15．與元素化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系最密切的是（　�。�
A．原子核外的最外層電子數(shù)B．原子核內(nèi)的中子數(shù)
C．原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)D．元素的相對(duì)原子質(zhì)量

分析 金屬元素的原子的最外層電子數(shù)一般少于4個(gè)，在化學(xué)變化中易失去電子；而非金屬元素的原子的最外層電子數(shù)一般等于或多于4個(gè)，在化學(xué)變化中易得到電子；稀有氣體元素的原子的最外層電子數(shù)達(dá)到了2或8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，既不容易得到電子也不容易失去電子，因此元素的化學(xué)性質(zhì)活潑與否和原子的最外層電子數(shù)有著密切的關(guān)系．

解答 解：由題意可知，最外層電子數(shù)與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切．因?yàn)槲镔|(zhì)參加化學(xué)反應(yīng)時(shí)發(fā)生作用（得失電子）的一般只是最外層電子．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 了解原子的定義和構(gòu)成：原子由原子核和核外電子構(gòu)成；了解核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．空氣B．天然氣C．青銅D．葡萄糖

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋅粉至過(guò)量，下列圖象合理的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．開(kāi)展污染源普查是了解環(huán)境狀況的重要手段，去年我市積極參加了全國(guó)第一次污染源普查工作．
（1）普查對(duì)象為工業(yè)污染源、農(nóng)業(yè)污染源和生活污染源及集中式污染治理措施等；
（2）普查中發(fā)現(xiàn)，有些村莊打深井取用地下水．檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，可選用的物質(zhì)是肥皂水；常使用硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來(lái)許多麻煩，如洗衣服洗不干凈（或衣服洗后會(huì)變硬等）（舉一例）；生活中可以用加熱煮沸方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水．
（3）為改善自貢濱江河的水體質(zhì)量，防止水的污染，你能夠做些什么？（回答一點(diǎn)）：不排放生活污水、合理使用洗潔精、洗衣液等（答案合理即可）．
（4）最近，國(guó)務(wù)院頒布了“節(jié)能減排”方案，作為中學(xué)生，我們應(yīng)該有節(jié)能的意識(shí)，從身邊的小事做起．請(qǐng)你提出一條具體的節(jié)能建議隨手關(guān)燈；使用節(jié)能燈；出行多乘坐公共汽車(chē)等（答案合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．近年來(lái)我國(guó)多地出現(xiàn)霧霾天氣，下列各項(xiàng)與形成霧霾無(wú)關(guān)的是（　�。�
A．工業(yè)粉塵B．風(fēng)力發(fā)電C．煤炭燃燒D．汽車(chē)尾氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，在實(shí)驗(yàn)中可以直接觀(guān)察到的現(xiàn)象是（　　）
A．a、b管內(nèi)產(chǎn)生的氣體分別是氫氣和氧氣，且體積比約為2：1
B．水由氫元素和氧元素組成
C．每個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成
D．兩電極均產(chǎn)生氣泡，a、b管內(nèi)氣體的體積比約為2：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）儀器a、b的名稱(chēng)分別是鐵架臺(tái)、集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室若用氯酸鉀制取一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選用①和⑤（填序號(hào)）裝置進(jìn)行組合．裝藥品前應(yīng)首先檢查裝置的氣密性．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．相應(yīng)的驗(yàn)滿(mǎn)方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明已收集滿(mǎn)氧氣．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，并得到平穩(wěn)的氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為③（填序號(hào)）．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．若用如圖⑦所示裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從n（填“m”或“n”）端通入瓶?jī)?nèi)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．用符號(hào)表示：
（1）根據(jù)下列提供的元素和化合價(jià)，選其中的兩種或三種元素書(shū)寫(xiě)兩種化合物的化學(xué)式．
$\stackrel{+1}{H}$   $\stackrel{+3}{Fe}$   $\stackrel{-2}{O}$ ①、H2O   ②、Fe2O3
（2）寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱(chēng)或符號(hào)．
①3個(gè)鋁離子3Al3+②Na2CO3碳酸鈉③氯化鋇BaCl2④氮?dú)釴2
（3）判斷下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)值“2”所代表的意義，并將其意義填在相應(yīng)的橫線(xiàn)上．
a、Mg2+1個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷   b、H2O1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子 c、2CO2個(gè)一氧化碳分子   d、$\stackrel{+2}{Ca}$鈣元素在化合物中顯+2價(jià)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：
固體混合物制取氧氣：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
有水參加的分解反應(yīng)：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣
有水生成的化合反應(yīng)：氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水
有水生成的分解反應(yīng)：碳酸→水+二氧化碳（合理即可）．

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