Question

水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務和責任．
（1）用如圖甲裝置進行電解水的實驗，1中收集到的氣體是

 

．該實驗說明水是由

 

組成的．
（2）安徽水資源豐富，但分別不均．有些村民用地下水作為生活用水，人們常用

 

 檢驗地下水是硬水還是軟水；生活中可用

 

  的方法降低水的硬度；某同學自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是

 

．
（3）請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施

 

．

Answer 1

考點：電解水實驗,硬水與軟水,保護水資源和節(jié)約用水

專題：空氣與水

分析：（1）根據電解水實驗的現象、結論分析回答；
（2）根據硬水、軟水的鑒別、硬水的軟化，活性炭的吸附性分析回答；
（3）根據常見的節(jié)約用水的措施分析回答．

解答：解：（1）由電解水的裝置可知，1中收集到的氣體較多是氫氣，則2中收集的是氧氣．該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的．
（2）人們常用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水，遇肥皂水產生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水產生的泡沫多的是軟水；生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；由于活性炭有吸水性，在簡易凈水器中，活性炭的主要作用是吸附．
（3）生活中節(jié)約用水的具體措施很多，例如洗菜水澆花、洗衣水沖廁等．
故答為：（1）氫氣，氫元素和氧元素；（2）肥皂水，煮沸，吸附．

點評：本題考查了水的電解、硬水的軟化、保護水資源等，要加強記憶有關的知識點，并能夠區(qū)分應用．本考點的基礎性比較強，主要出現在選擇題和填空題中．