室用A裝置制O2的化學(xué)方程式為2KMnO4△ K2MnO4+MnO2+O2↑。選用的收集裝置是圖1中的C，氧氣...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省聊城市莘縣2018屆九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：計算題

銅鎂合金具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，常用作飛機(jī)天線等導(dǎo)電材料。科研小組欲測定合金的組成（其他元素忽略不計），進(jìn)行如下實驗：取銅鎂合金10 克放入燒杯，將140克稀硫酸分4次加入燒杯中，充分反應(yīng)后，測得剩余固體的質(zhì)量，數(shù)據(jù)記錄如表，請計算：

次數(shù)

1

2

3

4

加入稀硫酸質(zhì)量/克

35

35

35

35

剩余固體質(zhì)量/克

8.8

7.6

6.4

6.0

（1）合金中鎂與銅的質(zhì)量比為_____。

（2）所加稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______________。（寫出計算過程）

2：3。 14%。 【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知，（1）合金中鎂與銅的質(zhì)量比為﹙10g－6.0g﹚∶6.0g＝2：3,鎂與稀硫酸反應(yīng)，銅與稀硫酸不反應(yīng)。 （2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律知，第一次反應(yīng)的鎂的質(zhì)量是1.2g。 解∶設(shè)所加稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x Mg＋H2SO4＝MgSO4＋H2↑ 24 98 1.2g 35g×x ＝ ,x＝14%。 答∶...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省聊城市莘縣2018屆九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，實驗方案不能達(dá)到除雜目的是（　　）

物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）

實驗方案

A

氮?dú)猓ㄑ鯕猓?/p>

通過足量灼熱銅網(wǎng)

B

氯化鈣溶液（鹽酸）

加入足量碳酸鈣粉末，過濾

C

鐵粉（銅粉）

加入足量稀鹽酸，過濾，洗滌，干燥

D

稀鹽酸（稀硫酸）

加入適量氯化鋇溶液，過濾

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】 物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)） 實驗方案 A 氮?dú)猓ㄑ鯕猓? 通過足量灼熱銅網(wǎng)，銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅，故A正確； B 氯化鈣溶液（鹽酸） 加入足量碳酸鈣粉末，碳酸鈣粉末與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣，水和二氧化碳，過濾，故B正確； C 鐵粉（銅粉） 加入足量稀鹽酸，稀鹽酸與鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵，與銅不反應(yīng)，過濾，洗滌，干燥，...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省聊城市莘縣2018屆九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列利用了乳化原理的是（　�。�

A. 用洗潔精除去餐具上的油污 B. 用稀硫酸除鐵銹

C. 用汽油除去衣服上的油污 D. 用食醋除去水垢

A 【解析】A、用洗潔精除去餐具上的油污，利用了乳化原理；B、用稀硫酸除鐵銹，利用了酸與金屬氧化物反應(yīng)的原理；C、用汽油除去衣服上的油污，利用了相似形溶原理；D、用食醋除去水垢，利用了酸與鹽反應(yīng)的原理。故選A。 點(diǎn)睛∶乳化原理和相似形溶原理具有本質(zhì)上的區(qū)別。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動。請你參與完成：

（知識回憶）(1)可燃物燃燒的必備條件是____________________________。

（交流討論）

(2)改進(jìn)后的裝置(如圖乙)與圖甲相比，其優(yōu)點(diǎn)是_____________________。欲使圖乙中的紅磷著火，可將試管從水中取出并_______后才能對試管加熱。

(3)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷(如圖丙所示)，結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是____________。

（綜合應(yīng)用）(4)“水火不相容”是指水能滅火，其實水有時也可以“生火”，比如鉀遇水會立刻著火，因為鉀遇水生成H2和氫氧化鉀，該反應(yīng)是 _____(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。

與氧氣(空氣)接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn) 減少污染(環(huán)保) 擦干 氧氣(空氣) 放熱 【解析】【知識回憶】(1)可燃物燃燒的必備條件是與氧氣(空氣)接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)�！窘涣饔懻摗�(2)改進(jìn)后的裝置(圖乙)與圖甲相比，其優(yōu)點(diǎn)是減少污染(環(huán)保) ，磷燃燒冒白煙，污染環(huán)境。欲使圖乙中的紅磷著火，可將試管從水中取出并擦干后才能對試管加熱，以防試管炸裂。(3)將裝有某氣體的大試管口朝下垂...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

密閉容器中有氧氣、X、水和二氧化碳4種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：

物質(zhì)

O2

X

H2O

CO2

反應(yīng)前質(zhì)量/g

76.0

16.0

4.0

3.0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

待測

0

40.0

47.0

下列說法正確的是

A. 表中待測的值為5.0

B. X由碳、氫、氧三種元素組成

C. 該反應(yīng)中O2與CO2 的質(zhì)量之比為16:11

D. 反應(yīng)生成的H2O與CO2的質(zhì)量比為40:47

C 【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知，X＋O2→H2O＋CO2。A、表中待測的值為76＋16－36－44＝12，故A錯誤；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律知，X一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素，故B錯誤；C、該反應(yīng)中O2與CO2 的質(zhì)量之比為﹙76－12﹚∶44＝16∶11，故C正確；D、反應(yīng)生成的H2O與CO2的質(zhì)量比為36∶44＝9∶11，故D錯誤。 點(diǎn)睛∶任何一個化學(xué)反應(yīng)都必然遵循質(zhì)量守恒...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省中山市卓雅外國語學(xué)校2018屆九年級中考考前信息卷（中考模擬）化學(xué)試卷 題型：填空題

二氧化硫是大氣的主要污染物，嚴(yán)禁直接排放，工業(yè)上常用 NaOH 溶液來吸收。

（1）寫出 NaOH 溶液吸收 SO2 的化學(xué)方程式 _____

（2）圖中小球分別表示 NaOH 溶液及吸收 SO2 后所得溶液中溶質(zhì)的微粒，其 中“●”表示的微粒符號是_____。

2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O Na+ 【解析】（1）NaOH 溶液吸收SO2的化學(xué)方程式是2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O。（2）圖中小球分別表示 NaOH 溶液及吸收 SO2 后所得溶液中溶質(zhì)的微粒，其 中“●”表示的微粒符號是Na+。

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