某學(xué)生用托盤天平稱量2.5克藥品時,發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn),此時應(yīng)該( 。
A、加砝碼B、加藥品
C、減少藥品D、調(diào)節(jié)左右螺母
考點(diǎn):稱量器-托盤天平
專題:常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:使用托盤天平稱量藥品時應(yīng)遵循“左物右碼”,指針偏右,說明物體質(zhì)量小于砝碼質(zhì)量,應(yīng)增加藥品.
解答:解:用托盤天平稱量2.5g藥品,步驟應(yīng)該是:調(diào)節(jié)天平平衡,先向右邊托盤添加2g砝碼,再向右移動0.5g游碼,然后向左邊托盤添加藥品,若指針偏右,說明物體質(zhì)量小于砝碼質(zhì)量,應(yīng)增加藥品,直至天平平衡.
故選:B.
點(diǎn)評:本題考查天平的使用,在使用托盤天平稱量藥品時,若已知藥品質(zhì)量,則應(yīng)該先加砝碼后加藥品;若要稱取一定量的藥品質(zhì)量,則先加藥品后加砝碼,且砝碼添加順序是由大到小,在稱量前應(yīng)先調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡,在整個稱量過程中不能再次調(diào)節(jié)平衡螺母.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2013年11月4日哈爾濱再次出現(xiàn)霧霾天氣,空氣質(zhì)量污染綜合指數(shù)AQI超過340以上,PM2.5達(dá)到300以上.PM2.5是指直徑小于或等于2.5微米的微粒物,它的直徑還不到人頭發(fā)絲粗細(xì)的
1
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.它含大量的有毒物質(zhì),試回答:
專家稱,霧霾產(chǎn)生的原因既有氣候因素,也與冬季取暖燃煤增加及城市周邊秸稈燃燒有關(guān),除此之外,你認(rèn)為霧霾產(chǎn)生的原因還有可能是
 
為減緩霧霾,針對哈爾濱市供暖時間長,很多單位沒有使用熱力公司的供暖而是自己燒鍋爐你的建議是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一個密閉容器內(nèi)有如下反應(yīng),反應(yīng)前后兩次測得各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示,則下列說法錯誤的是( 。
物質(zhì)MNPQ
反應(yīng)前的質(zhì)量/g4043.64.8
反應(yīng)后的質(zhì)量/g待測1312.610.8
A、上述化學(xué)反應(yīng)一定為分解反應(yīng)
B、該反應(yīng)生成的Q和P的質(zhì)量之比為2:3
C、N和P的相對分子質(zhì)量之比為1:1
D、第二次測得M的質(zhì)量為16

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是( 。
A、冰、水蒸氣
B、氧氣、冰水混合物
C、硫粉、海水
D、稀有氣體    空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是對氧氣、空氣、氮?dú)夂投趸妓姆N物質(zhì)的鑒別過程,請你補(bǔ)充完整.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)用量筒量液體時,水平放穩(wěn)量筒.第一次讀數(shù)時,視線與量筒內(nèi)凹液面最低處保持水平,讀數(shù)為60mL,倒出部分液體后,第二次仰視凹液面最低處讀數(shù),讀數(shù)為40mL.該學(xué)生實(shí)際倒出的液體體積(  )
A、大于20mL
B、等于20mL?
C、小于20mL
D、大于或等于20mL

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將紫黑色固體A加熱,產(chǎn)生一種無色氣體B,該氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,取淡黃色的粉末C點(diǎn)燃后放入B中,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體D,試回答:
(1)寫出物質(zhì)的名稱:B
 

(2)根據(jù)上述內(nèi)容,指明下列過程的反應(yīng)類型C→D
 

(3)寫出點(diǎn)燃物質(zhì)C發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

(4)如果加熱A產(chǎn)生的氣體B不能使帶火星的木條復(fù)燃,分析原因:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

冷開水不宜用于養(yǎng)金魚,是因?yàn)槔溟_水中含有較少的( 。
A、氧元素B、氧原子
C、氫元素D、氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A、干冰升華
B、面包發(fā)霉
C、活性炭吸收異味
D、冰撐破水缸

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同步練習(xí)冊答案