“用微觀的眼光看世界”是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法。試根據(jù)以下材料，結(jié)合你所學(xué)過的分子知識(shí)，簡要回答下列問題。

材料一：用手指蘸水在桌面上寫字，你能觀察到字跡逐漸消失，卻看不見水分子是如何跑掉的。

材料二：將20mL酒精和20mL水混合，所得混合液體的體積小于40mL。

材料三：濕衣服在夏天比冬天容易干。

（1）材料一說明：                                                    ；

（2）材料二說明：                                                    ；

（3）材料三說明：                                                    。


）（1）分子很小，且分子不斷運(yùn)動(dòng)；（2）分子之間有間隔

    （3）溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


王林同學(xué)對(duì)一位高中同學(xué)說的“鹽溶液不一定顯中性”的觀點(diǎn)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的質(zhì)疑，同時(shí)為了給農(nóng)民做技術(shù)指導(dǎo)，于是利用所學(xué)知識(shí)對(duì)碳酸鉀（K2CO3）、氯化銨（NH4Cl）兩種化肥的相關(guān)性質(zhì)進(jìn)行探究，請(qǐng)你幫助他補(bǔ)充“①②③④⑤⑥⑦”處的內(nèi)容，以完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

【探究過程】

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論與化學(xué)方程式

K2CO3

NH4Cl

一、分別取適量固體K2CO3、NH4Cl配制溶液

得到澄清溶液

得到澄清溶液

兩種化肥均易溶于水

二、分別取配制好的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（如圖）

變藍(lán)

變紅

K2CO3溶液顯

　　性．NH4Cl溶液顯

　　性．

三、分別另取配制好的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（如圖）

　

無明顯現(xiàn)象

K2CO3可與稀H2SO4反應(yīng)

四、分別另取配制好的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（如圖）并聞氣味

無明顯現(xiàn)象

　

NH4Cl+NaOH=NaCl+H2O+NH3↑

【結(jié)論與運(yùn)用】取下列物質(zhì)分別于K2CO3和NH4Cl溶液混合，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能將二者鑒別開的是　　（填字母）．

A．稀HCl  B．水  C．CaCl2溶液  D．酚酞溶液

K2CO3與NH4Cl兩種化肥　　（填“能”或“不能”）混用，理由是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。請(qǐng)從 A．液氮；B．活性炭；C．水 ；D．明礬；E．碳酸；F．干冰。這六種物質(zhì)中，選擇適當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空：

（1）汽水中含有的一種酸是  ▲  ；           （2）可以去除冰箱異味的物質(zhì) ▲  ；

（3）可作凈水劑的是  ▲  ；                 （4）用作醫(yī)療冷凍的物質(zhì)  ▲  ；

（5）常用作溶劑的是   ▲  ；                （6）可用于人工降雨的物質(zhì)是  ▲  。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在“做實(shí)驗(yàn)”中“學(xué)化學(xué)”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法，下列做法你認(rèn)為正確的是（　�。�

A．為了防止液體灑落，滴加液體時(shí)滴管應(yīng)伸入到試管中部

B．為了能看清楚標(biāo)簽，傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽不能向著手心

C．為了獲得感性認(rèn)識(shí)，可以觸摸藥品或品嘗藥品的味道

D．為了安全，給試管里的液體加熱時(shí)，試管口不能朝著有人的方向

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小明用量筒量取液體，量筒平穩(wěn)且面對(duì)刻度線，初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀書為16mL，取出部分液體后仰視凹液面最低處，讀數(shù)為12mL，則小明實(shí)際取出的液體體積為（      ）

   A．小于4mL                           B．等于4mL       

C．大于4mL                           D．可能大于4mL，也可能小于4mL

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)室常用儀器填空：

（1）寫出指定儀器的名稱：B           ，F(xiàn)              ，H             。

（2）稱取28.5g食鹽用到的上面儀器有          （填字母代號(hào)）    

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增設(shè)了PM2.5平均濃度限值，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物也稱為可入肺顆粒物，主要來源于直接排放的工業(yè)污染物和汽車尾氣等，是形成灰霾天氣的最大元兇。下列做法不合理的是 （      ）

A.舉行“地球一小時(shí)"熄燈活動(dòng)

B.灰霾天出門戴N95專業(yè)口罩（過濾孔徑在0.1微米左右）

C.香煙煙霧顆粒的直徑大多在0.1至1.0微米，提倡不吸或少吸煙

D.為了減小PM2.5對(duì)環(huán)境的影響，禁止家庭使用私家車

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


俄國化學(xué)家門捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過艱辛的努力，終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形。下表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息，利用下表回答相關(guān)問題

 


(1)請(qǐng)畫出16號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖 ______________________  化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易______________________（填“得到”或“失去”）電子變成離子；

(2)表示的是______________________（填離子符號(hào)）；

(3)地殼中含量最多的金屬元素與含量最多的元素組成的化合物________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列混合物，能按“溶解—過濾—蒸發(fā)”的步驟加以分離的是（   ）

A．大理石和食鹽                          B．蒸餾水和酒精  

C．葡萄糖和蔗糖                          D．硝酸銨和氯化鉀

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同步練習(xí)冊答案