9.在40℃時,取等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液于三個燒杯中,再分別蒸發(fā)等質(zhì)量的水,并將溫度降到30℃,固體溶解情況如圖1所示;圖2為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題.
(1)圖2中P點的意義是在30℃時a和b的溶解度相等,三種物質(zhì)溶解度關(guān)系為b>a>c時的溫度為t,則t的取值范圍是:20℃<t<30℃;
(2)40℃時,燒杯丙(填“甲”、“乙”或“丙”)里溶液中水量最少;根據(jù)圖1析出固體質(zhì)量的變化可推測燒杯甲里是b物質(zhì)的溶液,燒杯乙里是c物質(zhì)的溶液.

分析 由題意結(jié)合溶解度曲線可以確定可以確定三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系為b>a>c時的溫度范圍;根據(jù)降溫后乙中沒有剩余的固體,確定乙的溶解度隨溫度的降低而增大,故乙的曲線是c,丙析出的晶體多,故丙的溶解度受溫度影響變化明顯,故丙的曲線是a,據(jù)此解答.

解答 解:(1)由三物質(zhì)的溶解度曲線不難看出,P點表示在30℃時a和b的溶解度相等;溫度在20℃和30℃之間時,三物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是b>a>c,故答案為:在30℃時a和b的溶解度相等;20℃<t<30℃.
(2)20℃時,b的溶解度最大,故等質(zhì)量飽和溶液中含水最少的是b.
(3)在40℃時,取等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液于三個燒杯中,再分別蒸發(fā)等質(zhì)量的水,并將溫度降到30℃,降溫后乙中沒有剩余的固體,確定乙的溶解度隨溫度的降低而增大,故乙的曲線是c,丙析出的晶體多,故丙的溶解度受溫度影響變化明顯,故丙的曲線是a,故甲的曲線是b,等質(zhì)量的飽和溶液,溶解度越大,則需要的水的質(zhì)量越少,故填:丙;b;c.

點評 本題難度不是很大,主要考查了固體溶解度曲線的作用,從而加深學(xué)生對固體溶解度的理解,培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列做法不正確的是( 。
A.購物時自帶包裝袋,減少塑料袋使用
B.可用氫氧化鈉溶液區(qū)別濃硫酸和氯酸鉀
C.飲食要少鹽、控油
D.用pH試紙蘸取瓶內(nèi)溶液測定溶液酸堿性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列實驗操作及現(xiàn)象合理的是( 。
A.用50mL量筒量取5.26mL水
B.硫粉在氧氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C.鎂與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,放出熱量
D.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白霧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.在宏觀和微觀之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.下列宏觀事實的微觀解釋錯誤的是(  )
A.10ml酒精和10ml水混合后體積小于20ml,混合后分子變小了
B.稀有氣體可作保護氣:原子核外電子達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C.水電解生成氫氣和氧氣:分子在化學(xué)變化中可以再分
D.氫氧化鈉和氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)相似:溶液中都含有相同的陰離子氫氧根離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.用化學(xué)用語填空:
從Na.C.H.O.N  Fe.Cu 七種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆笥芒賰蓚鐵離子2Fe3+;②使酚酞試液變紅的氣體NH3③能造成空氣污染的氣體是CO(合理即可);④溶于水使溶液溫度顯著升高的堿是NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.某化合物R3.2g在空氣中充分燃燒只生成8.8g二氧化碳和7.2g水,下列對化合物R的敘述中正確的是(  )
A.R由碳、氫、氧三種元素組成B.R中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為2:6:1
C.R的化學(xué)式是CH4D.R中碳、氫原子個數(shù)比為3:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.某同學(xué)將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液逐滴滴入129.8g硫酸和硫酸銅的混合溶液中,直至過量.加人氫氧化鈉溶液的質(zhì)量(橫軸)與混合溶液中溶質(zhì)質(zhì)量(縱軸)的關(guān)系如圖所示.
(1)AB段,表示硫酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng).
(2)C點時,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

17.化學(xué)小組同學(xué)用下圖所示裝置(夾持儀器已略去)做了2個興趣實驗.每次實驗時,打開止水夾,均可見C瓶內(nèi)的水流入D中,B中有氣泡逸出.
【查閱資料】①某些酸具有揮發(fā)性.②石蕊試液(紫色)、酚酞試液(無色)
是實驗室常用的酸堿指示劑,紫色石蕊試液遇酸變紅、酚酞試液遇堿也變紅.
【儀器認(rèn)識】圖中既可作反應(yīng)容器且能直接加熱的儀器是試管(填儀器名稱)
【實驗1】在A處放置燃燒的蠟燭,B中無色溶液變渾濁,B中的試劑是Ca(OH)2(填其主要成分的化學(xué)式).蠟燭燃燒生成的氣體被吸入B中的原因是C瓶內(nèi)的水流入D中,使C瓶內(nèi)壓強小于大氣壓,A處氣體被吸入B中.
【實驗2】在A處放置某溶液,若B中盛有紫色溶液甲,則甲變紅色;則A中放 置的可能是濃鹽酸;若B中盛無色酚酞溶液,酚酞溶液也變紅色,則A中放置的可能是氨水
【反思】結(jié)合“實驗2”A、B兩處物質(zhì)的性質(zhì),用分子的觀點解釋B中變色的原因:分子在不斷的運動.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列說法正確的是( 。
A.碳酸鈉溶液是酸溶液
B.打開濃鹽酸的試劑瓶,瓶口會產(chǎn)生白煙
C.用鐵桶配制波爾多液
D.濃硫酸露置于空氣中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小

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同步練習(xí)冊答案