“多變的蠟燭”趣味實(shí)驗(yàn)。
①實(shí)驗(yàn)一中燃著的蠟燭會(huì)熄滅的是_____(填燒杯序號(hào))。結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)和滅火的原理蠟燭熄滅的原因是_____。
②實(shí)驗(yàn)二中,若玻璃管太長,則不易觀察到蠟蒸汽燃燒。其原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:浙江省溫州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型:填空題
一款名為“史萊姆”的水晶泥玩具,其主要成分是普通膠水、硼砂晶體和水。硼砂晶體(Na2B4O7•H2O)是一種易溶于水的白色固體,可用作清潔劑、殺蟲劑。
(1)硼砂(Na2B4O7)中硼(B)元素的化合價(jià)為_____。
(2)硼原子的相對(duì)原子質(zhì)量為 11,原子核內(nèi)中子數(shù)為 6,則核外電子數(shù)為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濰坊市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
“侯氏制堿法”是我國近代著名科學(xué)家侯德榜發(fā)明的一種連續(xù)生產(chǎn)純堿與氯化銨的聯(lián)合制堿工藝,同學(xué)們查閱相關(guān)資料并進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn).
(查閱資料)
①生產(chǎn)原理:NaCl(飽和溶液)+NH3+CO2+H2O=NaHCO3(固體)↓+NH4Cl
②主要生產(chǎn)流程如圖所示:
③氨氣(NH3)是一種有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,其水溶液顯堿性.
(理論分析)
(1)依據(jù)資料①可知相同條件下,NaHCO3的溶解度_____NH4Cl的溶解度(填“>”或“<”).
(2)NaHCO3受熱分解制得純堿及兩種常見的氧化物,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____.
(模擬實(shí)驗(yàn))驗(yàn)證侯氏制堿法能獲得純堿
步驟 | 蘸有稀硫酸 實(shí)驗(yàn)裝置 | 實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象 | 解釋與結(jié)論 |
1 | 從a管通入NH3,一段時(shí)間后,從b管通入CO2,溶液中有固體析出 | (1)蘸有稀硫酸的棉花的作用是_____ (2)通NH3的a管若伸到液面下,會(huì)造成的后果是_____ | |
2 | 加熱,導(dǎo)管口有氣泡,澄清石灰水變渾濁 | 步驟1析出的固體是碳酸氫鈉 | |
3 | 滴加足量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,固體逐漸消失 | 步驟2加熱后得到的固體是純堿 |
(實(shí)驗(yàn)反思)同學(xué)們認(rèn)為步驟3的結(jié)論存在不足.依據(jù)題中信息,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定步驟2加熱后得到的固體成分,其方案是_____.
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濰坊市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題
食品安全是人類健康永恒的話題,下列說法正確的是( 。
A. 用甲醛水溶液浸泡海產(chǎn)品,延長保鮮時(shí)間
B. 用SO2熏蒸紅薯粉絲,使它的色澤變白
C. 用大量甜蜜素制作果凍,使它更加可口
D. 烹調(diào)食物時(shí)不能用亞硝酸鈉代替食鹽
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省南京市溧水區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
饅頭、面包等發(fā)面食品在制作時(shí)都需使用發(fā)酵粉,發(fā)酵粉的主要成分最常見的是碳酸鈉、碳酸氫鈉等。某興趣小組的同學(xué)對(duì)制作饅頭用的發(fā)酵粉(白色粉末)進(jìn)行探究。
(提出問題)白色粉末成分是什么?
