12．下列圖象不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．
將水通電電解一段時(shí)間
B．
加熱一定量的高錳酸鉀固體
C．
向兩份相等質(zhì)量的塊狀大理石和粉末狀大理石中分別加入過(guò)量的等濃度的稀鹽酸
D．
向一定量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液

分析 電解水時(shí)，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2；
高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；
反應(yīng)物接觸越充分，反應(yīng)速率越快；
過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣．

解答 解：A、電解水時(shí)，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確；
B、高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，氧氣逸出，固體質(zhì)量不斷減小，固體中錳元素質(zhì)量不變，因此隨著反應(yīng)的不斷進(jìn)行，錳元素在固體中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷增大，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確；
C、粉末狀大理石比塊狀大理石和稀鹽酸的接觸面積大，因此向兩份相等質(zhì)量的塊狀大理石和粉末狀大理石中分別加入過(guò)量的等濃度的稀鹽酸時(shí)，生成的二氧化碳質(zhì)量相等，粉末狀大理石和稀鹽酸反應(yīng)的時(shí)間比塊狀大理石和稀鹽酸反應(yīng)的時(shí)間短，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確；
D、向一定量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液時(shí)，由于二氧化錳作催化劑，因此反應(yīng)前后質(zhì)量不變，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．2016年9月19日第十屆國(guó)際濕地大會(huì)在常熟召開(kāi)．常熟七溪流水皆通海，使得常熟的沙家浜國(guó)家濕地公園、尚湖國(guó)家城市濕地公園、南湖省級(jí)濕地公園等具有顯著特色．下列對(duì)水的說(shuō)法中明顯錯(cuò)誤的是（　�。�
A．尚湖中清澈的湖水是溶液
B．蒸餾是凈化程度很高的凈水方法
C．可用肥皂水檢測(cè)沙家浜的水是否屬于硬水
D．過(guò)濾可以除去湖水中的可溶性雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．某粒子由12個(gè)質(zhì)子、11個(gè)中子和12個(gè)電子構(gòu)成，該粒子是（　�。�
A．陽(yáng)離子B．陰離子C．原子D．都有可能

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．食醋中含有醋酸，醋酸的化學(xué)式為CH3COOH．計(jì)算：
（1）醋酸的相對(duì)分子質(zhì)量60．
（2）醋酸中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比6：1（寫(xiě)最簡(jiǎn)整數(shù)比）．
（3）12g醋酸中含有碳元素的質(zhì)量為4.8g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．建立宏觀、微觀和符號(hào)之間的相互聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
（1）圖1表示水、二氧化碳和氧氣的循環(huán)圖．
①?gòu)暮暧^角度看，圖1中三種物質(zhì)的組成中都含有氧元素，從微觀角度看，圖1中三種物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的；
②寫(xiě)出圖1中實(shí)現(xiàn)b轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；

（2）圖2表示某反應(yīng)的微觀示意圖．試寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．下列字母甲～戊表示初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們由H、C、O、Cl、Ca、Mn六種元素中的一種或幾種元素組成，回答下列問(wèn)題．
（1）甲的固體俗稱(chēng)干冰，其化學(xué)式為CO2．
（2）乙是一種比較清潔的可燃性氣體，是相對(duì)分子質(zhì)量最小的有機(jī)化合物，在丙中燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）如圖所示，采用不同物質(zhì)組合的液體丁和固體戊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
①若蠟燭的火焰熄滅，則液體丁和固體戊依次是稀鹽酸和碳酸鈣．
②若蠟燭燃燒得更旺，則液體丁和固體戊混合，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，完全反應(yīng)后燒杯中剩余的物質(zhì)是水和二氧化錳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．水燒開(kāi)后易把壺蓋頂起是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．水分子體積變大了B．水分子之間的間隔變大了C．水分子的數(shù)量變多了D．壺內(nèi)分子種類(lèi)變多了

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置研究二氧化碳的性質(zhì)，老師準(zhǔn)備了四個(gè)用石蕊溶液浸染過(guò)的紫色棉花球，其中A、B為干燥的石蕊棉花球，C、D為濕潤(rùn)的石蕊棉花球，為了驗(yàn)證---“二氧化碳密度比空氣大且可與水發(fā)生反應(yīng)生成酸”，四個(gè)棉花球應(yīng)分別安放在如圖裝置中①～④的哪個(gè)位置上，請(qǐng)?jiān)谌鐖D標(biāo)記出來(lái)（在對(duì)應(yīng)位置寫(xiě)出所選棉花球的編號(hào)即可）．預(yù)期看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是通入二氧化碳，用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球②③都不變色，說(shuō)明二氧化碳不能使石蕊變色，通入二氧化碳，用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球都變紅，說(shuō)明二氧化碳和水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．并且④比①先變紅，說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣的大．．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的KNO3溶液可用作無(wú)土栽培的營(yíng)養(yǎng)液．現(xiàn)將100kg溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的KNO3溶液稀釋為8%的營(yíng)養(yǎng)液，則需要加水的質(zhì)量為25kg．

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同步練習(xí)冊(cè)答案