【題目】下列有關(guān)分子與原子的說法不正確的是( )
A.溫度越高分子的運(yùn)動(dòng)速度越快
B.在化學(xué)反應(yīng)中分子可分,原子不可再分
C.氣體受熱后由分子的體積增大而體積膨脹
D.分子可構(gòu)成物質(zhì),原子也可直接構(gòu)成物質(zhì)
【答案】C
【解析】解:A、溫度越高分子的運(yùn)動(dòng)速度越快,A不符合題意;
B、在化學(xué)反應(yīng)中分子可分,原子不可再分,B不符合題意;
C、物質(zhì)受熱體積增大是由于分子間的間隔增大,分子本身大小不變,C符合題意;
D、分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,分子可構(gòu)成物質(zhì),原子也可直接構(gòu)成物質(zhì),D不符合題意。
所以答案是:C。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系的相關(guān)知識(shí),掌握分子和原子的聯(lián)系:分子是由原子構(gòu)成的.分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒.區(qū)別:化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分.化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì):在化學(xué)反應(yīng)中分子分裂為原子,原子重新組合成新的分子,以及對(duì)分子的定義與分子的特性的理解,了解分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最小的微粒;性質(zhì):體積小、質(zhì)量小;不斷運(yùn)動(dòng);有間隙.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空:
(1)2個(gè)鉛原子;
(2)兩個(gè)硝酸根離子;
(3)人體中含量最多的金屬元素;
(4)保持干冰化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中的常用方法,下列推理正確的是( )
A.物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng),所以發(fā)生氧化反應(yīng)一定有氧氣參加
B.分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成的
C.單質(zhì)是由同種元素組成的物質(zhì),所以同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D.化合物是含有不同元素的純凈物,所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.鐵在氧氣中燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵
B.油鍋著火或電器失火,用水澆滅
C.胃酸的成分是鹽酸,用氫氧化鈉可以治療胃酸過多癥
D.在水中加入適量的乙二醇之類的化合物,可制成汽車防凍液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( )
A.從空氣中分離得到的稀有氣體
B.經(jīng)過沉淀、過濾得到的礦泉水
C.加熱高錳酸鉀完全反應(yīng)后留下的固體
D.部分結(jié)冰的蒸餾水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】回答下列與水有關(guān)的問題
(1)日常生活中,可用區(qū)分硬水和軟水;
(2)電解水實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的兩種氣體中,能燃燒的是 .
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【題目】分析推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的一種方法.下列推理正確的是( )
A.Zn置換H2是有元素化合價(jià)變化的置換反應(yīng),則所有置換反應(yīng)都有元素化合價(jià)變化
B.酸堿中和反應(yīng)有鹽和H2O生成,則有鹽和H2O生成的反應(yīng)一定是酸堿中和反應(yīng)
C.一定溫度下的不飽和溶液還能溶解溶質(zhì),則一定溫下的飽和溶液不能溶解任何物質(zhì)
D.CH4充分燃燒生成的H2O和CO2 , 則充分燃燒生成H2O和CO2的物質(zhì)只含C、H元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)性質(zhì)決定用途。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.熟石灰具有堿性,和硫酸銨混合使用防止土壤酸化、板結(jié)
B.干冰升華吸熱,用于制造舞臺(tái)云霧
C.硫酸銅溶液能與鐵反應(yīng),切割鋼板時(shí)用于劃線
D.鎂能在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,可用于制造照明彈
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