將一瓶鹽酸分成三等份，分別跟等質(zhì)量的鋁、鐵、鋅反應(yīng)后，三種金屬都有剩余，且剩余金屬的質(zhì)量為鋁＞鐵＞鋅，如生成的H2質(zhì)量分別為a、b、c，則其關(guān)系為(　)

　　A．a＞b＞c　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．a＝b＝c

　　C．c＞b＞a　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D．b＞c＞a

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

8、將一瓶鹽酸分成三等份，分別跟等質(zhì)量的鋁、鐵、鋅反應(yīng)后，三種金屬都有剩余，且剩余金屬的質(zhì)量為鋁＞鐵＞鋅，如生成的H2質(zhì)量分別為a、b、c，則其關(guān)系為（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?鐵嶺）學(xué)習(xí)酸、堿、鹽的性質(zhì)后，老師請(qǐng)同學(xué)們鑒別氫氧化鈣溶液、氯化鈉溶液和稀鹽酸三瓶無(wú)色溶液．
（1）一些同學(xué)想將三種溶液一次性鑒別出來(lái)．經(jīng)討論確定如下四種方案：
①取樣，分別滴加石蕊溶液；②取樣，分別通入CO2；
③取樣，分別測(cè)三種溶液的PH；④取樣，分別滴加碳酸鈉溶液．
你認(rèn)為以上方案合理的有哪幾項(xiàng)？
①③④
①③④
（填選項(xiàng)序號(hào)）．
（2）另一些同學(xué)認(rèn)為只用酚酞試液也可以以將三種溶液鑒別出來(lái)．同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)并順利完成了實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你幫他們把實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整．
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
步驟1：各取溶液少許于三只試管中，分別滴加幾滴酚酞試液，振蕩 一支試管中溶液變紅，另兩支試管中無(wú)現(xiàn)象 溶液變紅的試管中原溶液是（　�。�
步驟2：將變紅的溶液分成兩等份于兩只試管中，分別滴加適量的另外兩種溶液，振蕩滴加的溶液是  
一支試管中的紅色褪去
一支試管中的紅色褪去
 滴加的溶液是
稀鹽酸
稀鹽酸
 
一支試管中顏色無(wú)變化
一支試管中顏色無(wú)變化
 滴加的溶液是
氯化鈉溶液
氯化鈉溶液
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將廢液倒入廢液缸中，經(jīng)測(cè)定廢液呈酸性，此廢液不可以直接倒入下水道．其原因是
會(huì)污染水源或腐蝕鐵質(zhì)管道
會(huì)污染水源或腐蝕鐵質(zhì)管道
（寫一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：101網(wǎng)校同步練習(xí)　初三化學(xué)　人教社(新課標(biāo)2001年通過(guò)) 人教實(shí)驗(yàn)版 題型：013

將一瓶鹽酸等分成三份，分別跟等質(zhì)量的鋁、鐵、鋅反應(yīng)后，三種金屬都有剩余，且剩余金屬的質(zhì)量為鋁＞鐵＞鋅，如生成的H2質(zhì)量分別為a、b、c，則其關(guān)系

[　　]

A．a＞b＞c

B．a＝c＝b

C．c＞b＞a

D．b＞c＞a

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將一瓶鹽酸分成三等份，分別跟等質(zhì)量的鋁、鐵、鋅反應(yīng)后，三種金屬都有剩余，且剩余金屬的質(zhì)量為鋁＞鐵＞鋅，如生成的H2質(zhì)量分別為a、b、c，則其關(guān)系為（　　）
A．a(chǎn)＞b＞cB．a(chǎn)=b=cC．c＞b＞aD．b＞c＞a

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同步練習(xí)冊(cè)答案