【題目】我國是世界上水資源短缺的國家之一。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí),水污染日趨嚴(yán)重,導(dǎo)致很多淡水資源失去可利用價(jià)值。請回答:
(1)我們要如何愛護(hù)水資源__________?從兩方面回答
(2)防治水污染可采取何種有效措施__________?答一點(diǎn)
(3)生活中如何節(jié)約用水__________?答一點(diǎn)
【答案】節(jié)約用水,防治水資源污染 工業(yè)廢水處理后排放、農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥(合理即可) 使用節(jié)水龍頭(合理即可)
【解析】
(1)愛護(hù)水資源:一是節(jié)約用水,二是防治水資源污染;
故填:一是節(jié)約用水,二是防治水資源污染;
(2)造成水污染的原因有工業(yè)廢水的任意排放、農(nóng)業(yè)上不合理使用化肥和農(nóng)藥、生活污水的任意排放;
故填:工業(yè)廢水處理后排放、農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥(合理即可);
(3)生活中常用的節(jié)水方法有使用節(jié)水龍頭、一水多用(如用淘米的水澆花)。
故填:使用節(jié)水龍頭(合理即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】可以用濕潤的PdCl2試紙來檢測CO對環(huán)境的污染情況。已知CO與PdCl2溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式,下列說法錯(cuò)誤的是
A.X為H2O
B.從反應(yīng)的結(jié)果看,金屬Pd與鹽酸不反應(yīng)
C.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化
D.列入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為:CO、NO2、SO2、O3和可吸入顆粒物等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鋰廣泛應(yīng)用于電池、貯氫等領(lǐng)域,鋰在化合物中顯+1價(jià)。圖中A為周期表中鋰元素的信息,B~E是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)從圖1中A可獲得鋰元素的相對原子質(zhì)量為_____。
(2)B、C、D、E中,屬于同種元素的是_____(填序號),屬于離子的是_____(填序號)。
(3)氫氧化鋰的化學(xué)式為_____。
(4)LiMnO2是一種鋰電池的電極材料,其中Mn的化合價(jià)為_____。
(5)我國科學(xué)家創(chuàng)造性地構(gòu)建了“單中心鐵催化劑”,在甲烷高效轉(zhuǎn)化研究中獲得重大突破。甲烷轉(zhuǎn)化反應(yīng)的微觀示意圖如圖F所示,圖中所涉及的物質(zhì)中表示單質(zhì)的化學(xué)式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到相應(yīng)目的是( 。
證明呼出氣體比吸入空氣的CO2含量多 | 證明氨分子在不斷運(yùn)動(dòng) | 證明蠟燭中含有氫元素 | 測定空氣中氧氣的含量 |
A | B | C | D |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室中用一氧化碳還原純凈的粉末.反應(yīng)后裝置中玻璃管內(nèi)固體粉末由紅色全部變?yōu)楹谏?/span>小明同學(xué)認(rèn)為該黑色固體全部是鐵,但小軍同學(xué)提出了質(zhì)疑,于是同學(xué)們提出查閱資料,尋求真理.
【查閱資料】
一氧化碳還原的固體產(chǎn)物的成分與反應(yīng)溫度、時(shí)間有關(guān),產(chǎn)物可能是、FeO、Fe
幾種物質(zhì)的性質(zhì)
物質(zhì)性質(zhì) | Fe | FeO | ||
顏色 | 黑色 | 紅色 | 黑色 | 黑色 |
能否被磁鐵吸引 | 能 | 不能 | 不能 | 能 |
已知反應(yīng): 溶液呈棕黃色
【實(shí)驗(yàn)探究
該小組同學(xué)將反應(yīng)后的黑色固體研細(xì)后,用磁鐵吸引,發(fā)現(xiàn)黑色粉末全部能被吸引,則該黑色粉末中不可能含有和______ 填化學(xué)式.
黑色固體粉末的成分是什么?
猜想Ⅰ:全部為Fe
猜想Ⅱ:全部為
猜想Ⅲ:______ 填化學(xué)式
將黑色粉末加入到足量的稀鹽酸中,全部溶解,觀察現(xiàn)象:
有無色氣體產(chǎn)生,證明該固體中一定含有______ 填化學(xué)式.
溶液呈棕黃色
由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出上述猜想______ 正確.
【評價(jià)與反思】
裝置中澄清石灰水的作用是______ .
若撤出裝置中點(diǎn)燃的酒精燈可能造成的后果______ .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣,下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是
A. 加熱前,先將集氣瓶注滿水用玻璃片蓋好,再倒立在水槽中
B. 實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先將導(dǎo)管口伸入集氣瓶,再開始加熱
C. 收集O2后,先在水面下蓋好玻璃片,再將集氣瓶移出水槽
D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先把導(dǎo)管移離水面,再熄滅酒精燈
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是幾種微粒結(jié)構(gòu)示意圖,(1)~(4)用相應(yīng)的序號填空。
(1)屬于金屬元素原子的是_________;
(2)具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_________;
(3)屬于同種元素的是________;
(4)表示離子的是_______;
(5)寫出⑤的化學(xué)符號________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】錳及其化合物在生產(chǎn)中有重要作用.有如下反應(yīng):
①3MnO2+4Al 3Mn+2Al2O3
②2MnO2+O2+4KOH═2K2MnO4+2H2O
③3K2MnO4+2H2SO4═2KMnO4+2K2SO4+X+2H2O
請回答下列問題:
(1)①反應(yīng)方程式屬于反應(yīng)基本類型中的_____
(2)加熱氯酸鉀與MnO2的混合物可制得氧氣.反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____.
(3)MnO2是制作超級電容器的材料.MnSO4溶液與錳酸鉀溶液發(fā)生反應(yīng)生成MnO2和K2SO4,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。向甲中注入足量稀硫酸,立即塞緊單孔塞。雙手按住兩個(gè)橡皮塞,乙中的液體從尖嘴玻璃管噴出,形成噴泉。與產(chǎn)生上述現(xiàn)象無關(guān)的是
A. 甲中有氣體生成
B. 生成的氣體難溶于水
C. 生成的氣體密度小于空氣
D. 出現(xiàn)噴泉時(shí)裝置內(nèi)氣壓大于外界氣壓
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