精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

化學實驗中經常要根據實驗內容選擇對應的儀器和裝置。

 (1)將下列操作還需要配合使用的另一種儀器(如下圖所示)用短線連接起來。

(2)實驗室制取甲烷可以用排水法收集，說明甲烷具有          的性質。

右圖裝置既可以用于排空氣法又可以用于排水法收集氣體。無論瓶內

裝滿空氣還是裝滿水，收集氣體時，制得的氣體都從b端進人，該氣

體是是            (填序號)。  A. O2       B. H2

    


  答案  

化學實驗中經常要根據實驗內容選擇對應的儀器和裝置。

 (1)將下列操作還需要配合使用的另一種儀器(如下圖所示)用短線連接起來。

 

(2)實驗室制取甲烷可以用排水法收集，說明甲烷具有              

    的性質。

右圖裝置既可以用于排空氣法又可以用于排水法收集氣體。無論瓶內

裝滿空氣還是裝滿水，收集氣體時，制得的氣體都從b端進人，該氣

體是是            (填序號)。  A. O2       B. H2


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


在化學反應A+B2=AB2中，A與B2反應的質量關系如圖所示，現將8gA和5gB2充分反應，則生成AB2的質量是（　�。�

A．10g          B． 13g          C． 16g          D． 18g

  

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


右圖是電解水的實驗裝置，依圖回答。

（1）在水電解器的玻璃管里注滿水，接通直流電。

（2）待兩只玻璃管中收集到一定量氣體后，關閉電源。

（3）檢驗兩極上產生的氣體的方法是                      

                                                  ，

其中b管的現象是                                。

（4）實驗結論：電解水的實驗證明水是由                  組成的。

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


右圖是水的電解實驗裝置圖。

（1）該實驗中，與兩個電極相連的a、b兩支玻璃管中產生的氣體分別是________和________，體積比約為______。

（2）該實驗證明了水是由______________組成的。

（3）下列行為，不利于保護水資源的是______________（填序號）。

A.工業(yè)用水重復使用                  B.大量使用化肥和農藥

C.加強城市污水處理系統的建設        D.用噴灌方法給農作物澆水

（4）將50mL酒精和50mL水混合，得到的酒精溶液體積小于100mL，這說明               。

（5）礦泉水、蒸餾水、自來水和凈化后的雨水都是生活中常見的“水”，其中屬于純凈物的是        。

（6）小剛為了凈化收集到的雨水，自制了一個如右圖所示的簡易凈水器，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是          。

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


某研究性學習小組的同學用電解水的方法測定水的組成后，提出問題：“測定水的組成還有其他的方法嗎?”經過討論后，得到了肯定的答案，邀請你一起對此展開探究。

[設計方案]甲同學利用氫氣還原氧化銅的原理和下圖裝置及藥品進行實驗（操作規(guī)范）。洗氣瓶B中濃硫酸的作用為________________________

[實驗探究]當玻璃管中固體由黑色轉變?yōu)榧t色時，實驗測得：

①裝置C的玻璃管和其中固體的總質量在反應后減少了1.6g；

②裝置D的干燥管和其中物質的總質量在反應后增加了1.82g，用此數據算得水中H、O元素的質量比為________，而由水的化學式算得H、O元素的質量比為________。

[分析交流]針對上述結果與理論值有偏差，乙同學認為：該裝置存在缺陷，此觀點得到了大家的認同，你對此改進的方法是____________________ （假設生成的水完全被D中堿石灰吸收，裝置內空氣中的水蒸氣、CO2忽略不計）。小組同學用改進后的裝置重新實驗得到了正確結果。

[意外發(fā)現]丙同學不小心將反應后的少量紅色固體a灑落到足量稀硫酸中了，發(fā)現除了有紅色固體b以外，溶液的顏色由無色變?yōu)樗{色。

[提出問題]銅與稀硫酸是不反應的，這里溶液的顏色為什么會變藍呢?

[查閱資料]

①CuO被還原的過程中會有Cu2O生成，Cu2O也能被還原在Cu；

②Cu2O固體是紅色的，它一稀硫酸的反應為：Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O．

[得出結論]紅色固體a中含有Cu2O。

[分析交流]紅色固體a中含有Cu2O是否會影響水組成的測定結果________ （填“影響”或“不影響”）。

[提出猜想]針對紅色固體a的成分，小組同學提出猜想①是：Cu2O和Cu；猜想②是：________。

[拓展探究]丁同學利用改進后的裝置及藥品重新實驗，通過測量反應前后固體質量的方法去確定哪種猜想成立，他已稱得：①玻璃管的質量；②反應前紅色固體a和玻璃管的總質量，完全反應后，你認為他還需要稱量________的質量。

[教師點撥]稱取一定質量的紅色固體a與足量的稀硫酸充分反應后，經過濾、洗滌、干燥后再稱量紅色固體b的質量，也可以確定哪種猜想成立。

[定量分析]小組同學再次實驗，他們開始稱取質量為3.6g的紅色固體a，與足量的稀硫酸完全反應后得到紅色固體b為2g。假如3.6g紅色固體a都是Cu2O，請你計算出生成銅的質量（利用Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O．進行計算，寫出計算過程）；然后，通過與實際得到的固體2g進行比較，判斷猜想________成立（填①或②）。

   

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


甲、乙、丙均為初中化學中的常見物質。甲、乙是組成元素相同的化合物，丙是單質；甲、乙在常溫下均為液體，在一定條件下均可分解成丙；它們之間有如圖8所示的轉化關系（注：部分物質和反應條件已經略去，“→”表示一種物質通過一步反應可以生成另外一種物質），請回答下列問題：

          

（1）丙的化學式為 _____________；甲轉化成乙的化學式表達式為_______________________________________；

（2）從微觀的角度解釋甲、乙性質有差異的原因是______________。

     

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


（1）火柴盒側面使用紅磷而不使用白磷，其原因之一是因為紅磷的著火點____      （填“高”或“低”），紅磷燃燒的化學方程式為            

（2）很多物質都能燃燒，例如鐵絲在氧氣中燃燒的現象為               

     反應的方程為                                           

（3）向盛有水的燒杯中加入少量品紅，靜置一段時間后，溶液逐漸變成紅色，此實驗主要說明分子的性質是_____________。將所得溶液通過簡易凈水器中的石英砂和活性碳等處理后，可得到無色溶液，由此說明活性炭是具有___________性的物質。

   

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


用來測定空氣成分的方法很多，圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。實驗過程是：

第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記。

第二步：點燃燃燒匙內的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。

第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總容積的1/5。

請回答下列問題：

（1）上面的實驗同時證明了氮氣有             的化學性質。

（2）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的1/5，你認為導致這一結果的原因可能                         。

（3）某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示 ），你認為改進后的優(yōu)點是：                                          。

  

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


供城市生活用水的自來水廠凈水流程如下圖所示，請?zhí)羁眨?/p>

 

(1加絮凝劑的目的是                                    ；

(2)通過過濾池，可除去                                  ；

(3)通過活性炭吸附池可除去                              ；

(4)投藥的目的是                                        ；

   

查看答案和解析>>

同步練習冊答案