水是重要的自然資源
(1)如圖A所示,試管2內(nèi)得到的氣體為
 
,圖B除去水中不溶性物質(zhì)的方法是
 

(2)將源水處理成自來(lái)水的過程中需要加入適量的生石灰,目的是降低水的硬度,生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)下列做法中,有利于保護(hù)水資源的是
 
(填字母序號(hào))
A.使用節(jié)水型馬桶   B.合理使用農(nóng)藥.化肥   C.生活污水任意排放    D.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放.
考點(diǎn):電解水實(shí)驗(yàn),生石灰的性質(zhì)與用途,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,保護(hù)水資源和節(jié)約用水
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)來(lái)分析,根據(jù)除雜質(zhì)的原理來(lái)分析.
(2)根據(jù)反應(yīng)原理來(lái)分析書寫.
(3)根據(jù)保護(hù)水資源的方法來(lái)分析解答.
解答:解:(1)電解水時(shí),試管2中產(chǎn)生的氣體體積較大時(shí)氫氣,除去水中的不溶性雜質(zhì)用過濾的方法,故填:氫氣;過濾;
(2)氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,故填:CaO+H2O=Ca(OH)2
(3)A.使用節(jié)水馬桶有利于節(jié)約用水;B.合理使用農(nóng)藥和化肥有利于保護(hù)水資源;C.生活污水任意排放會(huì)導(dǎo)致水體的污染;D.工業(yè)廢水達(dá)標(biāo)后排放有利于保護(hù)水資源.
故填:ABD.
點(diǎn)評(píng):本題考查了有關(guān)水的很多知識(shí),掌握電解水的實(shí)驗(yàn)過程、凈水措施、保護(hù)水資源的方法是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)想通過化學(xué)反應(yīng),制取一定量的氫氧化鈉溶液,具體操作如圖所示:

【實(shí)驗(yàn)】張南同學(xué)將一定量的澄清石灰水倒入Na2CO3溶液中,用玻璃棒充分?jǐn)嚢韬,過濾,得到無(wú)色濾液,張南同學(xué)認(rèn)為:“這樣就制得了純凈的氫氧化鈉溶液”.但同學(xué)們提出了異議.
【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分一定是氫氧化鈉嗎?
【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)猜想溶質(zhì)是NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2;
乙同學(xué)猜想溶質(zhì)只是NaOH;
丙同學(xué)猜想溶質(zhì)是NaOH和Ca(OH)2
【反思與評(píng)價(jià)1】同學(xué)們經(jīng)過討論一致認(rèn)為甲同學(xué)猜想是錯(cuò)誤的,其理由是
 
;
【反思與評(píng)價(jià)2】乙同學(xué)的猜想和張南的想法是相同的,他猜想的根據(jù)是
 
;
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證1】乙同學(xué)為了驗(yàn)證自己猜想,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下:乙同學(xué)取少量濾液于試管中,向其中滴加了無(wú)色的酚酞溶液,觀察到了試管中的溶液變紅的現(xiàn)象,于是張南同學(xué)和乙同學(xué)認(rèn)為自己的猜想正確.請(qǐng)對(duì)此作出評(píng)價(jià)
 

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證2】丙同學(xué)認(rèn)為自己的猜想是正確的,于是丙同學(xué)取一定量的濾液于試管中,向其中加入碳酸鈉溶液,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,認(rèn)為自己猜想正確.請(qǐng)對(duì)此作出評(píng)價(jià)
 

【表達(dá)與交流】甲、乙、丙和張南同學(xué)經(jīng)過討論后,認(rèn)為:“若丙同學(xué)猜想的是正確的,通過某種操作,也可以制得純凈的氫氧化鈉溶液”.做法為:向所得溶液中加入
 
,而后經(jīng)過
 
(填具體操作)后,即可得到純凈的氫氧化鈉溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論或說(shuō)法不合理的是( 。
A、
裝置中水不斷下滴,說(shuō)明此裝置一定漏氣
B、
實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明微粒是不停運(yùn)動(dòng)的
C、
實(shí)驗(yàn)中鎂在二氧化碳中劇烈燃燒,說(shuō)明燃燒不一定需要氧氣
D、
實(shí)驗(yàn)既表明一氧化碳能與氧化鐵反應(yīng),又表明一氧化碳能使澄清石灰水變混濁

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

每年的3月22日是“世界水日”,水與人類的關(guān)系十分密切.
①不論是自來(lái)水還是純凈水,你認(rèn)為保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 

下列標(biāo)志中,提醒人們注意節(jié)約用水的
 

②可通過加入
 
來(lái)區(qū)分軟水和硬水,凈水時(shí)加活性炭是利用其具有
 
;
③在測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于瓶中空氣體積的
1
5
,原因可能是
 
(答1點(diǎn)即可);
④寫出符號(hào)H2O的意義
 
.(答一點(diǎn)即可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2014年12月12日我國(guó)“南水北調(diào)”工程正式通水.這項(xiàng)歷時(shí)12年的國(guó)家戰(zhàn)略性工程讓我們更加感受水的重要.
(1)自然界的水大多不是純水,是因?yàn)?div id="wmaii4m" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)若某地要將“南水北調(diào)”的水凈化成自來(lái)水,你建議他們選擇哪些凈化水的方法
 
(至少填2種).
(3)在水分子中,氫、氧原子的質(zhì)量比為
 
,氫、氧元素的化合價(jià)分別為
 

(4)為了人類的生存和發(fā)展,我們必須愛惜水.為此設(shè)計(jì)一句公益廣告詞
 

(5)植物體內(nèi)部含有水,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、不銹鋼不僅比純鐵硬.而且其抗腐蝕性能也比純鐵好得多
B、合金一定是由兩種或兩種以上的金屬單質(zhì)熔合而成的
C、廢舊金屬的回收利用還可以減少對(duì)環(huán)境的污染
D、自然界的金屬資源既有以單質(zhì)形式存在,也有以化合物形式存在

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述中,不正確的是( 。
A、化學(xué)變化的過程常會(huì)伴隨能量變化
B、合金是具有金屬特性的混合物
C、測(cè)試溶液pH值時(shí)應(yīng)先將試紙濕潤(rùn)
D、可燃性氣體達(dá)到爆炸極限遇明火會(huì)發(fā)生爆炸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)引起使用或用途的敘述正確的是( 。
A、酒精燈:熄滅酒精燈時(shí)可用嘴吹滅
B、玻璃棒:常用作攪拌、過濾或轉(zhuǎn)移液體
C、試管:加熱時(shí)所盛液體體積不超過試管容積的
2
3
D、膠頭滴管:向試管中滴加液體時(shí)應(yīng)將膠頭滴管伸入試管內(nèi)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)方程式符合題意,且書寫正確的是(  )
A、比較銅和銀的活動(dòng)性:Cu+AgNO3═CuNO3+Ag
B、用熟石灰處理硫酸廠污水中的硫酸:H2SO4+Ca(OH)2═CaSO4+2H2O
C、用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多癥的反應(yīng):Al(OH)3+3HCl═2AlCl3+3H2O
D、用赤鐵礦高爐煉鐵:2Fe2O3+3C
 高溫 
.
 
4Fe+3CO2

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