將 4 枚潔凈無銹的鐵釘分別放入試管中，如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，試管中鐵釘銹蝕速度由快到慢的順序是

A.①②③④

B.②③①④

C.③④①②

D.④②①③

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第八單元第41課時(shí) 課題 2 金屬的化學(xué)性質(zhì)（1）同步練 題型：單選題

為了獲取“Fe的金屬活動(dòng)性比Cu強(qiáng)”的證據(jù)，可以采用 。

A.觀察Fe和Cu與稀硫酸（H2SO4）反應(yīng)的現(xiàn)象

B.比較Fe的利用范圍是否比銅廣

C.觀察Fe表面的銹跡是否比銅多

D.比較Fe和Cu的相對(duì)原子質(zhì)量大小

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第七單元 第38課時(shí) 課題1 燃燒和滅火(2)同步練 題型：單選題

下圖四支蠟燭都將熄滅，其中一支熄滅的原因與另外三支不同的是

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第八單元第45課時(shí) 課題 3 金屬資源的利用和保護(hù)（2）同步練 題型：填空題

如圖所示，大試管中是螺旋狀光亮的鐵絲，把試管倒插在水中放置一段時(shí)間，觀察到鐵絲表面有_____________生成，試管內(nèi)水面將__________，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第八單元第45課時(shí) 課題 3 金屬資源的利用和保護(hù)（2）同步練 題型：單選題

隨著人民生活水平的提高，廢舊電池回收處理的問題被提到議程，其首要原因是

A.利用電池的金屬外殼

B.防止電池中汞、鎘、鉛等金屬離子對(duì)土壤和水的污染

C.回收其中的石墨電極

D.不使電池的泄漏物質(zhì)腐蝕其他物品

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省武漢市經(jīng)開區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期三月月考化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖是 ABC 三種物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)認(rèn)真分析并回答：

（1）t3℃時(shí)，A、B、C 三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)開____。

（2）t3℃時(shí)，將 25gA 物質(zhì)加入到 50g 水中不斷攪拌，形成的溶液的質(zhì)量是_____，溶質(zhì) 質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____（精確到 0.1%）。

（3）下列說法正確的是_____。

① t2℃時(shí)，A、B、C 三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到 t1℃時(shí)，變?yōu)椴伙柡腿芤旱氖?C

② t2℃時(shí)，A 物質(zhì)的飽和溶液和B 物質(zhì)的飽和溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量相等

③ B 固體中混有少量的 A，提純 B 的操作是溶解-加熱濃縮-蒸發(fā)結(jié)晶- 趁熱過濾-洗滌干燥

④將t3℃時(shí)A、B、C 三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至 t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B>A=C

（4）恒溫蒸發(fā)溶劑可以使 A 的不飽和溶液變成飽和溶液，此過程中不變的量有_____。

①溶質(zhì)質(zhì)量 ②溶劑質(zhì)量 ③溶液質(zhì)量 ④溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) ⑤溶解度

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省武漢市經(jīng)開區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期三月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

把一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一個(gè)密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。下列說法不正確的是（　�。�

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前的質(zhì)量（g）

4.0

2.0

3.0

2.0

反應(yīng)后的質(zhì)量（g）

1.2

x

2.4

5.4

A. 該反應(yīng)是化合反應(yīng) B. x=2.0，乙可能是催化劑

C. 參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為1：2 D. 丙可能是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第五單元第27課時(shí) 課題 1 質(zhì)量守恒定律（2）同步練 題型：單選題

在 2A+B==C+2D的反應(yīng)中，6gA與足量的B充分反應(yīng)后生成了5gC和9gD，若要生成18gD，則參加反應(yīng)B的質(zhì)量是

A. 4g B. 8g C. 16g D. 無法計(jì)算

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第五單元第26課時(shí) 課題 1 質(zhì)量守恒定律（1）同步練 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖為甲、乙兩位同學(xué)用稱量的方法驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)回答：

（1）甲同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)有何現(xiàn)象？ _____________________________。

（2）乙同學(xué)將燒杯放在天平上用砝碼平衡，然后傾斜燒杯使鹽酸（HCl）與碳酸鈉粉末（Na2CO3）接觸，反應(yīng)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)天平的指針____________（選填“偏左”“偏右”或“不偏轉(zhuǎn)”），該反應(yīng)____________（填“符合”或“不符合”）質(zhì)量守恒定律。接下來，乙同學(xué)繼續(xù)用丙裝置完成實(shí)驗(yàn)，其他操作不變，裝置氣密性良好，最后天平仍不平衡，原因是__________________。

（3）結(jié)合本實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為對(duì)于有_________________（填物質(zhì)狀態(tài)）生成的反應(yīng)，在驗(yàn)證該反應(yīng)是否符合質(zhì)量守恒定律時(shí)，應(yīng)在密閉的體系中進(jìn)行，并且還需避免受浮力的影響。

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