(進(jìn)行猜想)猜想Ⅰ:碳酸鈉; 猜想Ⅱ:碳酸氫鈉; 猜想Ⅲ:_____。
(初步探究)取少量白色粉末于試管中,加適量水,測(cè)得溶液的 pH=10.5,說明溶液呈_____性。
(查閱資料)
(1)碳酸氫鈉受熱易分解,該反應(yīng)可表示為;而碳酸鈉很穩(wěn)定,受熱不易分解。
(2)參照實(shí)驗(yàn):
NaHCO3稀溶液 | Na2CO3稀溶液 | |
加入稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡 | 產(chǎn)生氣泡 |
加入CaCl2溶液 | 無明顯變化 | 溶液變渾濁 |
(實(shí)驗(yàn)探究)甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)三種不同實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。
甲同學(xué)方案:如圖,取適量發(fā)酵粉在銅片上加熱,加熱一段時(shí)間后,觀察到燒杯內(nèi)壁有液滴出現(xiàn),將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來,倒入適量的澄清石灰水,振蕩,觀察到_____。甲得出結(jié)論:猜想Ⅱ正確。
乙同學(xué)方案:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取少量發(fā)酵粉加足量水后形成的無色稀溶液,再加入過量CaCl2溶液,靜置。 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | 化學(xué)方程式_____。 |
②再取步驟①的上層清液,加入稀鹽酸 | 有氣泡冒出 | 該溶液中含_____。 |
乙得出結(jié)論:猜想Ⅲ正確。
丙同學(xué)方案:用如圖所示,錐形瓶中分別盛有等質(zhì)量的碳酸鈉、碳酸氫鈉和發(fā)酵粉,再注入等體積、等濃度的足量的稀硫酸,準(zhǔn)確測(cè)量生成氣體的體積。記錄如表:
實(shí)驗(yàn) 編號(hào) | 錐形瓶內(nèi)物質(zhì) | 最終得到 CO2 體積/mL | |
名稱 | 質(zhì)量/g | ||
① | 碳酸鈉 | a | V1 |
② | 碳酸氫鈉 | a | V2 |
③ | 發(fā)酵粉 | a | V3 |
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)經(jīng)同學(xué)們討論,最終確認(rèn):該發(fā)酵粉是碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物。
(反思應(yīng)用)
(1)同學(xué)們討論時(shí)認(rèn)為:甲同學(xué)方案不嚴(yán)密的原因是_____。
(2)乙同學(xué)方案中,實(shí)驗(yàn)①中加入CaCl2溶液要過量的目的是_____。
(3)丙同學(xué)方案也能得到正確結(jié)論應(yīng)滿足的條件是_____。
(4)制作饅頭、面包時(shí),將面粉發(fā)酵(產(chǎn)生有機(jī)酸),再加入適量的碳酸氫鈉,可以使饅頭、面包松軟。原因是_____。
(5)將12.0g該白色粉末加熱至完全反應(yīng),剩余固體的質(zhì)量為8.9g,計(jì)算該白色粉末中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省南京市溧水區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
如圖是甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體的溶解度曲線。下列說法正確的是( 。
A. 圖中P點(diǎn)所表示的溶液是t3℃時(shí)甲的飽和溶液
B. 可用t1℃時(shí)20%的甲溶液配制10%的甲溶液
C. 相同溫度時(shí),甲的溶解度大于乙的溶解度
D. 分別將t3℃甲、乙飽和溶液降溫至t2℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省南京市溧水區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題
截止目前,我國的稀土儲(chǔ)量居世界第一位。銪(Eu)是一種稀土元素,下列有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是( )
A. 銪屬于金屬元素
B. 銪原子核內(nèi)中子數(shù)為63
C. 銪的原子序數(shù)是63
D. 銪的相對(duì)原子質(zhì)量是152.0
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科目:初中化學(xué) 來源:浙江省寧波市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型:單選題
2018年12月9日,聯(lián)合國氣候大會(huì)在波蘭舉行,對(duì)“中國減排和應(yīng)對(duì)氣候變化的舉措”給予高度肯定。下列說法不符合“減排”措施的是( )
A. 公交優(yōu)先低碳出行 B. 開發(fā)和利用新能源
C. 大量開采化石能源 D. 倡導(dǎo)綠色化學(xué)理念
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省邢臺(tái)市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:簡答題
水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視,圖中四個(gè)實(shí)驗(yàn)分別用到水。
(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,當(dāng)電源接通一段時(shí)間后,正負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比_____
(2)實(shí)驗(yàn)B集氣瓶中裝滿水的目的_____
(3)實(shí)驗(yàn)C中同學(xué)們做了①試管和②試管的對(duì)比實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)②試管中固體可溶,①試管中固體幾乎不溶。該對(duì)比實(shí)驗(yàn)說明了影響物質(zhì)溶解性的因素是_____,同學(xué)們又補(bǔ)充了③試管所示實(shí)驗(yàn),他們想探究的影響因素是_____
(4)實(shí)驗(yàn)D中集氣瓶中水的作用是_____
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