【題目】好萊塢科幻大片《火星救援》講述航天員在太空求生的星際駐留生活。下列有關(guān)氧氣的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( )
A.氧氣液化成淡藍(lán)色的液氧,發(fā)生物理變化
B.液氧可用作航空火箭發(fā)射,利用其可燃性
C.“人造空氣”接近空氣的組成,屬于混合物
D.太空中宇航員呼吸氧氣,可利用光合作用循環(huán)利用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“關(guān)注西部學(xué)生小餐桌”計(jì)劃已經(jīng)正式啟動(dòng),用于改善貧困地區(qū)的中小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況。若制定出下列學(xué)生食譜:
主食 | 饅頭、米飯 |
副食 | 紅燒豬肉 |
飲料 | 酸牛奶、白開(kāi)水 |
則用你所學(xué)的知識(shí),建議學(xué)校廚房增加的食物是( )
A.炒雞蛋B.清蒸鯽魚(yú)C.燉豆腐D.炒白菜
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)使人類(lèi)生活更加豐富多彩,如打火機(jī)就給人們生活帶來(lái)了方便.根據(jù)如圖回答:
(1)屬于單質(zhì)的是(只選填一種物質(zhì)編號(hào),下同),屬于有機(jī)物的是 .
(2)通風(fēng)口的作用是使空氣流通,由此說(shuō)明燃燒需要 .
(3)用分子的觀點(diǎn)解釋打火機(jī)氣體丁烷能被壓縮成液體的原因 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某黑色固體粉末可能是Fe、CuO、C中一種或幾種。為了探究其成分,小明同學(xué)按照下圖所示流程進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是( )
A.若溶液甲呈淺綠色,則原黑色固體粉末中一定含有Fe
B.若固體乙呈紅色,則原黑色固體粉末中一定含有CuO
C.若溶液甲呈藍(lán)色,則固體乙中一定不含F(xiàn)e
D.若固體乙呈黑色,則原黑色固體粉末中一定含有CuO
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖。
回答下列問(wèn)題:
(1)金屬鐵是由___________(填“原子”、“分子”或“離子”,下同)構(gòu)成的,氯化鈉是由_________構(gòu)成的。
(2)原子得到或失去電子后形成離子。某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為
①當(dāng)a=_________時(shí),該粒子是原子。
②當(dāng)a=8時(shí),該粒子是_________ (填“原子”、“陽(yáng)離子”或“陰離子”),其符號(hào)為_________。
(3)氯化氫是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室就聞到了這種氣味。從分子的角度解釋這種現(xiàn)象:____________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)你解釋下列現(xiàn)象產(chǎn)生或做法的原因。
(1)如下圖所示,將一個(gè)充滿(mǎn)CO2的試管倒立在盛有澄清石灰水的燒杯中,可以觀察到的現(xiàn)象是_______________________;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:_______________。
(2)在書(shū)寫(xiě)具有保存價(jià)值的檔案時(shí),規(guī)定使用碳素墨水。原因是_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列環(huán)境問(wèn)題引起的原因錯(cuò)誤的是( )
A.霧霾 工廠排放未處理的煙塵B.酸雨 燃燒化石燃料產(chǎn)生的二氧化硫、二氧化氮
C.白色污染 工廠煙囪排放的白煙D.溫室效應(yīng) 大量燃燒化石燃料產(chǎn)生二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列過(guò)程中利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.液氮作制冷劑
B.乙炔與氧氣形成高溫氧炔焰用于焊接金屬
C.石油的分餾
D.洗潔精通過(guò)乳化作用除去油污
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢,可以得到溶液的是( ?/span>
A.碘B.植物油C.食鹽D.硫酸鋇
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