4.請(qǐng)你結(jié)合如圖所示裝置回答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用甲裝置制氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.反應(yīng)結(jié)束后冷卻,往試管中加入足量的水,攪拌、過濾,得到黑色粉末.該黑色粉末與過氧化氫接觸有大量氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;黑色粉末在該化學(xué)反應(yīng)中的作用是催化作用.
(2)某化學(xué)興趣小組用乙裝置制取并檢驗(yàn)二氧化碳.實(shí)驗(yàn)過程中,可觀察到試管里產(chǎn)生現(xiàn)象澄清的石灰水變紅,反應(yīng)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn):把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳.

解答 解:(1)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,其中二氧化錳起催化作用;如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;故答案為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;催化作用;
(2)二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn):把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳;故答案為:澄清的石灰水變紅;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和氣體的檢驗(yàn)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法,如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的兩套裝置圖,對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)銅粉用量的多少,不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要等到裝置冷卻到室溫才能讀數(shù)
D.裝置二設(shè)計(jì)優(yōu)于裝置一,它能讓空氣更易流通且全部通過銅粉,使氧氣與銅粉充分反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.現(xiàn)有A-F六種常見物質(zhì),其中B是食品包裝中常用的干燥劑,A、B、C三種白色固體都含有同種金屬元素,E是固體單質(zhì),F(xiàn)、D在常溫下均為無色無味的常見氣體,D、E、F都含有同種非金屬元素.它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.請(qǐng)回答:
(1)下列物質(zhì)的化學(xué)式為ACa(OH)2,BCaO,EC;
(2)下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式為A→C:Ca(0H)2+CO2═CaCO3↓+H2O;F→D:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(3)本題未涉及的反應(yīng)類型是置換反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.酸溶液中都含有氫離子,堿溶液中都含有氫氧根離子.所以,酸和堿分別都有相似的化學(xué)性質(zhì).

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19.過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解,分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度,請(qǐng)根據(jù)如圖回答以下問題:

(1)錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是二氧化錳.分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是雙氧水
(2)寫出用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,要收集一瓶干燥的氧氣應(yīng)選擇裝置B(填字母),驗(yàn)滿方法帶火星的木條,放入集氣瓶?jī)?nèi),木條復(fù)燃,證明是氧氣,要收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置D(填字母)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列原理.
(1)用活性炭除去冰箱里的異味,是利用其吸附性.
(2)凈水后是硬水還是軟水,我認(rèn)為可用肥皂水來檢驗(yàn).
(3)井水中含有較多的鈣鎂化合物,為了降低水的硬度,在生活中可采用加熱煮沸的方法,在實(shí)驗(yàn)室中可采用蒸餾的方法.
(4)在野外飲用含有一定懸浮物的水時(shí),可用干凈的棉紗口罩罩住水杯口,再經(jīng)過口罩將水倒入杯中,這個(gè)操作屬于物質(zhì)分離中的過濾.
(5)將墨汁滴入一杯清水中,清水很快變黑,說明分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(2)高溫條件下,三氧化鎢與氫氣反應(yīng),生成金屬鎢(W)和水3H2+WO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$W+3H2O.

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13.如圖所示裝置氣密性良好、要使注射器中的活塞向左移動(dòng),使用的液體M和氣體N可能是( 。
①水和二氧化碳;②稀硫酸和氨氣;③水和氫氣;④氫氧化鈉溶液和二氧化碳.
A.①②③④B.①②④C.①②③D.②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.俗稱純堿的碳酸鈉,在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的用途.已知碳酸鈉與二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸氫鈉,且碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉小得多.在飽和的碳酸鈉溶液中通人足量二氧化碳的現(xiàn)象為有白色晶體析出;反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3;分離出產(chǎn)物的方法是過濾.

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