18.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并在橫線里注明反應(yīng)的基本類型:
(1)過(guò)氧化氫與二氧化錳混合制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;分解反應(yīng);
(2)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;化合反應(yīng);
(3)水在直流電的作用下,分解成氫氣和氧氣2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;分解反應(yīng).

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.

解答 解:(1)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng);故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;分解;
(2)鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng)物是鐵和氧氣,生成物是四氧化三鐵,反應(yīng)條件是點(diǎn)燃,所以方程式是:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4,屬于“多變一”的反應(yīng)所以為化合反應(yīng);故填:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;化合;
(3)水通電分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng);故填:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;分解.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.實(shí)現(xiàn)CO?CO2的相互轉(zhuǎn)化,化學(xué)反應(yīng)的基本類型一定相同
B.鐵可以實(shí)現(xiàn)單質(zhì)$\stackrel{+O_{2}}{→}$  氧化物$\stackrel{+H_{2}O}{→}$   氫氧化鐵
C.等質(zhì)量的NaOH經(jīng)過(guò)兩種途徑轉(zhuǎn)化為硫酸鈉,消耗H2SO4的質(zhì)量不同
D.H2O?O2←H2O2的轉(zhuǎn)化,體現(xiàn)了組成相同的物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不一定相同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)的用途主要是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是( 。
A.干冰可用于人工降雨B.活性炭可用于除去冰箱中的異味
C.石墨可用作電極D.氮?dú)饪捎米鞅Wo(hù)氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.在日常生活中,經(jīng)常要鑒別一些物質(zhì),下列各組物質(zhì)鑒別所采用的方法或所加物質(zhì)完全正確的是( 。
    選項(xiàng)      A         B      C       D
區(qū)分的物質(zhì)蒸餾水和食鹽水硫酸銨和磷礦粉黃金和黃銅食鹽和面堿(Na2CO3
  第一方案測(cè)pH觀察顏色  觀察顏色    聞氣味
第二方案蒸發(fā)水加水溶解在空氣中灼燒觀察顏色
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.今年初春,我國(guó)某些地區(qū)出現(xiàn)了高致病性禽流感,為防止疫情蔓延,必須迅速進(jìn)行隔離,并對(duì)受禽流感病毒污染的禽舍、工具等進(jìn)行消毒.資料顯示:禽流感病毒
在高溫、堿性環(huán)境(如氫氧化鈉溶液)、高錳酸鉀或次氯酸鈉等消毒劑中生存能力較差.請(qǐng)回答:
(1)次氯酸鈉(NaClO)屬于鹽(填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”),其中氯元素的化合價(jià)為+1價(jià).
(2)以下對(duì)受污染工具的消毒方法可行的是AC (填序號(hào)),
A、用NaOH溶液浸泡        B、用水沖洗即可       C、用NaClO溶液浸泡.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.生活中處處有化學(xué).根據(jù)你所學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí),下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.“請(qǐng)往菜里加點(diǎn)鹽”中的“鹽”特指食鹽--NaCl
B.食品工業(yè)中,發(fā)酵粉的主要成份是小蘇打-Na2CO3
C.體溫表中的水銀不是銀,是金屬汞
D.常用蒸發(fā)水分的方法曬得食鹽

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法.以下類推結(jié)果正確的是( 。
A.溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成,所以溶液一定是混合物
B.中和反應(yīng)有鹽和水生成,所以有鹽和水生成的化學(xué)反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C.酸溶液一定呈酸性,所以呈酸性的一定是酸溶液
D.氧化物中一定含有氧元素,所以含有氧元素的一定是氧化物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.隨著人們生活水平的不斷提高,汽車已走進(jìn)千家萬(wàn)戶.制造汽車要用到含銅、鐵、鋁等成分的多種金屬材料.
(1)在汽車電路中,經(jīng)常用銅作導(dǎo)線,這是利用了銅的導(dǎo)電性.
(2)車體多用鋼材制造.其表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止鐵與氧氣和水接觸而生銹.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.小明想用含有少量泥沙的粗鹽來(lái)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液.所需的實(shí)驗(yàn)步驟為:①溶解-②過(guò)濾-③蒸發(fā)結(jié)晶-④計(jì)算-⑤稱量-⑥溶解.

(1)圖1a儀器名稱是漏斗
(2)操作②中玻璃棒的作用是使液體均勻受熱,防止液體外濺
(3)若經(jīng)過(guò)操作②后濾液仍然不潔凈,可能的原因是②③④(填序號(hào))
①濾紙沒(méi)有緊貼漏斗內(nèi)壁②玻璃棒靠在一層濾紙?zhí)帉V紙損壞
③液面高于濾紙邊緣④盛接濾液的儀器本身不潔凈
(4)操作③中看到較多固體析出時(shí),停止加熱;
(5)操作③后得到精鹽,配制溶液時(shí)所需精鹽的質(zhì)量為12g,水的體積為88mL.
(6)圖2操作有誤的是AB.
(7)若只按照上述A操作,則所得溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.3%(砝碼有5g、10g、50g,5g以下用游碼),若只按照B操作則所得溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏。ㄆ、偏小、不變).

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