尿素[CO（NH2）2]是一種常用的化肥，它可以促進植物的生長發(fā)育．下列說法正確的是（　　）
A、尿素是一種復(fù)合化肥B、尿素中碳、氧、氮、氫四種元素的質(zhì)量比為1：1：2：4C、一個尿素分子中含有一個一氧化碳分子D、尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為46.7%
分析：A、利用復(fù)合肥的概念解決．
B、利用元素的質(zhì)量比等于相對原子質(zhì)量和的比解決．
C、利用分子的構(gòu)成解決．
D、利用元素的質(zhì)量分數(shù)等于元素的原子量之和與相對分子質(zhì)量之比計算判斷．
解答：解：A、復(fù)合肥是含氮磷鉀三種元素中的兩種或三種的化合物，尿素中只含有三種中的一種，不是復(fù)合肥，故錯誤．
B、元素的質(zhì)量比等于相對原子質(zhì)量和的比不等于原子個數(shù)之比，故錯誤．
C、分子是由原子構(gòu)成的分子中不可能存在分子，故錯誤．
D、根據(jù)尿素的化學(xué)式可知，它的相對分子質(zhì)量=12+16+14×2+1×4=60；
尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)=
氮的相對原子質(zhì)量×氮原子個數(shù)
尿素的相對分子質(zhì)量
×100%=
14×2
60
×100%≈46.7%，故正確；
故選D
點評：掌握化學(xué)式的書寫及意義；了解常見化肥的種類和作用；掌握元素的質(zhì)量分數(shù)的計算方法，是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人們注意到，中國是個人口眾多的發(fā)展中國家，西方國家的發(fā)展模式不完全適用于中國．例如以植物性食物為主的中國人，牛肉的平均消費水平只要達到美國人的1/2，則每年需要增加1.64億噸糧食，用于增加飼料供應(yīng)．若生產(chǎn)每噸糧食需提供0.1t氮元素，試計算：
（1）假如需要的氮元素都由尿素[CO（NH2）2]這種化肥提供，則中國每年需要多增產(chǎn)尿素
 
億噸．（結(jié)果取兩位小數(shù)）
（2）尿素生產(chǎn)原理為：CO2+NH3═CO（NH2）2+H2O．根據(jù)計算結(jié)果，為增產(chǎn)所需的尿素，需要再建年產(chǎn)20萬噸的合成氨（NH3）工廠幾座．
 
（列式計算，工廠數(shù)取整數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

4、荔枝種植是廣東農(nóng)業(yè)的“亮點”之一．某農(nóng)民種植的荔枝因欠缺磷肥和氮肥而出現(xiàn)生長較慢，葉色泛黃，且產(chǎn)量低的現(xiàn)象．下列肥料最適合他用的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“低碳生活”是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳特別是二氧化碳的排放．
（1）下列屬于“低碳生活”方式的是
 

A．多建燃燒煤的火電廠，以保證電力的供應(yīng)
B．日常生活中要少用化石燃料，多用電
C．將呼吸產(chǎn)生的二氧化碳用石灰水吸收
D．改善現(xiàn)在使用的能源，大力發(fā)展太陽能，氫能等
（2）為減緩二氧化碳引起的溫室效應(yīng)，有人提出設(shè)想：將排放到空氣中的二氧化碳液化后壓入深海，但二氧化碳會使海水酸度增加，其中酸度增加的原理是（寫化學(xué)方程式）
 
．
（3）資料表明，二氧化碳可綜合利用，如工業(yè)生產(chǎn)中，用二氧化碳和氨氣在一定件下可以生成高效的氮肥尿素[CO（NH2）2]，則尿素中碳、氮、氫、氧元素的質(zhì)量比為
 
，尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是
 
，300噸尿素含氮元素質(zhì)量為
 
噸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在種植水稻、蔬菜等作物時，常施用適量氮肥可以使作物葉色濃綠．
（1）現(xiàn)有下列化肥中，屬于氮肥的是（填序號，下同）
②④
②④
，
①磷酸鈣[Ca3（PO4）2]、②碳銨（NH4HCO3）、③氯化鉀（KCl），④尿素[CO（NH2）2]
（2）草木灰呈堿性，你認為上述氮肥中不能與草木灰混合使用的是
②
②
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

尿素[CO（NH2）2]中氮元素的質(zhì)量分數(shù)的計算式正確的是：（　　）
A、
14
12+16+(14+2)×2
×100%
B、
2×14
12+16+(14+2)×2
×100%
C、
N2
CO(NH2)2
×100%
D、
2×14
12+16+14+2×2
×100%

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